纵观我国园林，不论大小，都强调小中见大、大中有小。古代的造园者通过堆土、叠石、理水，通过假山的峭壁、洞壑、涧谷、飞泉、危道、险桥、悬崖和石室等景色，使山有脉，水有源，山分水，水穿山，山因水活，水绕山转，其间错落有致地种植古木，使咫尺小园成为缩微山林，呈现出充沛的生机，成为我国古典园林艺术的一处瑰宝。像大观园这样的大园林，在设置中，营造了很多幽趣小景。苏州网师园是一个仅有半亩方塘的小型园林，但在设计上，环水池的各种景观粗落有致，叠石成山，山中凿洞，形成别有洞天的雅趣，使人不感单调。为解决空间的小，或者增加景点的内涵，我国园林还讲究借景，如无锡的寄畅园为山麓园林，融自然山景于园内，达到园外有景、景内有景的效果。
（二）师法自然，尽显野趣
古代的中国人，尤其是文人士大夫，深受封建皇权的威压，个性自由在官场社会中无法发挥，他们徘徊于入世与出世的两难选择中，他们把精神受挫与释放压力的关注点放在山林中，或归隐山林，或寄情山水，释放尘世纷争的内心压力，把山林或园林作为人生的精神归宿。我国古代的园林是人工与自然的结合，是典型的自然山水园。我国文人自古以来热爱大自然，崇尚山林，以天地之美为美，所以，为了将自然野趣变为生活的一部分，既免去远涉山林的劳累奔波之苦，又在所居环境周围能欣赏到大自然的美景，在造园上，山川形胜、大千世界都成为造园的蓝本。在叠石堆山、理水引泉、种植林木等方面总是最大限度地再现自然山水。
“师法自然”是以大自然为师加以效法的意思。在造园艺术上包含两层内容。一是总体布局、组合要合乎自然。自然界的山岳，以原生态的地貌和丰富的景观成为人类宝贵的自然资源，要将自然的水光山色引入生活中，最好的方式就是造园，形成“虽由人作，宛若天开”的模拟自然的景观。因此，山石与水体成为造园构景的主要骨架。山与水的关系以及假山中峰、涧、坡、洞各景象因素的组合，都要求符合自然界山水生成的客观规律。二是各种形象组合要合乎自然规律。如假山峰峦是由许多小的石料拼叠合成，叠砌时要仿天然岩石的纹脉，尽量减少人工拼叠的痕迹。水池常作自然曲折、高下起伏状。花木布置应是疏密相间，形态天然，乔灌木错杂相间，追求天然野趣。
（三）栽花植木，寄予主题
中国园林在造园上以“师法自然”为标准。园林之所以为园林，是造园与营林的结合。植物是人类赖以生存的命脉，也是为人类孕育了优美的风景，园林中的山山水水与树木花草相得益彰，才有山光水色的表现，花木作为我国园林的生命力所在，是园林是否富有情趣的关键要素。没有花草树木的存在，园林中的山将成毫无生机的山，没有花草树木的存在，园林中的水将成死气沉沉的水。
“园”在我国文字中的基本含义是：种植果蔬花木的地方。古人曾说：“山借树而为衣，树借山而为骨，树不可繁，要见山之秀丽；山不可乱，须显树之光辉。”因此，古代造园家在完成地形改造之后，即着手栽花植木。在我国古代园林的花草树木的配备上，由于生态各不相同，用于我国古代造园的花草树木一般分为两大类型：一是观赏性植物，观赏植物一般都有美丽的花或比较奇异的形态，历来为造园家所赏识；另一种是属于绿化性植物，会使景物画面富有层次，充满生机。造园家精心布置的花草树木，主要目的是为表现主题。在与大自然的相处中，人们发现了许多植物的生态习性，由此便赋予了它们各种不同的性格。比如牡丹富贵，芍药荣华，莲花吉祥如意，杨柳妖娆多姿，苍松高尚，兰花幽雅，秋菊傲霜，翠竹潇洒，芭蕉长春等等。通过这些植物花草的配置，造园者们表现了寄予的特定含义，达到人化自然、抒怀言志的目的。
（四）水榭歌台，独具匠心
明朝有一个叫文震亨的人曾说：“要须门庭雅洁，室庐清靓，亭台具旷士之怀，斋阁有幽人之致，又当种佳木怪箨，陈金石图书，令居之者忘老，寓之者忘归，游之者忘倦”，这段话说明了美的建筑，美的陈设，美的环境，相互交融才能构成佳景。中国古典建筑斗拱，飞檐，具有庄严雄伟特色。中国园林建筑不仅仅以形式美为游人所欣赏，还与山水林木相配合，共同形成古典园林风格。在古典园林中，人工建筑与山水浑然一体，互相配合，共同构成赏心悦目的风景画。园林中建筑物，常用作景点处理，它们既是景观，又可以用来观景，除去使用功能，它的魅力来自体量、外形、色彩、质感等因素的美学内涵。
国家森林公园与森林旅游
早在黄帝时期，我国就有“玄圃”的存在。当时的“圃”是一块划定出来的地方，供其中的动植物自由生长，如果从今天的国家森林公园功能来分析，我国古老的“圃”相当于今天的国家森林公园。从1872年美国建立世界上最早的国家公园——黄石国家公园开始，目前，在200多个国家和地区已建立了国家公园。国家森林公园在我国是一个上世纪80年代才出现的概念，随着改革开放的深化、旅游业的发展和林业产业结构的调整，森林旅游开发日益受到重视，森林公园也应运而生，而且发展十分迅速，已达到相当大的规模和程度，我国森林公园旅游已经成为我国生态旅游的主力军。
一、国家森林公园的概念
森林公园中的“公园”为一专有名词，来源于国外的“国家公园”，名词译自英文的“NationalPark”。国家公园这个概念最早由美国艺术家乔治·卡特林（GeogeCatlin）首先提出。1832年，乔治·卡特林在旅行的路上，对美国西部大开发对印第安文明、野生动植物和荒野的影响深表忧虑。他写到：“它们可以被保护起来，只要政府通过一些保护政策设立一个大公园……一个国家公园，其中有人也有野兽，所有的一切都处于原生状态，体现着自然之美”。1872年，美国国会批准设立了美国、也是世界最早的国家公园，即黄石国家公园，之后，国家公园即被全世界许多国家所使用，尽管各自的确切含义不尽相同，但基本意思都是指自然保护区的一种形式。自黄石国家公园设立以来，全世界已有一百多个国家设立了多达1200处风情各异、规模不等的国家公园。
国家森林公园是指国家为了保护一个或多个典型生态系统的完整性，为生态旅游、科学研究和环境教育提供场所，而划定的需要特殊保护、管理和利用的自然区域。我国森林公园是以森林自然景观为主体，兼融了部分人文景观，并利用森林环境向人们提供旅游服务的特定生态区域，虽然它的管理目标是开发旅游，但这种旅游是一种生态旅游，是以保护和持续利用森林自然景观为前提，在客观和主观上都有自然保护的性质。
我国国家森林公园指的是为了保护我国自然森林系统的多样性和完整性，促进林木资源的保护和可持续利用，在一些森林资源丰富和独特的地区设立的区域。《中国森林公园风景资源质量等级评定（国家标准）》对森林公园的定义是：具有一定规模和质量的森林风景资源与环境条件，可以开展森林旅游，并按法定程序申报批准的森林地域。
森林公园的景观主体是森林，这些大多数为自然状态和半自然状态森林生态系统，拥有丰富的生物多样性，在我国，这些区域逐步由地方政府划出，给以特别的保护和管理，主要用于开发以教育、文化和娱乐为目的的旅游活动。
在这里，应该特别指出的是：国家公园是一类保护区的总称，拥有多种景观类型。森林公园仅为国家公园体系中的一种景观类型，除森林公园外，国家公园类型还应包括地质公园、海洋公园、草地公园、荒漠公园、湿地公园等。
二、国家森林公园的基本特征与设置意义
国家森林公园以生态环境、自然资源保护和适度旅游开发为基本策略，通过较小范围的适度开发实现大范围的有效保护，既排除与保护目标相抵触的开发利用方式，达到了保护生态系统完整性的目的，又为公众提供了旅游、科研、教育、娱乐的机会和场所，是一种能够合理处理生态环境保护与资源开发利用关系的行之有效的保护和管理模式。它既不同于严格的自然保护区，也不同于一般的旅游景区。
（一）国家森林公园的基本特征
国家森林公园通常都以天然形成的环境为基础，强调自然状况的天然性和原始性，公园景观资源具有珍稀性和独特性，并在国内、甚至在世界上都有着不可替代的重要而特别的影响。鉴于国家公园的普遍存在，1969年在印度新德里召开的IUCN（世界自然保护同盟）第十届大会作出决议，对国家公园进行定义，明确规定国家公园必须具有以下三个基本特征：第一，区域内生态系统尚未由于人类的开垦、开采和拓居而遭到根本性的改变，区域内的动植物种、景观和生态具有特殊的科学、教育和娱乐的意义，或区域内含有一片广阔而优美的自然景观；第二，政府权力机构已采取措施以阻止或尽可能消除在该区域内的开垦、开采和拓居，并使其生态、自然景观和美学的特征得到充分展示；第三，在一定条件下，允许以精神、教育、文化和娱乐为目的的参观旅游。以上三个特征是区别普通的“公园”与“森林公园”的关键所在。
（二）设立国家森林公园的主要意义和作用
经过一百多年的研究和发展，“国家公园”已经成为一项具有世界性和全人类性的自然文化保护运动，并形成了一系列逐步推进的保护思想和保护模式。设立国家森林公园，其主要的意义和作用大致可概括为三大方向：一是景观资源的保存与保护；二是资源环境的考察与研究；三是旅游观光业的可持续发展。
根据可持续发展理论，国家森林公园的设立，可以使森林旅游资源可持续发展，它的作用在于以适度开发、合理保护、持续利用为基本内容，确保资源保护和经济发展之间的协调平衡关系。在旅游资源和环境的承载力范围内，在维护生态系统的物种和生态多样性、长期保持森林旅游资源的景观质量和吸引力前提下，合理利用森林旅游资源，满足人们的旅游需要，促进地方经济发展。
1国家森林公园是我国林业生态文化体系建设的重要阵地。我国森林公园中蕴含着生态保护、生态建设、生态哲学、生态伦理、生态美学、生态教育、生态艺术、生态宗教文化等各种生态文化要素，是我国生态文化体系建设中的精髓，目前一大批森林公园已经成为大中小学生的科普基地、夏（冬）令营基地、实习基地、爱国主义教育基地，成为科研人员的实验基地和广大艺术爱好者的创作基地。森林公园在向全社会展示林业建设成果、普及生态知识、增强生态意识、弘扬生态文明、倡导人与自然和谐价值观等方面发挥了重要作用。
2国家森林公园是传播、弘扬生态文化的最佳途径。国家森林公园生态文化建设，既是全面推进现代林业体系建设的必然要求，也是大力提升森林公园建设内涵的本质需求。弘扬生态文化是建立森林公园的重要目的之一。我国国家森林公园在规划过程中，均把生态文化建设作为森林公园总体规划的重要内容进行规划，通过深入挖掘森林文化、花文化、竹文化、茶文化、湿地文化、野生动物文化、宗教文化、少数民族文化、民俗文化、耕作文化等文化的发展潜力，将其建设发展为人们乐于接受且富有教育意义的生态文化产品；通过加强森林（自然）博物馆、标本馆、游客中心、科普教育基地（中心）、科普长廊、解说步道以及宣传科普的标识、标牌、解说牌等生态文化基础设施建设，为人们了解森林、认识生态、探索自然提供良好的场所和条件。
3国家森林公园是加强自然科普教育的重要渠道。在有效保护与利用自然资源的过程中，我国各森林公园挖掘公园内各类自然文化资源的生态价值、美学价值、文化价值、游憩价值和教育价值，通过导游员、解说员及管理人员、表演人员对游客在自然知识、生态知识、历史知识方面的讲解，通过举办各种艺术创作、表演、节庆等主题活动，可以使人们在游览休闲过程中拓宽对自然的认知，受到自然生态知识的科普教育，真正达到知性之旅。
三、中国国家公园
自1956年在广东省肇庆市建立第一个国家自然保护区——鼎湖山国家自然保护区以来，中国的国家公园事业得到迅猛发展。1982年，我国第一处森林公园——湖南张家界国家森林公园批准建立。2001年我国设立了国家地质公园和国家水利风景区；2004年2月建设部批准设立城市湿地公园；2005年2月国家林业局批准设立湿地公园；2005年8月国土资源部批准建立国家矿山公园；2007年6月21日，我国大陆首个被定名为国家公园的保护区香格里拉普达措国家公园正式揭牌。
