悄悄地，来到你的身旁，牵起你的手，告诉你说：“身旁还有我，不要害怕，不要哭泣，牵着我的手，给你帮助，给你力量。”
同情也如同牵手，因为手心的温度，牵动着心灵，唤起内心最柔软的地方，真诚地伸出你的手，同情便变为一种向前的动力。
小时候，摔倒了，委屈地在地上赖着不起，抱着被擦破了的脚，两眼泪汪汪地看着地面，一位好心的阿姨来到我的身边，牵起我的小手，抚摸着我擦破的脚，亲切地问：“小朋友，还痛不痛？”一瞬间同情化为牵手的力量，牵着你的手，我不怕摔倒。长大后，在一次考试中，成绩十分糟糕，看着其他同学捧着鲜红的100分，又看着自己手中才80多分的试卷，我难过极了，在老师办公室，老师牵着我的手，拭去我脸庞的泪珠，帮我找到错误的原因，告诉我：“不要难过，下次加油！”一瞬间同情又化为了老师掌心的温度，牵着我的手，教会我不怕失败。
牵着你的手，注视你柔情的眸，爱相伴，我们永远都要在一起。
在汶川大地震中，山摇地动，顷刻间，一切化为废墟，生命不用倒计时，就走到终点，即使逃出，都拖着疲惫的心，找不到回家的路……可怜的孩子站在没有红绿灯的十字路口，眼里一片迷惘，寻找家人的音讯、同伴的欢笑、老师的教导……孩子用稚嫩的声音说：“我很坚强，吃药从来不叫苦，打针时总是勇敢地伸出手，体育课上，老师让我示范跑步，我心急，摔倒了，被磨破了一大片，鲜血向外流，我没有哭，来到医院，忍着痛让医生消毒，所以我会很坚强……”哽咽了，孩子说要坚强却落泪了。因为他失去了很多，爸爸、妈妈，还有同学、老师。是呀！毕竟还是一个孩子，他坚强，我懂。但面对这样大的打击，小小的心灵，如何能装载得下这么巨大的痛苦。
人们被打动了，都伸出自己的手，拉着他，向前走。一位记者，用颤抖的手抚摸他的脸庞，告诉他：“孩子，要坚强！同我们一起走，阿姨拉着你的手，去温暖的地方。”孩子点点头，咬着嘴唇，牵着阿姨的手一直走，他说：“阿姨的手真大，可以握住我的小手。”来到他乡，和他一般大的孩子，都伸出手，牵着他的手进入班集体。老师、同学都特别关心他。一对好心的夫妇，牵着他的手，把他带入了一个温暖的家，他说：“好暖！……”然后坚强的孩子又落泪了。
同情似这一双手，牵着他一直走。
孩子说：“牵着你们的手，我又回到了从前，我和曾经一样温暖。”
同情，是掌心的温度，温暖着一颗又一颗的心。
