很多具有良知和教育责任感的教师，无论在什么情况下都会始终如一地坚守自己最初的教育理想。在多元化教育理论、教育模式相互激荡的今天，许多教师也在深刻反思，如何才能更好地教书育人，成为一名优秀教师。要成为一名优秀教师就要具有阳光心态，对教育充满激情。
1.对教育充满激情，是教师必备的情感基础
一个没有激情的生命是创造不出事业辉煌的，没有激情的工作也就无法成就教师的伟大，同样，没有激情的教育也就无法培育出时代的精英。教师不要只把教育工作当成是一种谋生的手段，不要简单地认为教书就是一份工作，工作就是领取报酬，有了报酬就可以生活，而要从社会责任的高度来认识自己工作的重要性。教师要将自己的工作同培养社会所需要的人才、促进科学文化的进步和发展、推动社会的不断进步与民族的振兴发展结合在一起，充分认识到自己存在的重要价值，体会到身为一名教师的崇高和神圣。有了这种认识，才会逐渐地焕发出对工作的热情，由这种热情升华为自觉为教育事业奉献的激情。而教师唯有充满着对教育事业的无限激情，才会在工作过程中将无限的智慧和力量迸发出来，这种智慧和力量也能够令工作永远具备创造性，令教育工作充满着无限的活力。有了这种激情，教师才会永葆青春，才会对自己所从事的工作无怨无悔，才能体会教育的真谛，才不会产生倦怠情绪。因此，要想成为一名优秀教师，必须具备对教育充满激情的情感基矗
2.对教育充满激情，才能使自身的学习、工作产生动力
一位优秀的教师，应当对自身的学习以及所从事的工作都充满激情，因为只有激情才会产生前进的动力。教师应成为一名自觉的终身学习者，对已知的东西永不满足。教师对学习的热情来源于对教育的激情。只有有了对教育工作的无限激情，教师才能够有一种超乎寻常的对于知识进行探求的愿望，这样的愿望也将会时刻激励着教师不断进行学习，为了能将教育教学工作做好而孜孜以求，能够真正体会到在工作中进行学习的无比快乐，能够一步步地成长并且获得应有的成功。教育工作是一项复杂的劳动，学生的成长饱含着教师的满腔心血和酸甜苦辣。一个对教育充满激情的教师，对自己的付出才会心甘情愿，对自己的工作才会有动力，即使在工作中遇到坎坷，经历挫折也不会灰心丧气，而是会不懈努力，不断地总结教训，信心百倍地勇往直前。倘若一个教师没有这份对工作的满腔热情，没有对于事业的无限激情，即便是他的潜质再好，基本功再不错，时间久了也会对日复一日的工作产生一些厌倦的情绪，当面对困难和挫折的时候，他们就会动摇自己的意志而不思进取，最终的结果便是一事无成。对教育充满激情，是教师学习工作的精神支柱，是勇往直前、成就自我的力量源泉。
3.对教育充满激情，才能培养出创造型人才
只有对于工作饱含着热情的教师，才是优秀的教师。教师有责任、有义务去教育、帮助所有学生，包括那些可能达不到要求的学生。有人说：“平庸的教师传达知识；水平一般的教师理解知识；好的教师演示知识；伟大的教师激励学生去学习知识。”一个饱含激情的教师对于学生所能产生的影响力是不可估量的。有激情的教师善于开启学生的心智，在学生的心中播下终身学习的种子，最能激励学生去学习新知识，把对教育质量的追求看作是永无止境的工作。那些充满激情的教师会在课堂上全身心投入，会迸发出很多创意，也会彰显出很多的诗意，个性也就能够得到张扬。带着一股激情走进课堂，学生会因教师的激情而兴致盎然。学生是发展中的人，是具有潜力的人，他们的头脑不是填充知识的容器，而是要用激情去点燃的火把。充满激情的教师的思想境界、言谈举止会对学生产生很好的影响，能够对学生起到润物细无声的良好作用，使自己的学生从小就树立起正确的世界观、人生观和价值观，从而使他们成为具有创造力的人才。特别是在科学技术发展突飞猛进，各种文化思想、观念相互激荡的知识化、信息化时代，人才有了充分发挥作用的用武之地，学生的求知欲望才更高涨，思维才更活跃，幻想才更丰富，学习目的才更明确，抱负才更宏大。所以说，学生们更加希望自己的老师激情四射，能够带着他们一步步驶向成功的彼岸，能够带着他们走上光辉灿烂的人生之路。
要照亮别人，自己要有光亮；要点燃别人，自己要有火种。每一位人民教师，都应该具有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的对教育事业执著追求的精神，都应该对教育充满激情，追求成功的教育，培育大批优秀人才，成就自己辉煌的教育人生。
