上三年级的丁兰数学成绩一直不算理想，妈妈很担心她会出现偏科现象，也曾经问过她：“你是不是不喜欢数学？”可丁兰的回答却是：“我还是很喜欢数学的。”
妈妈感到奇怪，便找来丁兰的数学作业本仔细看了看，并详细问了问丁兰的解题过程，这才恍然大悟。原来，丁兰做题，只图巧解，但并不认真。
比如，一道简单的混合运算，4 10÷2 12，丁兰直接就写上答案“1”，原本该先算乘除的算式，她却因为前后两组数相加都得14而先算了加法。类似这样的错题还有很多，妈妈终于找到了原因。
妈妈说：“你能自己思考巧妙的解题办法这很好，不过做数学题首要的就是认真，如果你不仔细看题，不详细解答，那你做题的效果就会降低，自然错误连连。以后改了这个毛病吧，不然你喜欢的数学也会变成你的烦恼啊！”
妈妈的话给了丁兰启发，她将自己的这个错误记录在了错题本上，并在旁边写下了一句话：“先保证做题正确性，再追求巧解。”
数学题有时会出得很巧妙，数字、排列、各种运算符号，都有可能成为迷惑我们的假象。如果解答数学题时不认真仔细，那么很容易就会掉入题目的陷阱之中，虽然也费了时费了力，但最终却做不对题目。
所以，做数学题不能只追求快，也不能只追求解法的精巧，一定要求稳、求准，这样做题的效果才能提高。毕竟，只有将题目解答正确才能得分，否则就是在白费力气。
那么，为了提高做题效果，我们就需要特别注意以下几点。
好方法
第一，将做题步骤写清楚。
像丁兰那样，看见题目直接就出答案的做法很“危险”，有时候数学解题也会按照步骤给分，做对了几步，老师就给几步的分。所以，我们在做题时，要尽量按照步骤来写，并将每一步写详细、写清楚。这样解题，我们不仅能将自己的解题思路理顺，而且也不会出现低级错误，还能方便解题完毕后的检查。
第二，尽量做到一遍即准。
我们可能都有过这样的体会，做数学题如果能“一气呵成”解答出最终的正确答案，那么我们会感到很开心。但假如解了几遍都有问题，就会有一种沮丧感，从而丧失解答数学题的兴趣。
所以，在解题时，我们应该尽量做到“一遍即准”，要认真审题、按照正确的方法解题，一次性将答案写对。不要单纯求快，要在认真解答保证正确性的基础上提高解题速度。
第三，有时间要多检查几遍。
有的同学做数学题时，只做题却不检查，当然我们不排除有同学有这样的自信，但是这却存在着很大的“风险”，因为没人能保证自己的准确无误。
鉴于此，无论是考试还是做作业，我们在做完一道题或者几道题后，假如时间充裕，就一定要从头至尾再好好检查一遍，将每一步骤再思考一下，看看有没有运算顺序的错误，查查有没有丢掉小数点、分号，有没有抄错了数字，或者有没有数字写得不清楚，等等。
如果我们养成了检查的好习惯，就能将一些不必要的小错误尽早清除，提高解题的质量。
第四，多进行练习以求熟练。
做数学题也同样是一种“熟能生巧”的行为，所以多进行练习会让我们将运算法则或者公式使用得更为熟练。
当然，做题不一定求多，可以反复将书本上例题、练习或者已经做过的试卷、习题集再多做几遍。做的过程中，要重点熟悉解题的思路，熟悉公式的运用，牢记各种常数。
这样的练习我们可以放在做完作业之后的时间里来进行，只要做得多了，解题过程自然就会越来越熟练，做题的质量和速度也就随之都会得到提高。
小贴士
明代数学家程大位著有一部名为《算法统宗》的著作，其中有一道百羊问题，是一道以诗歌形式来出题的数学应用题。
题中说道：
甲赶羊群逐草茂，乙拽一羊随其后。
细问甲及一百否，甲云所说无差谬。
所得这般一群凑，再添半群小半群。
得你一只来方凑，玄机奥妙谁猜透？
这道题的意思就是说，有一个牧羊人赶着一群羊寻找青草茂盛的地方，另一个人牵着一只羊从后面跟了上来。后来的人问牧羊人：“你这群羊有100只吗？”牧羊人说：“我这群羊的数量，再加上同样一群羊的数量，然后加上这群羊的一半，再加上这群羊的1/4，连同你的这一只，就刚好有100只了。”
开动脑筋，仔细计算一下，不要丢掉条件，我们能算出牧羊人有多少只羊了吗？
这道题的解为：﹙100——1﹚÷﹙1 1 1/2 1/4﹚=36﹙只﹚
