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学生时期是孩子成长的关键时期，“厌学”现象如不采取有效措施纠正和克服，会造成难以弥补的损失。因此，一旦发现孩子出现厌学情绪，父母应尽力帮助孩子摆脱困境。
小明是某重点中学高一学生，从小天真活泼、有灵气，从小学到初中都是品学兼优的学生，后考入重点高中。刚进高中时，学习成绩不错，在班上能排前几名，但慢慢发现自己的位置不再像小学、初中那样突出了，知识面也不如其他同学宽，在回答老师的问题，经常答不出来。选班干部时，又未选上，而她以前一直是班里的班长。由以前的班长变成了普通同学，小明心里很不是滋味，一种不被重视的失落感在心中产生了。随着时间的延续，不少同学学习进步很快，有的甚至超过了自己。她便因此产生了自己也说不清的威胁感，感到自己将被人甩在后头，被人瞧不起，很苦恼。从而不能好好听课、认真学习，成绩一天不如一天，她渐渐地产生了自卑、恐惧心理，害怕到学校上学，怕见到老师和同学。每天上学都十分紧张，学习不能进行，情绪紊乱，成绩一落千丈。这不禁让父母颇为烦心，最后只好咨询心理医生，经医生分析认为，小明是得了厌学症。
据中国青少年研究中心的调查表明，目前约有70％多的孩子有不同程度的厌学心理。上海教科院曾对上海市72位校长和720名教师作过一次调查，其中一个问题是“学校学生最严重的问题是什么？”56%的校长和48%的老师认为是厌学。曾经，上学是孩子最高兴的事，校园课堂历来是孩子最向往的地方，而现在有的孩子听到学校、学习等字眼时，就“谈虎色变”甚至出现恐惧、抽筋等现象，不得不让人担忧。
从心理学角度讲，厌学症是指孩子消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为孩子对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的孩子往往对学习失去兴趣，不认真听课，不完成作业，怕考试，甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。厌学是腐蚀了离心灵的蛀虫。一个孩子如果长期缺乏学习热情，没完没了地感到精神疲倦，最终会使他对一切学习活动兴味索然，从而出现逃学或其他一些问题。
孩子为什么厌学？原因很多：一是学习成绩跟不上。有的孩子学习基础较差，由于种种原因，经过多次努力却只获得一次次的低分和失败，又长时间受到社会的偏见、父母的漠视、老师的批评、同学的歧视。久而久之就会产生厌学情绪。二是与人际关系差有关。有些孩子因为性格原因，与同学的关系很差，经常与同学们吵架甚至打架，最后同学们都不喜欢他，感到在学校没意思，就产生了厌学心理。三是学习负担过重，父母的期望值过高。为了让孩子上一个好学校，父母拼命给孩子施加压力和学习任务，以致孩子完全不能承受，又不注意孩子的心理变化和疏导，因此孩子会很反感父母这样“无理”地对待自已，于是越来越对学习感到厌倦。四是是与学习活动的重复、单调和乏味有关。心理学研究表明，单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，某些学校片面追求升学率以及某些老师的教育方法不当或者讲课没有吸引力，也能让孩子失去学习兴趣。
另外，有一些孩子小学时成绩较好，上了中学后生活学习环境改变，面临新的挑战，由于心理适应能力差，在挫折和失败面前无法正视自己，丧失自信心，消极地对待学习，从此一蹶不振，也容易患上厌学症。
孩子厌学，父母的确头痛，但父母只要给予正确引导，是可以矫正孩子的厌学情绪，让孩子由“厌学”变成“喜学”的：
1．让孩子重新认识自我
让厌学的孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识。应认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人。在孩子每一次作业、考试中表现有进步时，父母应该有意识地表扬，对孩子说明这是坚持良好学习习惯的结果，使他们看到希望，树立信心。当然，对厌学孩子的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。
2．减轻孩子的学习负担
父母往往一厢情愿地给孩子施压，在家也要孩子开夜车，甚至恐吓孩子，考不好学校，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学。因此，父母要尽量减轻孩子的学习负担，结合孩子心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。
3．指导孩子学习方法
很多厌学的孩子都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，父母的责怪以及同学们的轻视。因此，老师和父母要及时想办法，辅导孩子的学习，教给孩子学习的方法。只有孩子学习成绩提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
4．帮助孩子搞好人际关系
每个孩子都有他自己的性格，有的孩子活泼开朗，善于交际，所以人际关系很好；而有些孩子由于性格孤僻，不善交往，人际关系比较差。如果老师和同学对他们再冷漠一些，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌学情绪就会产生。因此，对这些性格存在缺陷的孩子，老师和父母要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们如何与同学搞好关系。
5．培养孩子的兴趣
兴趣是最好的老师。要尽量创造环境，让厌学的孩子在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。
学生时期是孩子成长的关键时期，“厌学”现象如不采取有效措施纠正和克服，会造成难以弥补的损失。因此，一旦发现孩子出现厌学情绪，父母应尽力帮助孩子摆脱困境，切实解决好他们的学习心理问题，从而顺利走完健康成长的历程。
心灵自助汤
要解决无孔不入的厌学症，最好办法就是让孩子乐于学习、天天向上，让孩子以积极的心态找到快乐学习的感觉，进而把学习当作快乐的事业，而非痛苦的累赘。同时，父母也要改变育子观念，要多和孩子沟通交流，要正确估价孩子实力，要注意孩子的性格养成，不给孩子规定不切实际的目标。
