在如今知识经济时代，学习已经不再被认为是上学时期的事情了，学习的内涵已经发生了很大的变化，学习已经没有时间的限制、人员的界定和学习场所的限制。学习已经成为了一件终身的大事，人们必须随时随地地学习，因为知识是在不断地更新的。学习是一个人终其一生的革命，它不仅代表一个人自我改造的过程，而且充斥在一个人追求成功的一生之中。那种认为学习是少年时代的事情，只有学校是学习的场所，自己已经是成年人，并且早已走向社会了，因而没有必要进行学习，除非为了取得文凭。那么，他这种狭隘的学习观念必然会约束他成功的脚步，学会充电已经成为了现代职业人的一门必修课。其实，在学校里的学习仅仅是一个人一生学习的开始。我们有时候会极其差异地发现，真正的成功者或者没有经过良好的学校教育，或者在学校学习期间并不是最优秀的，因此，我们可以说，在学校所学的东西是十分有限的。在工作中、生活中需要的许多知识和技能，课本上根本没有，老师也没有教给我们，这些东西完全需要靠自己在实践中边学边摸索。
不少人在走出学校之后，往往便不再重视学习了，似乎头脑里装的东西已经足够了，再学习会胀破脑袋。殊不知，学校里所学到的东西只是一些基础知识，在生活中学习，才能使自己丰富和深刻起来，才能不断地提高自己的整体素质。最近风行的关于学习方法的研究表明：一个人终其一生的学习过程，已经超过了学习本身的概念和内涵。它不再是关于学习本身的研究，而且将一个人一生的发展和学习相结合，学习在培养一个人智慧的同时，更重要的是改造一个人的思想和拓展他的发展行为的手段。
据美国国家委员会的调查，半数以上的劳工技能在5年内就会变得一无所用，而以前这类技能的淘汰期是7~14年。特别是在工程界，毕业10 年后，所学的东西还能派上用场的不足1/4.
曾有人这样预测：“由于我们变幻无常的经济不断地重新定义着我们的工作，到2005年，全美国75%的员工将需要重新训练或者教授新的技能。”那些有杰出成就的人，其本身的特质都是终身孜孜不倦地追求知识。在漫长的人生经历中，即使再忙再累，他们也不放弃对知识的追求。学习是他们获取知识的主要途径，又是他们在逆境中的精神支柱。
纽约市戴尔·卡耐基学院的一位学员名叫格林，他是一位十分杰出的推销员。他的年收入超过7.5 万美元。他回忆说：“当我还是一个小男孩的时候，有一次爸爸带我参观了我们的菜园。参观完之后，爸爸问我从中学到了什么？
“我说：‘爸爸显然在这个园子里很下了番工夫？？’对这个问题爸爸有些沉不住气了，他对我说：‘儿子，我希望你能够观察到当这些蔬菜还绿的时候，它们还在生长，而一旦他们成熟了之后，就会开始腐烂。’”
他说：“我一直没有忘记这件事情，我来上这门课是因为我认为自己能从中学到一些什么。坦白地说，我确实从其中一节课上学会了一些东西，那使我完成了一笔生意，并得到了上万美元的回报，这笔钱能够付清我这一生接受促销培训的所有花费。这也就是说，知识是需要提高和挑战才能不断地增长，否则，他将会消亡，在人的这场游戏中，你应当保持生活的热情和学习的热情，不断地吸取能够使自己继续成长的东西来充实你自己的头脑。”
我们仅仅懂得学习是终身的事情还不够，我们还必须明白，学习能力的提高远比学习知识重要，知识毕竟是在不断地更新的。人们需要的是有学习知识的能力，而不仅仅是学习知识，这样才能更好地服务于“活到老，学到老“的宗旨。那么，怎样才能提高我们的学习能力，怎样才能正确地充电呢？
第一，要学会积极向上。
在一次演讲比赛中，一位记者问演讲者：“现在，《疯狂英语》在各地高校相当流行，你能谈谈对他的看法吗？演讲者笑着答道：“《疯狂英语》我也看过，我并不想具体地评价这本书的优缺点。但是，我要告诉大家，疯狂英语，好就好在“疯狂”两个字上面。要想学好英语，你先理解“疯狂”这两个字，是让自己疯狂起来的，疯狂地去学，这样你才能有一定的功效。如果你学习英语的时候，能够投入疯狂的劲儿，什么书你都一样能学好。所以说，归根结底还是靠你自己。”
听了这段话之后，应该有所感悟；无论我们做什么，还是学什么，只要我们投入全部的精力，疯狂地去学习，这个世界上的事情没有学不会的，也没有你做不成的。
第二，在游泳中学会游泳。
这是一种比较形象的说法，就是说要在实践中提高自己的学习能力。一位爱好写作的年轻人曾经向一位成功人士请教“成功的秘诀”。这位成功人士拉着他的手一齐来到海滨，要他下水游泳。这位年轻人怔了一下，急忙掏出一本《怎样学会游泳》的书，坐在礁石上看起来，只有两只脚丫伸进水面晃来晃去，成功人士就问：“这本书你以前看过没有？”青年回答到：“看过五六遍了，但总觉得没有背得滚瓜烂熟？”成功人士说：“我来帮帮你！”说着就把这位年轻人推进水中，结果这位年轻人终于在游泳中学会了游泳。
从上面这则故事我们可知，在人生的旅途中，我们真正学到的东西只占很少一部分，遇到问题就指望坐在教室里去学，恐怕机会早已丧失。而要真正掌握，我们就必须去在实践中学，在实践中获取知识，也就是在游泳中学会游泳。
第三，要广泛地吸收外部的信息。
这是自身学习能力提高的前提和基础，毕竟个人的知识和水平是有限的，要想提高自己，就必须广泛地吸收外部的信息知识、资源和变化，并乐于尝试新思想和经历。同时这样也是个人良好修养的一种表现。只有不故步自封，固执己见，才能认真倾听他人的想法，并公平地评价他人的主张，从而达到取长补短的效果。
第四，要经常反省自己。
有一位名人讲过这样一句话“吾日三省自身”，说这是他之所以能成功的秘诀，这就是反省。人们在各种活动中必须要经常反省自己，审视自己。因为，根据社会心理学家的研究表明，人们在对事物进行归因的时候，通常是把积极的结果归因于自己，把消极的结果归因于情境。如果这样，你很难做到积极、主动和公正地审视自己。因此，我们要提高自己的自身学习能力，就必须要勇敢、主动和客观地反省自身的情绪、思维和能力，准确地评估组织及客观环境，勇于打破旧的格局，创建新的发展要素。不论我们多么盲目和怀有多深的偏见，只要我们有勇气选择，我们就有彻底改变自己的力量。
第五，要超越自我。
善于自我超越的人会警觉自己的无知及力量的不足而后成长的极限，从而努力去突破这种极限，不断地发展和完善自己，向成功的目标迈进。自我超越一般包含两项内容，就是要不断地理出什么是最重要的，不断学习如何更清楚地看清目前的真实情况。具备自我超越能力的人具有两项共同的特质。一方面就是自我远景对于他们是一种召唤和使命，而不仅是一个美好的构想，另一方面，他们把目前的真实情况看作盟友而非敌人。他们学会如何认清以及运用那些变革的力量，而不是抗拒这些力量。他们具有追根究底的精神。
作为一名员工，如果你能及早地知道这些道理，并努力去执行的话，相信你是永远也不会被炒鱿鱼的。
