Yan Jiang Ci De Ji Yi Jue Qiao
训练目的：
清晰、准确地完成演讲主题，使整个演讲过程流畅进行。
内容和方法：
第一步是识读，即阅读
大体了解整体与细节，对稿子有个概观和微观的了解，把握题旨，掌握例证阐述的关节，包括引述的事实、名人名言等，其中最有说服力的是准确无误的数字。
第二步是响读
朱熹说过，凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记，这样才能达到他所说的“逐句玩味”、“反复精读”、“诵之宜舒缓不迫，字字分明。”只有如此，演讲词才能从有理有据、有情有感、有声有色的响读中加以体会和记忆。同时，才可从进一步设计演讲的动作、表情和姿态，琢磨演讲词临场情境与听众交流的心理和生理反馈。甚而一个字的读音，一句话的抑扬顿挫，标点的作用，语气的恰到好处，也无不在其中。响读，是演讲词记忆的关键之处，也就是“立体记忆”的一个必要的途径。
第三步是情读
就是要理解感受演讲词情调，注意适度和真实。告别要作演讲时，切忌漫无节制的感情宣泄。缺乏控制的感情抒发，会令人产生厌恶感；虚伪的感情表演，会丧失听众的信任。当代演讲家李燕杰说过，演讲绝不是从记忆移入记忆，把现成的字句移到别人的心中，而是要使自己心中与听众心中的火并燃。演讲词里有情调，喜怒哀乐应分明。演讲即使是阐述真理，也不冷漠地板着面孔说教。
实景训练ABC
A。连词成句、说句成群法
一人可将100个左右的词逐个做成小卡片，装进一个大信封或小盒子里搅乱。可以想像，这时候各词之间并无多少联系，甚至风牛马不相及。此时请另一人（受训者）从中抽三张，这三个词可能分别是：
告诉洗衣机护士
要求另一个人拿到卡片后，不超过10秒钟即用一句或几句话来包含这三个词。不必担心，大千世界，万事万物之间或多或少、或明或暗，总是有某种联系的。训练者可以这样回答：
“一位护士告诉我：‘医院的洗衣机功能很先进’”。
诸如此类的组合，可以有多种答案，足以显示思维的多样性。推进一步，还可以将一句话扩充为一段有内在联系的意群。训练项目参与者的人数也可增加到几十人。带头的一个人可将参与者分为几组，每组10～12人，以两组为对抗单位比赛。可先由带头者说一句简单的，如：
“今天天气真好！”
请甲组第一个人先复述此话，然后加上一句有关联的简单句，越简短越好。该组第二位再复述第一位的话并加上内容相关的一句话。依此类推，到该组最后一个人“加话”时，这个意群的“雪球”已经滚得不小了。它可能已成这样一段话：
“‘今天天气真好！心情也好起来了’”。（1）
“走，春游去，怎么样？”小王问我。（2）
“想法不错，可是还要上课呢？”我为难地说。（3）
“管他呢！”小王不以为然地说道。（4）
“不，还是要上课，另外找个时间吧”我坚决地答道。（5）
“哪天呢？”小王紧追不舍。（6）
“后天。”我答道。（7）
真不凑巧，春游时变了天，（8）
真是“天公不做美”，（9）
我们只好败兴而归。（10）
可是大家转念一想：（11）
“下雨出游，不也很有趣吗？”（12）
（句后数字为“加话”顺序。）
带头的一个人要准确地记录下甲组练习所用的时间，之后，变换一句话，如换成“我想睡了”，请乙组练习，记下时间，便于两组比较。当然时间花费得越少越好。
B。成语接龙法
如果说上面的方法是思维和语言的初步结合，那成语接龙法的目的则在于丰富训练者的词汇，使其能在较短的时间内，最大限度地使用最富于生命力的词组——成语，使其思绪连贯。
带头的一人可将训练参与者仍按前例，分成人数相等的几组进行比赛。请甲组第一个人先说一个成语。如“望子成龙”，第二个人紧接：“龙腾虎跃”，第三个人：“跃跃欲试”。不好，“试”字无成语。不要紧，可以用谐音代替。如此，第四个人就可以大胆地说：“事半功倍”，依此类推。就这样，头一个成语的“尾”和下一个成语的“头”相接，定能收到较好的效果。
演讲，顾名思义。它是演与讲的统一体，但它是以讲的内容为主的，以演的形式为辅。要做一次成功的演讲，在演讲稿写成之后，最重要的就是必须要把演讲词烂熟于心。
演讲词的记忆，一要用眼睛——阅读，二要使口舌——响读，三发动心思——勤读。只有整体的综合的全方位的记忆，即“立体记忆”，才能深入人脑，打动人心。这无疑也是演讲词的记忆法。但是，要记住演讲词，具体还要掌握它的文体特点及思路。
全景概述：
演讲词，一般地说属于议论范畴。演讲词的论点，也称观点，论据也称材料。没有观点，就等于没有灵魂，演讲要告诉人们的东西，也就不存在了。若无材料，观点不被证明，也说服不了人。因此，观点要明确，材料要记牢，这是不够的。要记住它，最重要的地方是，把握用材料论据阐述思想观点的过程，即论证过程。这个过程的逻辑构成，如果再把它抓住，演讲词的记忆就迎刃而解了。
演讲词的记忆，要抓住它本身的特征以及感情表达方式，把握逻辑构成的基本型和变化型，眼、口、心综合记忆，记忆力就会提高起来。但是，其中响读尤其重要。人要善于记忆，强化记忆，发展记忆。在此基础之上才能使演讲一步一步走向成功。
