工作能力往往是一个人是否能够成功的另一个评判标准，从不断的学习中练就聪慧的头脑。了解社会发展大势，认识自我本身的优势与劣势，这才是一个真正的强者。时代在变，观念在变，社会也在变。想要与时代同步，跟上这个日新月异的社会，就必须持之以恒地学习。因此，学习能力是一个成功者必须具备的能力，是未来新时代成功人士的第一特质。
学如逆水行舟不进则退，说的就是这样一个道理，学习是你人生成功的关键，只有不断地学习才能不断地提高自己。成功者是世事造就的，没有这个大环境给我们提供机会，我们是很难成功的。机会抓不住不要紧，但关键是要学习与成长。
现在的许多人不会学习甚至不学习，拿到手一本书，已经看了两个月，书中讲的是什么半天还说不清楚，稀里糊涂的，这不是白白浪费时间吗？读书，要用心去领悟，要知道它在你的实际生活中有怎样的价值，而后学以致用。有一部电视剧，其中主人公说了这样一句话：“人有善愿，天必宠之。”因为事业做大了，需要你对这个社会奉献更多的爱心；只有用爱心去赢得市场，我们的企业才会有更快的发展。书不用读很多，但是要用心地去领悟，取其精华、弃其糟粕。
人的脑子不是电脑储存器，所以要有选择性地吸收，如果把一些没用的东西也储存了，肯定有些有用的东西就装不进去了，所以要留点空间，以备循序不断地输入。我们有一句老话，叫做“磨刀不误砍柴工”，要做一个人生活的有心人。
关于学习的一点小建议：
要培养主动获取知识的自学能力。
培养自己研究问题的能力，开拓自己的创造性思维。
培养自己进入社会所需要的适应能力。
新一代成功者的第一特质是学习能力。
知识就是力量，这不是一句空话，那么怎样才能得到知识呢？从书本上来，从实践中来。当然书本知识也来源于实践，是人类经过长久的实践才积累下来的。当我们在学习知识的时候，就应该把书本知识和实践结合起来，特别重要的是要以知识来指导实践。
一个有丰富知识的人，他善于利用知识来把握时代变迁和进步的脚步，让自己变得更加强大，以求适应社会所需，这也就是成功。
曾经有这样一个故事：
有一个卫校班级，从上卫生课的第一天开始，老师就在黑板上画了人体解剖图，标明重要骨骼肌肉的名称和部位。整个学期那幅图解都留在那里，不过老师从没有提起它。在一次单元测验时，我们看见黑板上面只写了一道试题：“列举人体各主要骨骼的名称和部位。”于是，全班同学异口同声地提出抗议：“我们从来没学过这个。”
“这不是理由，”老师说，“那些知识已经写在黑板上好几个月了。”同学们都勉强回答了一会儿以后，老师便把试卷收集起来，当场撕得粉碎。“永远记住，”他告诫我们，“学习知识，不只是学习人家告诉你的东西。”
用知识武装自己，并且能把它转化为行动力，成功一定离你不远了。中国有句古语，叫做“书中自有黄金屋”。虽然时代背景发生了变化，但这句古话到现在也没有过时：勤奋学习终究会有回报。
据一份统计报告说明，北京的高收入者当中，有一定学历的人所占的比例要远远高于没有学历或学历低的人。这种情形不仅在中国北京，在国外也是如此。一份加拿大公布的2001年人口普查数据显示：高学历者收入也较高，年收入最高的是大学毕业生。统计数据显示，2000年加拿大全国1640万上班族的平均收入为31757元，比10年前增加7.3%，学历愈高收入也愈高。年收入10万元以上的加拿大人，六成以上拥有学位。接受过大学教育的全职工作者，2000年的平均收入为61823元，社区学院毕业生的平均年收入为41825元，高中毕业者的平均收入为36278元。大学毕业的全职工作者年收入最高，比高中毕业的全职上班族，一年多赚25545元。2000年收入2万元或更低的加拿大人中，近六成都只有相当于高中，甚至更低的教育程度。而年收入10万元以上者，拥有大学学位者则超过60%。
在美国，2000年11月，高中以下学历的美国人失业率为6.5%，有大学文凭的人失业率为1.5%。到了2001年12月，高中以下学历的美国人失业率为8.3%，而有大学文凭的美国人的失业率为3%。经济不景气，失业率居高不下，对那些失业的大学生、白领而言，身有一技之长，倒还可以豪言壮语一番，正所谓：纷纷的人生，到处有青山；而对于那些读书少、又失业的人而言，只有“少小不努力，老大徒伤悲”了。
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，它是智慧的火炬，有知识，世界属于你；太阳给世界带来光明，知识给人增长财富，没有知识的生活，就像没有香味的花朵，没有羽毛，多大的翅膀也不能飞翔；缺乏知识，再美的理想也是空谈，而一个有天赋的人，要成为有用之财，离不开知识的积淀。
