面对别人的赞美,有的人虽然从内心感到高兴,但又怕给人留下自高自大、顺势就上的坏印象,从而产生害怕面对赞美的不良情绪。那么面对别人的赞美时,如何回答才能顺理成章,又能给别人留下好的印象呢?
1.要勇敢的承认自己的成绩和经验、优点。
其实,只要对方赞扬的内容是实情,你也认为当之无愧,就没有必要顾虑太多,你完全可对其赞美给以肯定性的回答。
比如,在一个节目中,小张得了第一名,同学们向他祝贺:“小张,你的知识面广,记忆力强,反应又机敏,几次抢答都占先,真称得上我校的才子!”
小张听了很受鼓舞,高兴地说:“谢谢。其实,我当时也挺紧张的。”
这样应对既准确地表达了自己的喜悦心情,又对赞美的内容给以默认和肯定,进而产生相互吸引的亲和力,有助于密切关系,深入交往。
2.要感谢过去帮助过你取得成绩的人,主要突出领导,不要忘记群众。
成绩的取得往往是由多种因素促成的。特别是当成绩的取得与赞美者有直接或间接联系的时候,我们就应当实事求是、不失时机地向赞美者表示感谢。
某单位领导对即将出席市劳模会的青工小刘说:“小刘,咱们厂出席市劳模会的只你一个,你可是咱们厂青工的佼佼者,不简单,向你祝贺!”
小刘连忙说:“我能有今天,还不是各级领导和同志们培养帮助的结果!没有这些,我恐怕连车间的门儿也出不去呢!”领导听了这话自然十分满意。
这种致谢应答很讨人喜欢,并容易赢得对方支持。因为,实事求是地答谢表明你没有埋没他人的功劳,是一个诚实的可以信赖的人,自然能赢得好感。
3.要以谦虚的态度对待别人的赞美,自己没有想象的那么优秀。
(1)有时,以谦虚的态度对待别人的赞美也是一种常用的应对方式。只谈形成成绩的客观有利条件,回避主观因素,就是一种谦虚。
某地售粮大户劳模老李受到了上级的表扬。一天,一个老朋友见到他,不免赞美了几句:“我说老李啊,你一户就交粮五万公斤,当状元了!如今是报上有名,收音机里有声,电视里有影,真成明星了!”老李乐呵呵地答道:“你恭维我了,其实今年大丰收,一靠老天帮忙,风调雨顺;二靠技术员指导,科学种田;三靠化肥、农药充足。没有这些,我老李还不是一样没咒念!”对方一听,说:“行,有你的,看来我真得向你学习!”
(2)展望更高的目标,表达自己不以此为满足的追求,也是一种谦虚。
某团报告组小赵因稿件见报多,成绩突出,荣立三等功。同乡向他祝贺:“今年通讯报告只设了两个一等奖,你就占了一个,你小子的笔头子真硬!”
小赵谦虚地说:“你还不清楚我吃几碗干饭?其实去年我在市报才登了三篇稿子,省报一篇没有,我还得再加一把劲儿!”
这两种谦虚的应对方式能恰到好处地表达自己正确看待成绩,不满足现状和不断进取地追求,会给人留下可信赖、诚实上进的良好印象。
4.以赞扬回报赞扬。
面对赞美,被赞美者以同样真诚的口吻给对方以赞扬,也是一种有积极意义的反馈方式。
小顾主动帮助邻居干活,累得出了一身汗。
邻居大嫂边递毛巾边称赞:“小顾真是热心肠。你大哥不在家,我家这些事你总是挂在心上,真叫我过意不去。”
小顾笑着说:“大嫂,你又见外了,干这点事是应该的。再说,你不也总爱帮助别人吗?街坊邻居的谁还用不着谁呀!”
一席话说得大嫂也乐了。
如此以赞扬回报赞扬,能引出热烈的气氛,有利于交往向纵深方向发展。但话又说回来了,凡事都有个限度,这种彼此间的相互赞美也应适可而止,不可一味延伸。
感悟
接受别人的赞美,也需要好的口才,巧妙地接受别人的赞美,既能对赞美的内容给以默认和肯定,又能避免给人留下骄傲自大的坏印象,从而赢得别人的好感,还有助于人际关系的深入交往。