爱因新坦没有注意到，可亲的父亲希尔曼先生，不像过去那样乐观了，也很少来过问儿子的学业了。雅各布叔叔来得少了，来了也很少说笑，老是在书房里和父亲谈事情。母亲玻琳收了几个学生，经常出去当家庭教师，教授声乐和钢琴。
有一天，居住在意大利的亲戚寄来一封信。第二天，父亲走进爱因斯坦的卧室，先让他看这封信。
这好像是一封商业信件，上面写的都是电工器材在意大剩的市场销售情况。爱因斯坦有些疑惑地问父亲：“我们是要在美丽的意大利销售产品吗？”
“是的，阿尔伯特，”希尔曼先生说，“不仅仅是销售，而且我们要在那儿生产。”
“好极了，我们要到海边居住了！”爱因斯坦高兴地说。
“伊丽莎常常说，意大利是个鲜花盛开的国家。”
“孩子，你长大了，该知道一些事情了。”希尔曼先生脸色沉重地说，“德国的经济出了些问题，产品没有销路，厂子没法再办下去，我们一家人的生活都很难维持。我和雅各布商量，决定把工厂搬迁到意大利去。”
“好吧，爸爸，”爱因斯坦轻松地说，“什么时候走？我还得去办退学手续。”
“不，”希尔曼先生盯着儿子的眼睛，一字一句地说，“你母亲和我都是这个意思，我们，包括玛雅，都去。而你，一个人留下，把学业完成。”
爱因斯坦愣住了，不过很快就平静下来：“难道不能转到意大利的学校吗？我一个人生活会很不习惯的。”
“不，我了解过了，意大利的学制和德国不一样。”希尔曼先生说，“你一下子很翼巨插进去。再说，我不赞成做事情半途而废，你还是留在慕尼黑完成学业，等拿到中学毕业证书，再来意大利上大学吧。”
爱因斯坦不做声了。
希尔曼先生继续说：“孩子，你行的。我已经在慕尼黑城里替你租好一套不错的房子，离学校很近。这座乡间老宅嘛，已经卖了……”
希尔曼先生说不下去了，爱因斯坦的鼻子也酸酸的。
爱因斯坦开始了在慕尼黑独自生活的日子。没有了玻琳的照顾，爱因斯坦要自己做饭、洗衣服。当他整个人沉浸到看书学习中的时候，往往误了时间。吃不上可口的饭菜，就啃冷面包，可是，衣服常常不换洗，人就变得有些邋遢。
学校生活也变得越来越乏味。老师们还是依照教学大纲，照本宣科地传授那些浅显的知识，远远落在学科发展后面。由于爱因斯坦学识超群，各科的老师都不愿意让他发言，以免弄得自己下不了台。
留在慕尼黑读书，让爱因斯坦觉得非常苦闷，他也想到意大利去。他请医生给他开了一张神经衰弱、需要休假6个月到意大利父母身边休养的证明。做到这一点并不困难，因为他平时行为古怪，学校的老师和同学都认为他神经上有一些毛病，再说他平时也经常因为神经衰弱请假，就是为了不去上让他头疼的课。他又请数学老师给他开了一个证明，数学老师很乐意地证明他数学成绩优异，早已达到大学生的水平，具备充分的高等数学知识，不需要大学预科文凭也可以进入大学学习。做到这一点也不难，因为他确实已经在老师面前展现出了自己的数学能力，而且还经常在课堂上提出一些将老师难倒的问题。只要老师不记恨，是会给他写封证明信的，而且说不定老师还会因为这个学生总给他惹麻烦而愿意他早些离开呢。
恰巧在这时候发生了一件意外的事情，使他的愿望提前变成了现实。在两个证明已经装在口袋里、还没有来得及去找校长的时候，学校的训导主任把爱因斯坦叫到了办公室，十分严肃地对他说：“爱因斯坦先生，如果你想离开这所学校的话，我们会非常欢迎的。”
在爱因斯坦反应过来这句话究竞是什么意思时，便问道：“训导主任先生，您的意思是说，我已经被学校勒令退掌了？”
“一点儿不错，据好几位任课老师反映：由于你的存在，破坏了学生对老师的尊敬！你带坏了班级的风气！”
爱因斯坦明白了，心里长长地松了一口气：“这样也好！想不到事情这么容易就解决了。”
他心里感到高兴，因为这样一来，在父亲面前也好交代了。不然，他私自退学，父亲肯定不会同意，说不定还会强迫他重新回来完成学业。而现在的情况就不同了，是学校方面勒令他退学，父亲也没有办法，最多不过是狠狠地责怪他一番罢了。然而被学校勒令退学，对16岁的爱因斯坦毕竟还是一次很大的伤害，他觉得自己的自尊心受到了伤害，尽管他自己原来就想离开学校的。他带着一颗受伤的心离开了路易波尔德高级中学。
