作为惠琴的老师和她儿子的校长，我一直很关注这对母子的成长。她儿子考上大学没多久，惠琴拿来《真水无味》的样稿让我看，说主要是记录为人妻、为人母、为人友的随笔，让我指正，忙碌的我翻看了几页觉得有点意思，就拿回去放在家里。没几天，就听我的夫人、儿子、儿媳、小舅子等家里人都在谈这本书，说没想到写得这么好，故事真实，语言朴实，里面有些话他们看完居然能脱口而出。十一放假期间，我抽出两天时间认真地读了这本书，还真是很有味道。
惠琴小的时候是一个非常刻苦、成绩很好的学生，记忆中她的脸上很少有像别的孩子那样天真烂漫、无忧无虑的表情，跳皮筋、打沙包、踢毽子等玩的项目她也很笨，基本不参加，她是那个时候少有的、一放学就往家跑的孩子。看完这本书才知道，原来她的青少年时代心里一直放不下的是病重的母亲。
高考之后惠琴便没有了音讯，我也从永宁中学调到了唐徕回中任教。将近二十年之后，也就是2006年秋季入学的时候，她到了我的办公室说儿子到唐中来读初中，这个时候的她，看上去很是疲惫，一副不开心、不快乐的表情。我说：“孩子到了唐中你就放心，有我在，将来至少比你当初考的大学要好！”听我这样说，她开心地笑了，她的笑容很灿烂很好看。
青春期的儿子很叛逆，为此惠琴常常来向我求教，我和她的接触渐渐多了起来。知道在2007年她有了自己的公司，第二年就实现了盈利。看着她脸上一年比一年开朗、快乐的表情，我知道她的公司、她的儿子一年比一年好。
在所有学生中，惠琴是给我惊喜最多的学生，开始那几年，她总是每年都会拿回一两个国家注册的执业资格证让我看。后来的几年，她会告诉我她的公司越来越好了、资质升级了等好消息。2012年是惊喜最多的一年，她儿子顺利地考入了理想的大学，她也被推选为行业专委会的副秘书长，没想到的是如此忙碌的一年她还写成了这本书。
看完书我感触良多，这本书真实地记录了惠琴面对一件件小事时的内心活动，反映了她积极的人生观、世界观，传递着正能量，驱逐着负能量，在倡导构建和谐社会、和谐家庭的今天的中国，具有很好的教育意义。
看来这些年一路走来的她，已经成长为一个内心独立、从容淡定的女人了，这是最令人欣喜的一种结果，也是教育目标的最终体现。作为惠琴的老师，为她骄傲，也祝福她的明天更加美好！
于全高
2013年元旦
