昆巴县目前的所谓的旅游业正搞得红红火火，然而毕竟旅游业还得有人去搞才行啊！而搞旅游业的人的自己，家人，大人，孩子怎么办呢！这就需要另外一个行业的人去做工作了。这就是教育托管了。
教育就是传授从业道德知识与从业技能知识，当然也包括教育方法与内容的研究与制作呢！托管就是受托帮助看管。接受托管的人需要教育，接受教育的人需要托管。需要接受教育的人，从小孩到老人都有。需要接受托管的人，从小孩到老人也都有。所以教育与托管，面对的几乎整个社会各个阶层。每个人都可能是受托的，每个人也都可能是受教育的。每个人都可能是被托的人。每个人都可能是被教育的人。
所以，教育托管，面对的是整个社会，所有的人。狗王妈妈王嫱管的是哪一部分的人呢！她管的是，整个社会当中其中的一小部分的一小部分。那就是学生的学习托管。包括全托与半托。
半托就是早上到受托人家里去接孩子去上学。中午放学后接回来到托管机构，吃中午饭并安排他们中午做作业和休息。然后送他们去上学，下午放学的时候孩子自己回家，或接回来到托管机构，安排做作业或活动，等待家长来接。
全托就是从星期一到星期五为止，学生都寄放在托管机构。就是除了小孩去上学在校时间以外，一天二十四小时都由他们托管。
所以托管机构需要有一定空间的托管场所。包括吃喝拉撒睡。
简单的托管就是简单的帮忙家长，做这些事而已。
优秀的托管中心，在小孩在托管单位期间，有效的组织孩子通过参学习和游戏活动，有效地提升学业水平和能力。
这是两种不同性质的托管，所产生的人力投入，物力投入，财力投入都各不相同。所产生的托管效果，当然也就不相同了。狗王妈妈所主持的教育托管，通过这两三年的努力，赢得很多的赞美和荣誉。
但是现在狗王教育托管，已经改成狗王教育托管开发公司，在这种情况下，原来的狗王教育托管已经就不是原来的味道了。于是，王嫱就想改变它的名字：叫做“学生课余生活快乐营”。
老校长觉得说：“这个名称改得好，它应该包含的两大方面的内容的：即上学期间的学习托管与节假日里的报班培训，这两种形式的对象都是学生。所以无论上学期间，还是节假日的时候，他们在一定程度上说，都是处在家长把他们的孩子寄存在教育托管的机构里面。虽然托管与培训这两个机构，在内容，性质，教师等方面都不相同，但是都存在家长把孩子寄托给这两个机构的行为。”
针对这个问题，所以老校长说：“我想把王嫱负责的学生托管，调整为《学生托管生活快乐营》。赋予它新的内容，那就是技能托管教育培训的问题。换句话说，就是上学期间学生生活在托管快乐营；节假日期间，家长要想孩子接受技能培训，也把他们一起寄托在托管生活快乐里。当然学习托管与技能培训可以说是两码事。
学习托管：只管上学期间纯学习的事情。一般不做课余技能培训工作。
技能培训：即是学生在不学期间的假日时间里，所进行的一些有选择性的技能培训。这些技能有时学校也有学习，但不是主要的。比如唱歌，跳舞，乐器，体育专项，武术，书法，演讲，主持人，等等。严格的说，这些技能学校里面都有教，不过都是蜻蜓点水一般的。如果学生对学习某技能更加有兴趣的话，就可以找这种技能培训班里面去学习了。”
技能培训班，要求的老师，职业素质就更高了。不是一般的人所能够教的。而且对教学设施还有一定的要求。所以，老校长说：“除了加强设施建设以外，要广邀他所认识的教育界里面的，以及社会上的有各种技能方面的人，加入到学生托管生活快乐营里面来。这么一来，周一至周五，白天做学习托管的教室，星期六和星期天，成为学生技能培训教室。不过在教室里面，有技能培训的时候，有各种各样的设施，要有专门的房间给予储存。”
