当田旭还不是现在这个口齿伶俐、圆滑世故、会看人脸色的成年人之前，她也的的确确曾胆小如鼠、唯唯诺诺。
这从她小时候的经历就可见一斑。
田旭是个不折不扣的零零后，她上小学的时候，最时兴的是同学录。两张又厚又硬的卡纸被做工粗糙的彩色画布连接起来，里面是几十张活页纸，上面印着“破壳日”“幸运色”“最喜欢的动物”“最讨厌的食物”之类的东西。
小学毕业那年，田旭填了几十张活页纸，都是班里同学要她填的。其实她也想买着玩儿，时髦的东西谁不想要？更何况是个十二三岁的小孩子。可她却不敢开口——爸爸从来不主动提出来要给她买这种小玩意。所以她默认为爸爸不让她买这些小玩意。
在她六年级过生日的那天，班里一个小男孩扭扭捏捏地走过来，双手递给她一本同学录。那个小男生说，“田小旭，生日快乐。”
那本同学录的封面上印的是白雪公主，乌黑的卷发、漂亮的碎花裙子……田旭的两只大眼睛都快黏在那本劣质毕业册上了，两只小手儿垂在膝盖上，踌躇着不知道该不该抬起。
这时候，她还没学会露出适当的微笑，惊喜地双手接过礼物，道一声“谢谢你哟”。因为她忘不掉刻在骨子里的害羞和爸爸的教导：不要随便接受同学送你的东西，咱家穷、还不起人情的。
后来，那个男孩子把几十张活页纸卸下来，又一张张发给班里的同学们。每一位同学接过来，他都要着重强调这是田旭新买的。然后那些接过同学录的同学们拿起笔、开始填一张已经填腻了的同学录。
田旭坐在位置上，把书打开，随便翻了一页。那种心脏快速跳动的感觉，就像小说里即将被人告白的女主角，怎么都控制不住。
这是一个十二岁孩子的心跳——她也可以拥有一本同学录、也可以有这么新鲜的、别人都有了的东西。
当然，倘若不是后来上语文课的时候，班里有几个在课上填同学录的同学被老师发现的话…无论如何，这都真的是田旭冗长的小学生涯里，最最美好的一件小事。
后来田旭上了初中，老师们选课代表的时候让他们回家填个表格，大概就是之前得过什么奖励、什么证书。
田旭握着笔，秉承着爸爸教给她的：“不要轻易出彩，会遭人嫉妒”的原则，小手拿着水笔正准备写一个“无”，她爸爸却突然进了屋，“你不写作业你干嘛呢？”
田旭的声音怯生生的，她说，“我们班主任让填这个表格，以后要选班委。”
于是田玉林说，“你先写作业。”过了一会，田玉林铺了满床的奖状和证书。他教田旭这么写：2007年荣获校级三好学生和文明学生…五年级的交通征文荣获全天津市中小学生交通征文三等奖…自二年级起担任班内中队长一职……
直到表格填好了、田玉林去卫生间洗衣服，田旭看着被填的满满当当的表格犯了难——这不是第一次爸爸没按照他说的话做事了。
上次是爸爸答应以后不打自己，但是喝多了酒就又莫名打了自己一顿。再上次是爸爸说以后再也不喝酒了，但是后来还是进了酒馆……这次，明明是爸爸教自己要低调，不要争抢，却还是要自己把所有的证书都写上了……
田旭感觉自己越来越不懂爸爸了。
开学的第四天，出乎意料的，田旭当上了语文课代表。
语文老师是一位身形微胖、一米五多的青年女老师，头发烫的微微卷曲、白白的脸蛋儿上总是挂着笑。语文老师和她说，当初就是因为看上了她五年级的征文三等奖、还有一手楷书写的工工整整。
田旭站在办公桌旁，心里禁不住在想：那时候我就已经开始练行书哩！我才不稀得往上写什么三等奖呢！
但是一张圆滚滚的小脸蛋儿却可疑地红了起来。她抬头飞快的看了一眼语文老师带笑的脸庞，“哪有呀…”
等到田旭高中的时候，每次考试得了高分的作文，她都一定一定、迫不及待的微信拍照发给初中的语文老师。哪怕语文老师正在带初三毕业班，每天工作得辛苦得很，她也会认认真真地看完，然后发给田旭一个，“好”。
后来，当田旭真正走上了人生的道路，她想，或许她对语文最深的执着，就是在初中当了语文课代表、遇到这么一位语文老师。我一切一切的梦的起点，都在我的初中和这位老师的爱与包容中生根发芽。
《老师·好》里，苗宛秋老师说，“我不是在最好的年华遇见你们，而是遇见你们才有了这段最好的时光。”田旭对于语文的热爱、对当一位教师的执着，也是在这段最好的时光。
