弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。
译文
《弟子规》这本书是依据圣人孔子的教诲编成的供子弟们学习用的。书中要求子弟们在日常生活中首先要孝敬父母，敬爱兄弟姐妹；其次应切记言行举止要谨慎，为人要讲信用。
孔子善学
孔子是中国古代著名的思想家和教育家，儒家学派的创始人。他一生教授了很多学生，数量达三千多，其中有名有姓的贤人就有七十二个，如颜回、子路等。
孔子的先辈们是宋国的贵族，但后来家世却慢慢地一代代破落下来，到孔子时家境已经很艰难。孔子三岁的时候父亲就去世了，母亲带着他搬到离陬邑不远的鲁国的国都曲阜，孤儿寡母过着清贫的生活。
鲁国是当时公认的文化中心，保存了很多古老的商周文化。当时的人特别讲究礼，结婚、办丧事、祭祀祖先，都有一套十分烦琐的仪式。每逢这种大事，都会有专人来负责举行礼的仪式。孔子从小就受到这种文化的熏陶，学会了许多古代的礼，以致连做游戏，也常用小木块当祭器，小泥团当供品，演习着古代的礼仪，总是乐此不疲。
父亲去世后，母亲就教孔子读书识字，不到一年孔子已认识了百余字。有一天，孔子的母亲问他：“昨天教过的字你记住了吗？”孔子说：“都记住了。”母亲说：“那我明天一早考考你。”
晚上孔子和哥哥一起睡觉时，就问哥哥：“哥，妈妈教给你的字都记住了吗？”他哥就说都记住了。孔子说：“我温习了好多遍，应该都记住了，可又没有把握，明早妈妈要考我，要是我有说错的，妈妈一定会非常伤心和难过。我再复习几遍吧！”哥哥见孔子这样刻苦学习又孝顺母亲，很感动，又心疼他，就说：“天气太冷了，你不用起床练，就在我的肚皮上写吧。我还能给你检查检查，看你有没有写错！”
于是，兄弟俩就拿肚皮当稿纸，孔子一笔一画写了起来，每写一字，还念出声来。慢慢地瞌睡虫上来了，越念到后来声音越轻，当他写完最后一个字的时候，声音也听不到了。第二天一早，孔子的母亲来考他，孔子一个字都没说错。母亲惊喜地说：“孩子，你真神啊！前天教了你那么多字，到今天还记得如此滚瓜烂熟，将来必能成大器！”……
泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。
译文
在和一般人交往时应该平等、仁爱，要常常向有仁德的人学习靠拢。如果这几点都做好了还有余力，就应该进一步学习《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》五经和礼、乐、射、御、书、术数六艺，以及其他有益身心的技艺。
韦编三绝
在纸张还没有发明之前，古人大多把字写在竹子或木片上面，叫做“简”。他们把竹子或木片削成狭长的一条，一根简只能竖起来写一行字，多则几十个，少则八九个。书写好后，这些简就用牢固的绳子、牛皮之类的东西编在一起，这样才能阅读，否则就只能满屋子找木片了。但一片简能写的字很少，要完整地写一本像《易》这样的书，要用许许多多竹简编在一起。汉代的东方朔曾经上书武帝，结果用了三千简牍，武帝想看时，必须两个人抬起来，摆在他面前才好一片一片地看。
《论语》中记载，孔子说：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”意思就是说：“以我多年对《易》的学习，和‘五十而知天命’的人生体验，两个方面相结合，为人做事才可以没有大的过错。”五十是知天命的年龄，孔子一生好学，他在晚年钻研《易》，是花了很大的精力的，看了一遍又一遍，才对《易》的精神实质有了透彻的理解，然后再传授给学生。正因为孔子学习刻苦，那本《易》在他案头不知翻阅了多少遍。读来读去，把串连竹简的牛皮带子都给磨断了好几次，不得不多次换上新的再使用。
