要给孩子自由的空间，孩子才能自由的发展和呼吸，一位犹太法学博士有这样一句格言：“不要把孩子限制在你规定的范围内，因为他诞生于另一个时代。”望子成龙是每一个做家长的正常心态，这也是无可厚非的事情。家长在对孩子进行严格教育的时，还要了解孩子的特点，了解孩子具备的最基本的教育知识，不要盲目地严格要求，盲目的要求只会造成教育的失败！家长的见解高低在把握分寸的时候也是能够起着关键的作用的。所以不要约束孩子，但是也不要放任孩子和溺爱孩子。对于那些年幼的孩子来说，对他们最重要的是教育并不是只有天赋。一位犹太人曾经这样描述一位母亲是如何抚育孩子的：
一个温暖的夏日，上天将一份珍贵的礼物一个婴儿送到她的手上。那礼物看起来如此柔弱，让她战栗不已，让她激动。这是上天不同寻常的馈赠，上天启谕她要细心呵护这个他，她说自己明白了，然后就虔敬地把他带回家中。她决心遵守上天的承诺。一开始，她无比眷顾呵护他，使他远离任何险境，但她开始意识到，不能永远将他置于自己羽翼之下。若要他茁壮成长，必须让他经受艰苦的环境。于是她谨慎地给他创造出更多的空间，使之恣意自由地生长。静夜之时，母亲躺在那床上，有时会觉得自信心不足，会问自己有没有能力负荷这个令人敬畏的抚育重任。这时神灵在她耳畔悄悄低语，向她保证上天知道她做得很好，于是她就安然入眠了。时光飞快的流逝，母亲渐渐地相安于她的责任。那件礼物使她的生命如此的丰盈，以至于在此之前的生命历程不堪回首，如果没有了如此的馈赠，生命的后半段将难以为继，难以想象。她差一点就把与上天的约定置之脑后。一天，母亲意识到那礼物发生了变化，不再柔弱，变得强壮坚定、生气勃勃。一月月地，她看着他越来越有力量。于是母亲忆起她的约定。她从心底里知道她与礼物在一起的时间已不多，她很清楚那一天会不可避免地到来。因为他要长大成人，要在天地间闯荡一番。母亲心内怅惋，因为他不能与她的生命相与长存。她深深地感谢上苍的恩典，让她多年与如此心爱的宝贝朝夕相伴。她挺起双肩，自豪地站起来，心想这真是一件非常特殊的礼物，他是她的爱子，会给这尘世、这众生增添美好与真义。于是母亲放飞了她的孩子，让他自由地飞翔。
从上述故事我们可以看出，一个母亲爱孩子的自然开放的心态，她始终都是以给孩子自由的心态，来使孩子健康成长的。因此，从孩子自身的发展来说，其实，学龄前的孩子不适宜上各种各样的特长教育班，上特长教育兴趣班就是上课，这不大符合学龄前儿童身心发展的需要。但是目前问题是，有很多家长把自己之前没有实现的理想强加给自己的孩子，他们并不是针对孩子的特点，也没有不征求孩子的意愿，就给孩子报上了各种各样的兴趣班，这样一来，家长就剥夺了孩子们玩耍的时间，而且还淹没了孩子的发展个性。对于学龄前儿童来说，培养其技能是教育环节一个重要方面，但是这并不是最重要的，最重要的应该是对孩子非智力性方面的发展和培养，即情商。一些幼儿园办的兴趣班，无形中就给孩子的心理造成了很大的压力，也给父母带来了经济负担，能接受的这种课程的孩子有种骄傲感，接受不了的孩子就可能会产生自卑的心理，这种心理对孩子的发展很不利。
父母教育：
大自然对于孩子是最好的课堂，可以启发孩子好奇心，可以促进孩子的探索精神，会对孩子的身心发展有极大好处。孩子需要大自然环境，它是不可缺少的，在城市里面成长的孩子更是需要接近大自然。孩子成才是多方面的，家长还要根据孩子的特点，尊重孩子的意愿，培养孩子的性格以及孩子的创新的精神。与此同时要善于发现和引导孩子的特长，做到因势利导，这样可以扬长避短地对孩子进行教育和培养。因此还给孩子大自然地成长环境，不要刻意地要求孩子学这学那，抹杀了他们的好奇心和探索精神，要让他们自由健康的成长和发展！多给他们提供一些独立学习和获得经验的机会，他们长大以后可以回忆起自己美好的童年，都像是一节课连着一节课在“赶场”一样的奔波。不要培养“听话”的孩子。这样一来，对他们的发展会非常有利！
智慧是思考和学习得来的“花朵”
犹太人是这样教育其子女的：他们认为，孩子做任何事情，都要思考敏于行。如果教育目标是使孩子按照自己的原则来找寻问题的解决之道，那么就应该积极的让这种问题一再发生。孩子才有机会因诸多问题的包围，而不断地解决问题，最后终于达成训练思考的目的。所以，要打破“墨守成规”，让孩子在做事的时候多些思考的机会，这样的话使孩子的脑筋受到熏陶而快乐地成长，而且，孩子也会越来越聪明！做任何事情，都要思考敏于行。犹太父母也经常会为孩子们讲下面的这个故事：
有一户人家，只住着婆媳两女人，由于儿子外出很长时间才能回一次家。所以，婆婆在家经常对媳妇横挑鼻子竖挑眼，专横跋扈，媳妇不敢申辩，也不敢反抗，总是一个人偷偷去伤心。隔壁有个大妈，十分同情这位媳妇，常常安慰并暗中帮助她。有一次，婆婆要走亲戚外出了，下午回到了家里，忽然发现家里的那块肉不见了。婆婆心里顿时火冒三丈，她怎么想也觉得是她家儿媳妇给偷吃了。于是不问青红皂白就劈头盖脸地骂了起来：“你这个女人真是好吃懒做，你趁我不在家，竟然就无法无天了，在家里偷吃东西竟敢！”媳妇觉得委屈实在是，便忍不住说：“我真没有偷吃那肉，老天爷在上，可以为我作证啊。”媳妇还没有说完，婆婆早就跳了起来气的，她指着媳妇的脸大声说道：“这还了得吗，你无法无天了，竟然敢顶撞我！我冤枉你了吗，我真是瞎了眼了！我家养不起你了，你马上给我滚，滚回你娘家去，不要你了！”就这样，婆婆赶走了媳妇！
媳妇因为也没有办法，只好听从婆婆的骂声和命令。在她回娘家之前，她去隔壁的大妈告别，哭着向大妈说了这件事。大妈听完后，很是替她难过，但大妈也知道她那婆婆的为人，不能马上去解释，如果马上去替媳妇申冤和解释，那婆婆肯定是听不进去。于是，大妈只是安慰了安慰媳妇，就对她说：“你先回娘家呆几天吧，我这就去想办法让你婆婆把你从娘家叫回来。“媳妇擦干了眼泪，就朝着村外走了去。大妈等媳妇一走，马上在家里搜寻找了一把乱麻，她将乱麻绑扎在一个木棍做了个火引子，然后到这个婆婆家里去借火。婆婆问：“现在又不是做饭的时候，你来借火做什么？”大妈对着婆婆说：“我家的狗不知道从哪里叼来一块肉，有几条狗为争这块肉，互相咬得很凶，我想借个火回去治治它们。”婆婆一听，才恍然醒悟过来，原来肉是被狗给叼走了。这时她的心里顿时感到几分的愧疚。所以他就赶紧找来了一个人，让他马上去接她的儿媳妇回来。
从以上的这个故事中，我们可以看出思考的力量，一个人如果对事情有经过全面思考的话，所做出的决定，和在处理问题的时候，会不一样，它不会显的那么唐突和冲动，这样，才会将问题得以正确的解决。而且考虑问题的时候还要讲究一定的策略，不仅要弄清楚事情的真相、做到息事宁人，还要能够抓住问题的症结和关键点，千万不要盲目的行事。思考是智慧的前提，没有思考智慧是不会萌生的。人凭借思考的力量而能变成神，不善思索但自觉有才能的人，最后必定以悲剧收场！思考是人类最大的乐趣之一，智慧是思考的得来的“花朵”，常常开放在善于思考的枝头上。所以要教育孩子学会和懂得思考的重要性，用思考来赢得更多的胜利和智慧!
父母教育：
做事情的时候不但要有勇气，而且要有智慧，在勇气之前更需要他们提前加以思考，因为孩子年幼很多时候在做事的时候，总是喜欢有意或者无意地感情用事，不假思索，只有引导深化孩子们对世界的认识，逐渐的便形成他们独有的一套经验和知识系统，并且他们还能够从中总结出一定的规律和模式，进而增强自己的做事和判断能力。犹太人教育孩子都是从锻炼孩子学会独立思考的能力开始！所以，要培养孩子这种边思考边做事的能力，告诉孩子不论是学习，还是做事情都不能只靠蛮力，要懂得思考和运用一定的技巧，这样的话效果就会事半功倍。就好比打棒球一样，你本来具有能打出全垒台的力气，但是如果你不用心选球、不明白用正确的姿势来挥棒的话，就会以失败告终！
