2017年9月20日
今天的语文课上又讲到了“妈妈”这个叠词，让孩子们迁移复习旧知，昨天学的是“爸爸”，你能用上“爸爸妈妈”说一句话或几句话吗？
小邹同学说：妈妈在kuai（三声）水准备洗衣服，爸爸则在踢篮球。全场笑喷，我也乐了！娃呀，那是舀水，请说普通话
篮球是用来打，足球是用来踢，我们要注意动词的搭配哟！
小刘同学说：爸爸妈妈为我付出很多，我爱爸爸妈妈们！我拍着他的肩说：你有多少爸爸妈妈？
他自己也乐了，一个呀！
张同学说：爸爸是科学家，妈妈也是科学家，我要向他们学习！句子说的多好！（老师现在还不认识这两位科学家[捂脸]）
今天战同学出去没推椅子，我把他叫回来，可他说：老师，你看已经推了呀！我说：那是同学帮你的呀！你回来速度太慢了。他一本正经地说：那我真得好好谢谢他！
对于练习册中涉及到拼音的书写，真的要要求严格规范些，孩子们观察才会更细致，做事才会更严谨。恭喜今天的思雅和琳雅得了三张卡片哦！我天真的娃们太可爱了！
2017年9月21日
语文课堂趣事多，请您千万别错过！
两堂语文课，我第一次尝试了小组分工合作学习，指导了六组同学，结果叫起来一组，我被他们打败了，刚才说完的，每人负责一项给忘了[捂脸][捂脸]最后丁同学一组初具雏形，让他们汇报，每人得了五张卡片，其他小组得听取意见，多多学习，我们还得多多训练。（我怎么记得上一个班我接班的时候没教过小组合作就会了呢？怎么会的呢？）
认识“马路”一词，带拼音拼读，我给他们介绍马路的特点，一个孩子用马路说一句话：小汽车去马路。一个声音飘过：那是过马路汽车和人都要经过马路。人过马路需要注意什么呢？不能捡东西，左右看来往车辆……刘同学站起来，滔滔不绝地说，我终于抢上话了：过马路要遵守规则，红灯~绿灯~黄灯~。可是刘同学还没说完呢，不守规矩，警察会罚钱的！
第二堂语文课，小组里朗读《轻轻跳》的儿歌，孩子们汇报，子文说：我们的表演完毕。这是汇报好吗？孩子说完捂着嘴笑了。
兔，你有好办法记住吗？大白兔的兔，小白兔的兔，大小白兔的兔，嫦娥姐姐的玉兔……说点别的，能说成语不？守株待兔，狡兔三窟，兔死狐悲，这些娃们真了不起！
nu 的拼读，你想起那个词？怒气冲冲。此时有人还停留在上一个过程中欢笑呢，完全没在意课堂，我有点借助词语表达生气的样子，就说：怒气冲冲非常生气的样子，想不想看于老师怒气冲冲的样子。孩子们笑呵呵地说：太好了，老师我们想看。孩子真是如此天真啊！
