2018年11月1日
语文课上，孩子们如痴如醉地体会词语的感情，句子的色彩。朗读让他们爱上《寒号鸟》，角色表演充分体现对其中喜鹊勤劳、寒号鸟懒惰的理解。益玮今天对几处理解都十分深刻；亦凡说他学我的样子读，已经背下来了，也要吸引观众；木子，梓硕，欣沂，竣竣，思思，抒芮……朗读都有进步，都有真切的感觉。
下课时，思哲走到我面前说：于老师，我一会去医院看病，等结果出来的时候，我通知你！艾玛，说得这么严重呢！这小子放学的时候说：于老师，感谢你，感谢你今天给我的帮助。我一直回忆我今天帮他啥了？明天问问他！
间操时，雨熹看到吴老师就说：于老师来情绪了，下节课说上语文。赵老师惊讶着问我：14号说你来情绪了，要上课，难道是要批评他们？我说：不是情绪，是这个情境学生融进来了，情感体会得特别好，前后两节一起不脱节。咱俩串一串吧！她会心地笑了：原来是这个“来情绪了”
第三节继续我们喜鹊的劝告，寒号鸟的不理会。讲着讲着鞋带开了好久，还是得系上。于是我在讲桌前蹲下了，还传出最后一句话：大家赶快找一找。不一会，v我突然站起来，梓硕哈哈大笑：于老师，你从哪出来的？你干啥去了？竣接话说：我刚才找了一下，以为你走了呢？我不就是系了个鞋带嘛！
午饭时，我路过8班，竣说：于老师，你看我吃菜了？以前你得有多不吃菜，今天求表扬呗！思思跟彦名说：今天这桌就咱俩？真单调。我这耳朵也不好使，听成了：今天这桌就咱俩？真干调。我就问问思思，你说啥呢？她瞅半天也不吱声，说：我说错了，我肯定用错了。我说单调。这个应该是孤单
今天在操场巡视一中午，孩子们开心真的很简单，就是享受太阳的普照，享受时间的美好。可是这几个小伙你们都趴那干啥呢？有宝藏啊？另一对姊妹花，玩起斗牛舞来了，一块红布，一个奔跑再往前走，5班鼎鼎大名的常书涵在这，非得听我和陈老师交代工作，等我俩说完，她插进来指着陈老师说：魔镜魔镜，你照的是世界上最坏的人~转过来，拿着镜子照着我说：魔镜魔镜，你照的是世界上最美的人你说这心情是不是和阳光一样耀眼
听刘老师说，外语课上的语言练习：你们观察父母周末都做些什么？大家都说：wash clothes ，cooking ，竣竣起来说：My mother on sonday 总生气咋说？刘老师说：那你肯定做让妈妈生气的事了。他又说：My mother 玩手机咋说？全场哄堂大笑。竣~你把妈妈出卖得一点不剩。
且不说班级那么多有才之人，木子同学广播时的小范儿，那不用说。就说这欠条写得那语气，那句式让人无法相信这是二年级孩子所为。更想不到，因为欠债人归还银河币后还交代，请木子妈妈删掉欠条朋友圈，你俩太有才了！生活处处皆学问，虽然我不是大师，但是我要培养出各类大师
2018年11月2日
今天是我们年级的体活，二年级的娃每到体活都开心无比，参加的学生也越来越多。今天我加入他们之中，不能集中那么多人跳大绳，我就带他们玩起石头剪刀布：走五步，用脚来一次石头剪刀布，做错淘汰；孩子们居然开心得不得了有一个淘汰在中间的，我说你会做俯卧撑吗？雨熹说：会呀，然后就趴下，一拱一拱的。引来无数男孩的加入，变成了一群小虫子啦！后来7i增加石头剪刀布的难度，单数的同学向后转，女生可是完胜！欢乐时光，快乐极了！
语文课上，孩子们学习《口语交际~商量》，总结方法很快捷，进入角色很迅速。孩子们马上找到自己喜欢的情景表演，原来商量不但可以成功，还容易被拒绝呢！看看，梓硕和昱凇的演绎特别真实，昱凇要拒绝这个还想借几天书的梓硕：对不起，我答应把书明天借给别的同学了，真是不好意思了。梓硕则回答：好吧，我再向别人借借，谢谢你。商量的语气，清楚的表达，礼貌的使用，全都在此，更重要的是让孩子们看到不一样的商量结果！
木子天天跟我说：一天安排两节语文课太少，于老师下节为啥不上语文呢？我的回答是：你想累死我？谁批作业？今天她又说：我昨天商量的事成功了。我说你都写欠条了，他能不还你吗？放学时，她对我说：于老师，前天你干啥去了？啥？前天？不是吧，你说的是昨天吧？不，就是前天。前天放学，你没在东门门口。旁边男孩说：那还用说，开会去了！我说，你们对我的行踪监督到位，对我的了解到位啊！
这几天都有同学给孩子们分享好吃的，看看思思和桥的表情！你们真是纯吃货，林晓说：只有吃的时候我们有动机。半天班也欢乐，只要走近8班就能感受
