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第58章 梦中,大海到音乐学院食堂买饭

梦中,大海到音乐学院食堂买饭,从宿舍的那个小门走出去的时候,带了两个小磁碗盆,一个是盛菜的,一个是盛米饭的。

大海从宿舍出来,走到一条向东去的路上,音乐学院的食堂就在以东不远,共有两层房子,第一层是学生食堂.第二层是教工食堂,教工食堂,并不只限于音乐学院的老师工作人员就餐,学生也能就餐。

太阳正在当天顶,校园里到外照满了白亮亮的太阳光,大海觉得他内心中,有一种热情之火,像这太阳光一样,时时刻刻都被点燃着。

大海觉得梦中的时间,正是午时,是音乐学院午饭时候。

大海走到了音乐学院食堂一楼门前,他没有进学生食堂,上二楼有一个铁楼梯,他沿楼梯底处第一阶,一直上到了二楼。

从一个大的门内进去,立即看到有好几个窗口,卖饭菜的师傅们,各在自己的窗口里,给来就餐的老师或学生买饭菜。

有好几个窗口,大海完全可以在别的窗口去买饭菜,他只找熟悉面孔的师傅,他的心中,有一位熟悉的面孔,就是爱到他住的宿舍内,和那位王老师聊天,笑语盈盈的小雪。

大海没有记错的话,他曾送给小雪一张看外边音乐家演出的票,他知道,小雪虽然是一位厨师,但也是对音乐有爱好的人,只是没有在这方面走下去。

大海拿着两小盆,向各个窗口望了一下,一眼就看见了小雪,站在以西的一个窗口内。

大海说了打的菜的名字,排骨青菜,比如说应付五毛音乐学院的菜票,他拿了两毛钱,想从小雪那里吱唔过去。

小雪一看,笑着说:“这是不可以的。”

大海这时候,整个脸全部一下子就红了,红得像透明的红萝卜那样。

大海端着小雪打给他的米饭和菜,到宿舍去吃。

梦醒后,大海在他的日记本子上记下了这个梦,实际上,这是他当时在音乐学院生活费不足时的一种心理,总希望音乐学院食堂师傅们,从生活中给他某种照顾。

大海在故乡那个地区群众艺术馆,参加过一次音乐考试,主考老师问大海:“你会什么乐器?”大海回答道:“我会手风琴。”当他背起手风琴时,竟拉得一塌糊涂,连音的位子都找不到。手风琴是要天天练习的,才能熟练的,他一年没有练习手风琴,才让他所想的和所实际要达到并没有真正统一。这就让大海联想到,在音乐学院学习期间,渴望有一台大手风琴,可是当时因为处在困难时候,这个愿望竟一时不能实现。

手风琴,竟联想到一个缘分,竟和音乐学院一位苏老师联系在一起。

苏老师家里有一台用过的大手风琴,是上海百乐牌。这手风琴是不是苏老师小时候练习过手风琴用的,一直久久的放在家里,家里没有爱好者,去练这个手风琴。苏老师想为找一个主人,把它卖了。苏老师一直在久久地观察外地,来音乐学院学习的学员,想不到,竟想到了大海同学,想让大海同学,卖这个他家的,这台120贝司的大手风琴。

大海当时,跟那位吴老师学习手风琴,在那位金老师帮肋之下,买了一台60贝司的手风琴,他是一个大人,提着一个小手风琴,从宿舍里出来,经过音乐学院大门出去的时候,他都有些自卑,别人并没有这样一种看法,是他当时想错了。

大海曾见过音乐学院钢琴系,一位姓苏的学生,背着大手风琴到他住的宿舍,给他拉过好多首手风琴曲,让大海大开眼界,原来手风琴对音乐的表现力,这么强!真的像一个大乐队,有歌唱家在舞台上面唱歌时,会拉手风琴的人,用手风琴给他伴奏就够用了。

大海也就慢慢上迷上了手风琴乐器,心想:我什么时候能挣下钱了,一定要给自己买一台手风琴。

有一个星期天早饭后,苏老师到了大海住的宿舍,坐在大海的床前。

苏老师,大高个子,四方脸形,有一副善良的面孔,给音乐学院教共同课的和声学。他两脸颊有小髥。他的双眼,含有一种想达成,一种什么事情的愿望。那一段,还处在工资不高的时期,总想接近外地来音乐学院,学习的学员,能给外地学员,教点音乐方面的课程,增加收入。

苏老师对大海早有所了解,知大海是从农村来的学员,还以为他是农村中先富裕起来,那一部分农民,能到音乐学院学习学习,一定是很有钱的人。

苏老师对大海先说:“我家里有一台大手风琴,你到我家里去看看?”

大海不那么坚定地说:“好!”

大海一听苏老师说他家,有一台大手风琴,这真像有一位美女站在面前,没有见过她的面,就想去亲自看看,以欣赏她的美容。

这位苏老师,把推销一台手风琴的事情,盯在了大海身上,也是盯了很久的。苏老师想的,他家的这台手风琴放在他家,家里现在没有爱好的人,练习用它,还不如卖给所需要的人,还能发挥它点作用,要不然,对不起这台手风琴的,不能给他找到一个,真爱它的人拥有它。

苏老师从无数个,到音乐学院进修学习的外地学员中,用他那音乐专业的专注的目光,专注的听音能力,也许有一天,大海在音乐学院,花园前的路上,走着的时候,从脚步声中,感受到这位学员脚步声中,发现到了这位学员对音乐地那种爱,我家的一台手风琴,放在我的家中,没有什么用,对这位学员却是有用的,他以后真的做这方面的音乐普及工作,用手风琴给唱歌的人伴奏,还是用得上的。想到了这里,苏老师下定了决心,一定要找到这位大海的学员,他还向人打听到了大海住的宿舍在什么地方。

苏老师,并不是很容易就找到的,而是背后经过打听,才找到这里来的。

苏老师和大海说好后,到他家去看手风琴。

苏老师的家,住在音乐学院以东,坐了五站公共汽车之后,路北有一座楼房,苏老师引大海上楼,进到了三楼他家的客厅。

苏老师对大海亲切地说:“你坐吧。”

大海坐在孙老师家,一个茶几前的沙发上,一时,觉得苏老师的家里,让大海产生某种新鲜感。

苏老师很快地去里屋,提着手风琴盒子一起,提到了大海近前。

苏老师背上手风琴,为大海拉了一首好听的外国乐曲,拉德斯基进行曲,大海听到了热情有力的音乐效果。

这让大海格外心动,我能有这么一台手风琴就好了。

我想有这么一台手风琴,可是口袋里,竟没有一点多余的钱,只有少得可怜的生活费用,这和要买手风机的要求,还是有一定的差距。

苏老师一本正经地说一个价钱。“你要买,给一百元钱,就把手风琴带走吧。”

大海和孙老师用商量口气说:“我能不能把手风琴先拿上?过一段时间再付给你钱。”

苏老师绕了一下说:”这手风琴不是我的手风琴,是我岳母家的手风琴,不付钱是带不走的。”

大海看到那台手风琴,表面上是红色的,是红玫瑰花一般红的色彩,大海看见它的时候,心中就暗暗地喜欢上它了,可是因为处在经济方面的困难,还不能买到它。

苏老师想把一台手风琴卖给大海,大海因为一时拿不出钱,也就没有成功。

大海去了苏老师家,看了苏老师家的手风琴后,返回到了宿舍。

大海在音乐学院学习的一些故事,作者本想绕过去,立即回到了,他在故乡,找工作的事情,有在音乐学院学习的这么一个经历,正是他以后找工作的一个本钱。

作者所写的故事,到了某一个阶段,都是那些人和事自己跑进来的,有的时候,是作者自己找到了他,有的时候,有的人就自己找到了作者,要作者把他写进来,按照毕飞宇老师所说的,书中人物都是作者所虚构出来的人物,但作者要爱它,不然,你作者也写不下去,本书作者对此有一定的体会。

大海以后的日子生活,也是非常平坦的时候,他有时候,想到他的人生中,有时真正遇到难事的时候,当那难事战胜之后,回想起来,当初是多么不易啊!大海在音乐学院的学习,依他自己来说,并没有学习得好,可是能到这音乐学院学习,这是一个难关,想起来,就是到了现在,还让大感到有些惊心动魄。

那是九月份音乐学院已经开学了。

大海先到了音乐学院,主管教学的陈院长办公这,陈院长坐在办公桌前。

大海这一回,到了陈院长办公室,这一瞬间,是他等了两年多以后,才来到了这里的。半年前,大海先给音乐学院作曲系一位老师,去他家里学习作曲。大海想在音乐学院作曲系,真正坐在音乐学院作曲系教室,听老师讲课学习作曲,那开阔面是很大的。

大海中间曾经找过陈院长,陈院长给他说:“这一学期你先这样学,到下学期正式地,跟作曲进修班学员一起学习。”

大海听了陈院长的话后,一直在心中盼望着。正像朱自清春的散文中写的那样:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

大海现在就站在,陈院长的办公室内,一张红色的办公桌前。

陈院长一看大海进来,就知道大海找他有什么事情。大海把他的一张,在地区文化局开的证明信,给了陈院长手上,陈院长在上面签了字,请教务科长,按作曲进修班办理学习手续。

陈院长把签好字的,地区文化局的介绍信,又给了大海,从陈院长手中接过的时候,那一瞬间,他的心中,虽然没有对陈院长说一句感谢的话,可是他心里全写的是,对陈院长的感恩之情的话,如果没有陈院长对他的这种破格帮助,他一个农村的农民,如何能得到,这么一个,在音乐学院作曲系学习的机会呢?

大海拿着陈院长签好字的证明信,到了教务科,心想:这一回院长签了字,办学习手续,还有什么困难的吗?大海以为,已经冲破了学习上的一切阻力了,没有想到,来之教务科的阻力,还依旧像山一样横在那里。

教务科在音乐学院北大楼一楼,一进大门,走廊内以南第一间办公室。

教务科门开着,室内,以东以西中间放了两张红色的办公桌,严科长是正科长,坐在向东的桌前,赵副科长坐在以西的桌前。

这天八点以后,正是音乐学院刚开学,从外地来音乐学院进修,各种专业的学生,办学习手续都在这里办理,主要是交学费,办听课证,站了一个长长的队伍,大海也站在队的后面。

大海这时候的心情,恨不得一下子,能把那个学习手续办好,想立即就能办到他的跟前。

眼看着前面的学员,一个一个都办好听课证,脸上挂着一丝甜蜜的笑容,离开了教务科。

到了大海的跟前了,先把陈院长签了字的,地区文化局的介绍信,给了严科长。

大海想到:严科长这一回,总不会像以往,还要再卡他了吧。

大海为了真正,能实现在音乐学院,学习作曲的愿望,以往曾经和教务科严科长打过交道,当面向严科长要求过,严科长按音乐学院的要求,把大海竟正辞严的给拒绝了,大意是全中国农民都要求到,音乐学院来学习,音乐学院就这么两座教学楼,是没有办法满足,在音乐学院学习的愿望的。愿望当然是好的,可是教室不能多一个同学,按严科长的说法,教室坐满了,坐不下一个新增加的同学。

严科长拿上了大海给他的,陈院长签了字的地区文化局的介绍信,他看了一眼,脸就变成了冷清,对大海还像以前一样的歧视,冷笑着说:“胡弄!一个村子里的农民,都要想到音乐学院来学习,我们不能满足你学习作曲的愿望。”

那位赵副科长,也在一边随声符合地说:“胡弄!音乐学院,怎么能收一名,农村的农民来学习?”

大海这时候,实在是孤立无助,他想听到一种支持的声音,听到的是两位科长,完全拒绝的声音。

大海看见严科长的脸上表情,是冷清的云色,是一种清色的云,脸上的表情完全是凝聚在一起。赵副长科脸色本来有些黑色,这时候,越发黑得厉害,他的嘴微微地张开,发出一种的怪怪地的声音,完全是嘲弄的口气。

大海内心中,他对音乐抱着那么大的火一般的热情,这像了解作曲的秘密,他想的以后,能用音乐来改变他的人生,但现在似乎,到了这个音乐神圣殿堂门前的时候,门依旧紧闭着,并不能为它打开。

是这么难,所以大海,也许才能理解贝多芬命运交响曲,那个主题,给他的力量,信心,让他产生对人生,对命运,对希望,所产生的信仰,像一个信教的人,对宗教般诚敬地爱。

大海这个人,在他以往经历中,不论遇到了什么委曲的事情,或承受不了的事情,知道难过,也就一瞬间就过去了,但这一回,他从教务科室内,从那小门走到了外面走廊的时候,双眼由不得控制不住地,掉下了眼泪。他预感到他以后的人生,是与音乐有联系的,那怕他入了一点门,对于它来说,都有至关重大的作用,可现在,却被音乐学院的教务科给卡着。

大海这一时候,心情极为复扎,什么是无助?这时候,才让他感受到是真正无助。他如果能有学习的机会,他的人生命运,就有重新得到改写的可能性,这叫他不知如何是好了?他原来以为,经过管教学的院长,批准签了字的,办学习手续不会有什么困难,可是想不到两位科长,把院长签的字没有当回事。

就在大海这一时候,他连做梦都没有想一的一幕,悲剧忽然间变为喜剧了。

作曲系有一位系主任何老师,这位何老师,是作曲系一位有名的教授,教务科长,不怕院长,却怕这位教授。

音乐学院办学靠的是什么?靠的是有学问的教授,没有这些教授,这音乐学院就是一个空架子,就等于表面上有音乐学院,实际上音乐学院等于不存在一般。

这位何老师,总让大海会想到,他在梦中见到过的小提琴协奏曲,梁山伯与祝英台的作曲家何占豪老师,他和陈刚老师在学生时代,就创作出了永久有音乐生命力,在世界上音乐席位上,后面的人,无法超越的音乐作品。

大海先在他的大脑里,先把何老师的小提琴协奏曲梁山伯与祝英台的主题音乐听一下吧?以35612615开头的,没有多么大的跳动,但却把人们对爱情的,所有感情,就用这么几个音,就给完全一丝不露地表达出来了,这么几个音,点醒了一代又一代人的,内心对爱的渴望,虽然人们有时对爱情有些误区,但坚信人世上,爱情是永远存在的,爱是需要爱心的行为,来为对方为他人付出的,不要求回报。

就在大海内心最失望的时候,泪滴还没有干的时候,作曲系主任何老师,从走廊走过来,大约他有千里神眼,他看到了这位从农村来的学员,他是一心一意想在音乐学院,来学习作曲,但教务科长们,还不够理解,他为什么要来音乐学院学习作曲?他内心中有一种怎么不被人理解的秘密,这音乐是与他的人生命运联系在一起的。何老师根据他自己,人生成长经历,给一些还处在努力之中的青年们,一些帮助支持。

何老师大声地,如雷灌耳斩钉截铁地说:“走!听我的作曲课!”

何老师那天路过这里,正要去作曲系教室,给作曲系同学,和进修班班学习作曲的同学,讲作曲课,看到了这位来之农村的大海,为了学习作曲来到了音乐学院教务科,而遭受拒绝,对大海的同情心,在这一瞬间全迸发了出来。

什么叫惊雷声?大海听到夏天下大暴雨之前,那如雷灌耳声,像要把一切都要摧毁炸掉,给人的是真正的雄魂的力量!这会儿,这位何老师,为大海学习作曲方面,发出的呐喊声音,它是大海以往很难听到的声音,村中人常给大海说过,车到山路必有路,这让大海看到了人生是有路子的,也有人帮助你打开命运之门的,大海每想到了何老师说的话,让他对世界,对人生,有了一个不一样的认识和理解。

大海喜爱鲁迅的作品,一件小事最后一段话,和大海的心是相通的:独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。

何老师在前面走着,大海跟在后边,沿楼梯上到了三楼作曲系的,何老师上课的大教室,大海进去后,在教室后边,找了个座位坐了下来。

何老师站在了讲台上边。

何老师是一位中等个子人的,他的头发耸起来有些向上挺着,一双眼睛,精气神实足,目光炯炯,站在讲台上,就让大海感受到,何老师本身就是一部交响乐一样的作品一样从头到脚上,端庄,身上有一种顶天立地的英雄气度。

大海坐在作曲系上课地教室,感觉这和一般普通中学,全班五十多个同学,坐在一起上课的教室差不多大,但这是一般上课教室无法比得上了,他是少数热爱作曲的同学,才能有缘分坐在同一个教室,来听一位大作曲家,给全体同学讲作曲课,这一瞬间,大约也是经历多少年的修炬才能坐到一起的。

大海好几次,还有意从前到后,看了一眼,从在这个教室里上课的同学,一般都是从省市歌舞团来的专业作曲人员,有很多都是生活在城市的,农村生活经历的人是很小的。

大海第一次,坐在音乐学院作曲系听老作曲系何老师讲作曲课,这像是一个梦境一般,之前,他没有听作曲系老师讲作曲是怎么一回事?

何老师那一节课,讲课的每一个字,他都不想放过。

何老师为了让学生理解音乐表达感情的作用。

何老师给全班同学讲了一个许广平,和鲁迅第一次相遇的一个故事。

一定是一个大学校园的一条路上。

许广平并不认得眼前的这个人,正是她昼思夜想崇敬的鲁迅。

许广平对这个陌生人赞不绝口地说:“鲁迅是我们青年人的导师,是我们青年人所崇敬的人!”

鲁迅哈哈地笑了说:“鲁迅有什么了不起的!他就是写了几本小说。”

许广平气愤地说:“不许你诬辱鲁迅!鲁迅是我们青年人最爱的人!”

鲁迅这时候,像是真正恢复到了,真正的鲁迅本人一样,他用一种对他自己肯定的语气说:“孩子,你看我是谁?”

许广平这时候,完全是惊呆了!她所爱的人,一心想见的人,现在就出现在她的眼前,她只轻轻地说了一句话:“你就是鲁迅……”

何老师讲到这里的时候,他说:“当我们的,人的语言想说很多很多,却不知道说什么的时候,我们的音乐语言就起作用了。”

什么是震惊情感?许广平这一瞬间的情感表现就是。

音乐如何表达伤感情绪,哭泣的旋律,何老师说人们在哭泣的时候,旋律线条都是向下走的,比如说东北民歌小白菜。

何老师说,人呆在一个小屋子时候,情绪节奏方面就有点紧缩,比如到了大海边,看见大海,心情一下子就跨出去了。

关于如何理解人的感情?何老师也给同学讲了,只能从一件一件的事情中,才能理出来的,对于文学和音乐凡是表达感情的创作,都能用得上。人类的感情是丰富万千的,可以这样说,所有的文学作品,所有的音乐作品,都是如此。

何老师还说过一句幽默的话,“学作曲的学生,不会写音乐的主题,不如回家种红薯。”

那节作曲课,音乐学院是一节课,想当于中小学四十五分钟合成一节课,大海觉得自己还没有听够,就下课了。

下课后,大海回到了宿舍,他躺在床上。

虽然大海经过何老师同意,听上了一节何老师的作曲课,可是,他在音乐学院,还是无根的人之一,还没有办到正式的学习手续,没有一种水落石出的结果,心中很不踏实,七上八下的滋味,大海的浪涛是如何翻滚的,他此时就是怎么翻滚的,一浪高过一浪,一浪落一去,又是一浪。

大海住的宿舍,是很小的一小间宿舍。大海当时到音乐学院联系能自费学习的时候,住在音乐学院的招持所,每月四十五元钱,有一位内蒙的学员刘兵兵,得知了大海的情况后,他学习结束后,回内蒙时,找到了大海,让大海找音乐学院管教学的陈院长批,大海写了一个申请,陈院长特批了,每月交十五元钱。

大海在音乐学院能得到了一个住宿的床位,是很不了起的事情,这个给他以后的学习取得了第一个保证。

同室的有一个湖南的学员,盼望大海现在就回家,这样这个住的床位就空了下来,想给湖南的学员介绍住。

这个学员当时从情感上和大海,有很大的距离,因为他是一个市里歌舞团的学习作曲的。他以为,学习作曲,对于他这样的人才有用,而对于大海从农村来的人就没有用,大海就是不服这点。

有一回,在这个小小的宿舍里,这个湖南的学员和大海谈论学习音乐需要天才。

他对大海说:“学习音乐是需要天才的,没有天才,是学不好音乐的,像作曲更是高难度的专业,一般人根本不出来的。”

大海却回他:“你不要给我谈论学习音乐,需要天才,天才不过是从小不学习得早些,有老师教过他,他是早学早知道,我是晚学,也是晚知道的,不学根本是不知道的,世界上没有天才这一样一种说法。”

大海当面向他说了这话,他一度很不服气大海这样一种说法。

大海躺在床上,这位湖南学员给大海说:“你在音乐学院想自费学习,音乐学院不同意,你不如快回家吧。这音乐是很难学的,不要走错一步路,路走错了,是无法挽回的。”

这个人讲话,假装着关心大海的样子,大海听他这样说的和他相反的话,听见了,但大海自己有自己的心中一种决定。

大海此时,不是跟一个人打赌,而是跟自己内心中设定的一个实现的目标,是不是有真正有毅力而打赌,他不想理那个学员,即不听他的那一套,按照自己心想的去执行。你想让我回家,你找你的人来住,我就是不走,不给你让这位床位。

大海那一时,他虽然身体躺在音乐学院的一个被照顾价钱的宿舍的床上,内心中有一种不能实现自己的一种学习音乐的愿望,此时,内心中有一种,我怎么办?我怎么办?为了真正在音乐学院自费学习上音乐,来到了你的面前,还是被你拒绝着。

难道说,这音乐殿堂大门,永远为大海紧紧地关闭着呢?大海的心中,又一次听到了贝多芬命运交响曲,听到了那三个331,不停地各种变奏的音响,大海的心中,创造的火花仿佛又被点燃,他又一次鼓起了努力的劲头,无论多难,也一定要把这音乐殿堂大门打开不可!

第二天上午,大海又到了音乐学院教务处。一个小小的办公室,有两位工作人员,一名是教务处长,他是管音乐学院教学方面的一位处长,应是与音乐沾边的,对人的同情心应有很多的。可是真实不是这样的,他怎么对外地要来音乐学院想学习的学员们,有一种天大的不满情绪。教务和还有一位女工作人员,看脸面,也有一张和善的面孔。但对于来到这个办公室的大海,如同另外一个世界的人,怎么到了她在的办公室来,不能理解。

大海走进教务处长办公室时候,教务处长把脸拉得长长的,本是一个红脸的人,越发地红,把那种红色挤在一起,他不说一句话,也不理大海。那女工作人员,也是看处长眼色行事。

大海胆怯地说:“我想到音乐学院自费学习作曲?请能批准?”

处长扳着脸说:“我们解决不了你的学习问题,全国各地的爱好音乐者,都想到音乐学院学习,我们受不了。”

那位女工作人员,还把从全国各地发来的信件,给大海看,并且严肃地说:“我们解决不了你的学习问题,你回家吧,在你们当地找老师学习吧。”

大海心想:我就是想到音乐学院学习作曲,这和地方是找老师学习不是一样的。”

大海无论说什么话,教务处长也不答应在音乐学院作曲系学习。

大海只好从教务处长办公室出来,又到院长办公室,找了陈院长。

大海轻轻地说:“教务科不给办。”

陈院长平和地说:“他们主要是为了刁难一下你,我再打电话给教务科说说。”

陈院长拿起了电话听筒,按了一下教务科的电话号,通了后,陈院长用缓缓地声音说:“那个从农村来的学员,人家一心一意想学习作曲,咱们给人家帮一下忙吧,把那学习手续给办一下吧。”

对方教务科长说:“叫来吧,我现在就给办理。”

陈院长放下了电话听筒,亲切地说:“我说好了,你现在就去办吧。”

大海又一次拿着陈院长的签字,到了教务科,教务科长很快地为大海办理好了听课证,办了随进修班学习的一系列手绪,还有给财务科交的学习费用条子等,大海按要求,去财务科交了学费。

自此以后,大海真正实现了合法地在音乐学院学习,每天紧张地听课,到老师那里改作曲的作业,可谓忙忙碌碌。

一转眼,三年在音乐学院学习生活就结束了。大海已经从音乐学院回到了故乡将近一年了。

那是五月的一天上午,大海舅舅的儿子忠勋,引大海到地区师范学校邵老师办公室,聊了一会儿,关于音乐方面的话题。

邵老师听忠勋弟介绍的是,大海在音乐学院自费学习了三年。

邵老师好几次当着大海的面,惊讶地说:“把人都吓了一跳。”

大海带着一本民歌,一本视唱练习曲,拿出来,给邵老师唱了好多条,他这时候,以为这个在地区音乐界有一定影响力和知名度的邵老师,能帮助他找到一个音乐方面的工作,这对于大海来说,还是一个美好的想法。

邵老师觉得时间不早了,说:“我们就出发吧。”

大海和忠勋弟都说:“听邵老师安排。”

三个人从小屋内出来,邵老师拉好了门,三个人各骑着自行车,先到了地区文化局长办公室。

办公室房子比较大,邵老师引着大海忠勋弟站在地区文化局长面前,邵老师能认得地区文化局长,姓陈,邵老师先叫了一声:“陈局长?”

陈局长笑着说:“邵老师来了,快坐。“

局长办公室以西的墙一边有一道长沙发,邵老师坐了,大海和忠勋也坐了。

大海心中有所感,听邵老师和地区文化局长几句交谈里,感觉邵老师和地区文化局长很熟,大海心中滋生出一种喜悦心情。

大海此时,想对自己的爱人说,从你坐的座位上起来吧,与我一块去一个有音乐之美的地方,人间至美的地方。

你为我为什么对你说这样的话,我会对你说,因为冬天已经过去了,从现在起,雨水把过去一切都给止住了。

春天来到了,村子里花园的里所有的花儿都开放了,百鸟来到了区中学那一片竹林里,不停地鸣唱,在村北的山上,还听到了斑鸠的歌唱的声音。

邵老师慢慢地给地区文化局长说:”我给你介绍过人才,张大海,在音乐学院学习作曲专业三年,留到咱们地区,会对音乐工作做出一定的成绩的。“

局长发愁地说:“现在文艺单位日子不好过,一时没有招工名额不好办啊。”

邵老师又求了局长说:“陈局长,这是我的一个学生,你给想点办法吧?在音乐学院学习了作曲专业,又回去种地,不是把这学习下的作曲知识给糟蹋了。“

陈局长也随声地说:“是啊。但往那里安排呢、”

邵老师又见议说:“地区群众艺术馆,最近搞全地区文艺会演,让大海去那里帮一段时间忙,也搞些作曲创作,在地区文艺会演的五台上展示一下。”

陈局长笑着说:“这是个好办法啊。”

陈局长立即给地区群艺馆辛馆长打了个电话。

“辛馆长,给你们一个人,张大海,他是在音乐学院学习了三年作曲专业的,你们现在搞地区文艺会演,让他到你们那里,参与地区文艺会演工作,并且能为地区会演创作些音乐节目。”

“没有他的编制,没有人给钱,我们拿什么给他发工资呢?”

“用你们的文化经费。”

“我们的文化经费少得可怜,上边能不能以后,多给我们拨些文化经费。”

“这个,我们会考虑的。”

大海的工作问题,以后,我们地区文化局争取给他搞到招工名额,一步一步的来。这个人,你们接受了吧。”

“局长这样说了,那就来吧。”

这让大海没有想到,大海要找的音乐工作来得这么快,大海邵老师忠勋三个人,从地区文化局长办公出来,又去地区音乐家协会,开了一个全地区音乐创作会议。

自此以后,大海就去到地区群众艺术馆上班,每月还发到一定的工资,按国家的本科大学生工资级定的工资标准。

有一天下午两点地区文艺会演,在地区大剧院舞台上边,舞台一边座无虚席,都是全地区的音乐爱好者们,还有地区各县的音乐工作者们,还有爱看节目的各界人士观看演出。

有一位女主持人亲切地站在舞台前边,面带微笑,她大声地说:“现在演出开始,第一个节目,女声独唱,演唱者,赵英英,作曲张大海,第一首歌曲:我爱家乡的山和水。手风琴伴奏地区文化馆:张大为。

张大为早已背好了手风琴,有舞台工作人员,早在舞台略向前面放了一把椅子,手风琴前奏曲响完之后,赵英英立那就随着琴声,放声地有感情的唱起来了,完全是女高音的歌唱音色。

台下面观众们没有一个乱说话的,唱完以后,观众们响起来了、雷鸣般的掌声。

接着又唱了第二首歌曲我热恋的中华国土。

大海坐在舞台下边前边的一个座位,生怕唱错了一个音,没有想到,赵英英很流畅地,把对祖国爱的感情淋沥尽致地表达出来了。

唱完以后,台下观众们又热情的拍起雷鸣般的掌声,张大为老师的手风琴,为赵英英唱好这首歌曲起了很大的作用,可是说是增了色,张大为老师用把歌手带进音乐的意境之中。

对于这两首歌曲的创作者张大海,他坐在上边观众席上,他真正听到了他创作的两首歌曲,他听到了实际的音乐效果,不说感动观众,他自己首先感动。

从小以来,大海对音乐都怀有一种梦想,就在这一瞬间,大海见证了他的音乐梦想的实现。

这一瞬间真正来到了,张大海创作的女高音独唱作品,由她的爱人赵英英精彩的演唱,响在了地区大剧院的大舞台上边,他看见了演唱他作曲的人,是他的爱人赵英英,给他用手风琴伴奏的老师张大为,一位省歌舞团专业手风琴演奏家,是一位魁梧身材的人,是一位热心肠的人,他的琴声,英子的歌声,大海听到了。

大海听到了自己作的曲子,像母亲看到自己生的孩子,内心中滋生出一种亲切感,激动的心情为主的。

大海的那两首创作歌曲,在那年地区文艺会演中,得了一个作曲一等奖,英子还得了个演唱一等奖。

大海的音乐梦想实现了,大海在爱情在很多方面,人们总是夸奖他,应是一位成功人士,大海深深地体会到了一个平凡的人生真理:相信梦想是人生的前进的动力;相信努力,会把梦想变为现实!

永不放弃心中的梦想,永远不要放弃努力,虽然梦想的实现,并不是一下子就能来到面前,但终究会有实现之日,像马克思说的:

在科学的道路上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭山路向上攀登的人,才有希望达到光辉的顶点

攀登的人,也就是真心努力的人,才有可能把梦想实现,大海的人生追梦故事,说明了这一点,请相信:真心追梦为梦想而努力的人,就一定能实现人生梦想,能创造出人生的奇迹!

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