“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”——（明·方孝孺《逊志斋集·右第三十六章》）
我并不懂得真正的教育学，我也是第一次做“母亲”，但是至少我从父母身上懂得了尊长爱幼，懂得了善良，学会了包容。
家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。
没有比父母在培养孩子时所表现出的智慧更为复杂了。
我们并不倡导用打骂来教育孩子，但有时尊重和宽容在这里无法来解决。我在做老师的岁月里，尽可能的把无限的温柔和宽容给孩子们。而面对自己的孩子，我也希望做到朋友般的平等。但是，面对她所谓的“调皮，有失礼貌”时，我就会失去耐心和教育策略。对她冷言冷语，也会使用暴力。
这次使用“暴力”行为，是最近五年来的第一次，也希望是在丫头成长中，作为母女之间“教育”的最后一次。
古人云：打在儿身，疼在娘心。没有那个父母是想用暴力来解决的，只是有时出于无奈。
在丫头成长过程中，作为一个母亲，作为一个师者，从某些意义上，我不想让她失去童年的快乐，不想给她太大的学习压力。虽然我懂得优秀出于勤奋，成功必须奋力拼搏。但我在她学习阶段状况百出且成绩差时，没有演变成“踢猫效应”或者“蝴蝶效应”，使孩子的错误放大，从而会怒气冲冲地用暴力解决。
我看重她的知识渊博，心胸开阔；更注重她的品行，德行；
我身为一个80后家长，我们是在“棍棒底下出孝子”的影响下度过，所以观念上认为，不打不骂，孩子不可能成器。即使有时也懂一点教育理念，但是无法控制自己的情绪，所以打骂后会很后悔。
那晚我真的怒了，面对她小小年纪咄咄逼人的口气，面对她伶牙俐齿的气势，面对她目无尊长的表现……我尽力克制着，不想在众人面前教育孩子，不想让她有失面子，不想让大家尴尬，更不想让年迈的父母多心……可最后，我在忍无可忍中爆发了。
因为在现代的教育上，都希望带动一个新的教育现象，就是用尊重和宽容，与孩子先做朋友，营造出一个令人欣喜的局面。所以平时孩子与父母之间说话比较随性。
因为那天丫头说我时，引起了姥姥的不满。我知道，妈妈是心疼刚刚从生死边缘抢回来的我。谁身上掉的肉谁疼，这一点不假。妈妈希望在通过这么大的磨难中，作为“生我的，我生的”这一重要角色中的丫头，能更心疼我。所以那天对她多了点要求，渴求。
奇怪的是，平时要有错误，我说一下就能稍微收敛的丫头，却脾气大发，气势汹汹。我心里真的怕了；真的怒了；真的按捺不住内心熊熊燃烧的大火了……
在她摔门进入房间时，我还是忍了忍，想用冷静去解决。可我看到满头白发，体弱多病的妈妈时，我心里像针扎了一样。
善良的妈妈一生坎坷，好不容易辛苦把我们抚养成人。作为儿女的我们都不会对她有失出尊长，更不可能出言不逊。而这胆大包天，目无长辈的丫头，却不念姥姥的辛苦付出，把她从小亲到大，出言顶撞。
我本着进去和她沟通一下，让她知道自己错了，能及时改正。谁知她气势不能输我，声声像雷电击中我。
怒火冲天，我的孩子对我的妈妈出言不逊。这个责任在我，是我教子无方，让一个十几岁的孩子，咄咄逼人的口气顶撞我七十多岁的妈妈。我不能让我的妈妈，忍受这种不教之子的不尊敬。
“啪啪啪”我终于爆发了，我忍受不了，我已经顾不了那么多了。当时我只有一个想法，想用这种粗暴来打醒她，让她知道不尊长的后果。
丫头平时还算听话，第一次让我为她的行为担忧，为她的不懂事心寒。
气氛确实尴尬，那晚家里人比较多，姐姐他们一家也在。在我为人母这么多年，第一次看到和我咆哮的丫头，一点不服软，一点不回转，一点不反省。
她比我魁梧，生生不服气拉着我的胳膊，让我继续打她。在大家劝架，拉架中，我也不知道打了她几次嘴巴中，我出来坐在现在书写的阳台上。看着灯火辉煌的街道，泪如雨下，为我的无能，为她的不懂事，为妈妈受的委屈。
龙应台的《目送》中写到：“父母和子女一场，就是不断地在目送他的背影渐行渐远”。
随着孩子一天天长大，父母对孩子的了解却越来越难，沟通越来越少，相处越来越困难。读不懂自己渐渐长大的孩子，那是许多家长的共同烦恼，辛辛苦苦将孩子养育成人，心却离自己越来越远，难免伤感失落。
就这样一连三天，丫头和我“断绝”了来往。话不说，就是半夜睡觉，突然碰到我，都会很警觉地抽回手去。当然，妈妈也成了她的“敌人”。
她整天一言不发，该吃饭时，随便吃几口就去做自己的事。这当中都是爸爸在和她沟通，我始终没有自觉去找她，我要让她自己反省，认识到自己的错误。我坚决不做那种“打一下，拿颗糖去再哄的家长”。如果那样，孩子永远不长记性，特别是在这个比较浮躁，比较有失礼貌的时代。
第四天一早，我在房子里听课。听到爸爸叫丫头，让课上完，带她下楼去转转。
我都明白了，爸爸肯定是劝说丫头，给她讲道理。因为在我们儿时，如果我们谁让妈妈生气了，爸爸都会亲自出动，劝我们和解。他从不在那个时候，打骂我们，说教我们。而是选择大家冷静的时候，让我们明白妈妈的爱，让我们懂得一些道理。所以我们姐弟三个，很幸用的在温馨的家园中长大。
教育是门艺术，讲究的是简单和精巧。爸爸用他独有的简单教育再次为我，为丫头开启了教育之路。
果然如此，爸爸带领丫头出去“玩”了。
晚饭后，爸爸和妈妈悄悄找我。妈妈一直很自责，也很心疼丫头，丫头也是她一手带大的。
“孩子大了，别在动手打她，好好和她沟通。现在又是关键时刻，你看她这几天，饭也不好好吃，话也不说，影响很大的。”爸爸从大的方面给我讲，怕影响丫头考试；从小的方面说，怕影响她的身体健康，影响她的性格，影响她和姥姥的关系……
有人说不要滥用药品，可是生病了还是要吃药的，不能一概而论；
有人说孩子不能打、要尊重，我认为孩子和孩子不一样，事和事不同，有的孩子在有的事上夜是需要打的；
这一次的“暴力”事件，在爸爸的劝说中，我们和解。我也和丫头进行了沟通。我对她说：“妈妈永远爱你，但也爱我的妈妈。我打你，不是因为你多吃一点东西，你偷看一会手机，也不会因为你今天没学习，而是因为你少了教养，缺失了尊长的教养。这个我不能纵容你，那是把你推向深渊。一个人连做人的最起码素养都没有，她还何谈奉献，何谈社会价值，活着的意义。
当然，我也有错，我为我自己的行为道歉，你也必须为你自己的行为道歉。”
虽然爸爸，丫头没有说他们谈话的具体内容，但我真的为我自己所拥有的而幸福。
爸爸像一条纽带，在家里传递着爱，把我们一家幸福地，紧紧捆在一起。
父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
