可好景不长，刚没看一会儿，冯年华那夺命勾魄的魔音就传了过来：“江不凡！你在那抽屉里看什么呢？赶紧给我收起来认真上课！”
同学们因这句话，有些僵硬的脖子才得以活动，纷纷往江不凡这里投以目光。
这样说来，同学们还得感谢我呢。这是十分钟后江不凡的内心独白。此刻的江不凡被老师当众拆穿。不过江不凡什么人？学校一霸！上课敢偷偷吃辣条、看课外书，下课敢躲在操场角落吃泡面。上课看书被抓包无数次，那种“大场面”都过来了，还怕老师的几句责问吗？
那当然是怕的……江不凡小同学心里怕得要死，可同学们的目光让他像一个万众瞩目的英雄。这让江不凡十分享受。他变着法子戏弄女生，也不过是想搏一个别人的回首来满足自己的虚荣心罢了。
江不凡心跳加快，面红耳赤地将书塞了回去，拿起笔来假装认真学习，脑海想的却是另外一副场景。
冯年华暗暗摇摇头，她也不是头一次看到江不凡上课看课外书了。前几次她还下去没收了。第一次看见，气愤的她直接叫了家长过来。
冯年华永远忘不了这个男孩，被抓到时的惊慌失措，手上的书不知该放在哪里，眼神里的畏惧使她有些心疼。现在想想，自己又何不是残忍呢？第二天江不凡怨恨的眼神让他们之间产生了间隙。原本娇嫩的小手上多了几道淤青。是他父母打他了吧。冯年华心里过意不去，她能去说一些安慰的话吗？
看着江不凡一如既往倔强的眼神，她始终拉不下面子。
上课就应该好好上课，看课外书成什么样子！冯年华这样说服自己。
直到那个中午……这所小学不定期地会有人来卖书，里面有课外书、学习辅导书和学习文具，就摆在学校的礼堂。书籍被整整齐齐地摆在地上。
里面描绘了一个又一个斑斓的世界。孩子们渴望在无聊的海洋里看看蔚蓝的天空。那里给了他们幻想和希望。
一般来说，会连摆两至三天，就中午和下午放学来。这样同学就不怕出门没带零花钱而买不到喜欢的书。
那个中午，我们的江不凡小同学在看到书来了后，不失意外地蹲了下来，看看这本，摸摸那本。满是欢喜的神情。冯年华正经过礼堂去饭堂吃饭。看到江不凡后，好奇的停下来观察。
江不凡浑然不知冯年华的注视，他正心甘情愿地在文学的海洋里傲游。他眼中一闪而过的光亮比冯年华看过的所有眼睛都要有神！但刚亮起的眼神又黯淡下去。
那是一双怎样的眼神？渴望得知书中的世界，却因得不到全部而黯然神伤。只见江不凡恋恋不舍地放下手中的书本，跑去吃饭去了。还不忘回首留下一个眷恋的目光。
让冯年华难忘的是明天，江不凡小心翼翼地从口袋里掏出五块、一块、五毛和一堆一毛硬币。可见江不凡已经掏空家底，只为买一本自己心爱的书。
现在应该在他抽屉里静静趟着，等待它的主人来检阅它。
冯年华至从那一次后，就再没有收任何学生的课外书。那些书是他们渴望的精神粮食，将粮食收了，他们的精神世界该怎么存活下去？
说来也怪，她在不收课外书之后，孩子们仇视的目光少了。甚至绝大部分转过神来上课了。也只剩下江不凡这个“钉子户”屡教不改。
江不凡，你的不凡之处到底在哪呢？冯年华心中莫名生出了一种期待……
一节课很快过去，这节课江不凡算是荒废了。
生性“乐观”的江不凡这些。他是老师口中“上课一条虫，下课一条龙”的那种人。
下课后，江不凡会风风火火地办起五子棋“大赛”，跟几个同学斗得不亦乐乎。除此之外，江不凡会趴在走廊护栏上。他觉得这样有一种王者的霸气，居高临下。特别有人与他双目相对时，压倒势的眼神总让别人低下头去。给江不凡一种虚无的胜利感。同时江不凡也会想着捉弄女生的办法。这个一肚子坏水的孩子总让人无可奈何。孩子的恶作剧是没人在意的，与其说是恶作剧，不如说是玩笑。
只要不太过分和过于频繁地“作案”。孩子们会自动过滤这些不美好的回忆。哪怕今天“仇人相见，分外眼红”，明天就可能因为分享一包辣条又称兄道弟起来。
江不凡的心灵就没有好过，就在刚刚下课短短几分钟里他又想到一个歪主意……
