廖学仁一直以为张爱国和朱莉，乔安娜规划完英语和语文的学科计划以后会找他沟通数学学科计划。
但是廖学仁一直没有等到张爱国找他沟通。倒是把廖学仁晾了下来。
实际上张爱国不是不想找廖学仁。而是在老李的指导下一直在找数学入门的资料。
不找不知道。找过以后这李远和张爱国竟然发现。早在80年代，华夏已经出了一套数学入门的教材。但是90年代以后到现在一直没有更新。即使这样80年代的数学入门教材，也有18本之多。每一本还都只是介绍数学领域的一个小方面。
因为李远和张爱国都不清楚。数学领域到底有多深和多广？所以一直在努力学习这些书籍，希望能够从中找到一些脉络。
按照这套基础教材的说法。从力学，物理学，天文学直到化学，生物学，经济学与工程技术，无不用到数学。一个人从小学到大学毕业的16年中，有13，14年有数学课。可见数学之重要与其应用之广泛。一个人如果停留在初等数学水平，哪怕做了很多难题，也不会有助于对近代数学的了解。因此才编了这一套“走向数学”丛书。
这套数学教材，只是粗浅的介绍了数学各领域的知识，也包含了18本教材。《数学模型选谈》华罗庚，《波利亚计数定理》萧文强，《绳圈的数学》，《数学*计算*逻辑》，《数学与电脑》，《双曲几何》，《凸性》，《信息的度量及其应用》，《有限域》，《复数，复函数积极应用》，《极小曲面》，《计算复杂性》，《计算密码学》，《拉姆塞理论》，《滤波及其应用》，《浅论点集拓扑》，《曲面和微分拓扑》，《曲面数学》。
通过一段时间的大致了解。两个人发现，华夏现在的基础数学教育一直停留在非常初级的阶段。即使到了大学阶段其数学学习领域也非常窄。根本不足以让现代的大学生在毕业以后能够用数学理论支撑今后的研究和发展。
这造成了培训班数学学科课程的设置问题。培训班的定位是作为学校正规教育的补充。就是说培训班只能给学员补习学校已教授的知识点。
学校正规教育涉及的知识点太少，太狭窄。大量的知识内容都不涉及。张爱国自然不能将这些额外的知识点加入到补习班的课程中。
而且即使张爱国想要加入这些知识点，条件也不允许。18本教材至少需要学员们具备初中，高中的数学水平，才能够深入学习。
张爱国算了一下，如果一个普通的初中生想要学完这18本教材，至少需要三年时间。补习班的孩子们根本没有那么多时间去学习。并且这些知识点在升学的过程中，也不会涉及。家长们，学校，社会都还没有准备，好去做全面的数学基础教育。
因此张爱国和李远讨论来讨论去，只能放弃了给孩子们培训这18本教材。最终决定数学培训班保持原样。只补习学校正规教育所涉及的数学知识点。
但是李远非常不甘心，数学作为最基础的学科，人类如果不能全面了解掌握。不能从孩子阶段就全面对数学有一个总体的了解。将会严重影响社会文明的发展和进步。
因此李远规划在学习班步入正轨以后。将会尽快进入高科技领域发展。推动对数学人才的需求。以此倒逼现代大学阶段数学学科的改革。进而影响到高中初中阶段的数学课程设置。
4月30日，张爱国将三人召集进入会议室，召开月度工作会议。
待到所有人都到齐。张爱国没有废话，直接开始做了当月的工作汇报。
经过一个月的发展，补习班的发展可以说用奇迹来形容。乔安娜的论语班。已经招满4个班级。乔安娜现在已经可以满负荷教学。每个班一周上三节课。每周一三五。乔安娜一天带两个班。每周二四六再带另外两个班。朱莉的英语班也已经招满。只有廖学仁的数学班只招了两个班级。
张爱国为了鼓励教师多带班级。当场决定给每一个满班奖励500元。因此乔安娜和朱莉这个月和拿了2000元的奖励。而廖学仁只能拿1000元的奖励。
乔安娜和朱莉听了以后非常兴奋。只是廖学仁有点失落，别人每个月能够多拿2000，自己每个月只有1000。
但是廖学仁又不能怨别人。好在张爱国没有要求廖学仁自己去加大招生力度。老师还是专心教学的好，精力放在其他地方，怎么能够教好学生。
会议的最后。张爱国勉励乔安娜和朱莉再接再厉，把这4个班带好。等到这4个班的同学期终考试以后。这些学生能够在学校一鸣惊人。补习班才算站稳脚跟。
为了激励乔安娜和朱莉的教学热情。张爱国决定在期末，组织一次考试。语文和英语两门课程所有的学生除了作文方面能够拿到满分。老师奖励1000元，学生也奖励1000元。数学则是拿到满分，老师和学生各奖励1500元。
三位老师也终于知道，原来张爱国对补习班的学生期许那么高。只有满分才能满足藏爱国的要求。也知道了张爱国对数学的重视。
张爱国同时告诉三位同事，每个老师再招聘自己的学科各一个老师。以备补习班的扩大。
同时由于教务繁忙。张爱国决定再招聘一个会计和一个校长。负责日常事务的管理。
乔安娜和朱莉兴奋异常的走了。张爱国把廖学仁留下，由于廖学仁现在只带了两个班级。张爱国要求廖学仁加紧招聘数学老师，校长和会计。
张爱国对这次的招聘要求明显提升。要求数学老师，校长和会计都必须是数学系研究生。
廖学仁小心翼翼地问。“可否去廖学仁的母校招聘”，因为在校学生都没有经验，不擅长处理这些日常事务。廖学仁也不能确定是否合适。
因为自己的培训班理念和别人不同。所以张爱国倒认为应届学生可能更加适合自己的培训班。
张爱国计划近期到豫省到廖学仁的母校，尽快将三个岗位补充完毕。如果顺利的话，张爱国能希望能够找一个博士帮助自己规划数学课程。
了解情况后，张爱国对自己的招聘一行更有信心了。豫省位于华夏总部，一直以经济不发达著称，由于经济不发达，导致就业难度很高，所以很多学生在就业无望的情况下，将考取研究生作为出路。由于竞争激烈，学生学术水平较其他省份属于上中等水平。
