“杨子凡，起来！”班主任贺老师在讲台上，发出狮吼功，威震四方。
我睡眼惺忪，揉揉眼睛：“嗯……下课了吗？老肖啊，放学后，网吧开黑……”
我还没说完，同学们就笑不可支了。“哈哈哈哈……”贺老师，满脸黑线：“拿上你的书，站校门口去。同学们，我们接着上课。”我倒也是乐呵呵地走出去了，一面都是喜，满腔都是春。
春天到了，今天阳光格外明媚，让人心情舒畅。我吸入一口气，流入鼻腔的空气，混着春天的气息。以前都没发现……
“学校的绿化做得甚好，校园的老师不尽人意。”我小声咕哝着。我不喜欢这的老师，他们瞧不起中等生，却把优秀生当个宝。当初，班主任讲错了题，我杨子凡提出来，老师一笑而过，略带轻蔑。接着学委发现了，她重新算了一遍，表扬道：“大家要向唐柏林同学学习，有问题，大胆提出来。”接着，是一阵热烈的掌声。天地不公啊！
“同学，你好。这句话挺押韵的。”我说道：“那是。”他问道：“你知道1901班在哪吗？”
1901，不就是我们班吗，虽然看他像个老师，但出于本性，我还是带他来到了我们班。我站在门口说：“这就是，您请进。”我正要往回走时，他拉住了我。
“杨子凡同学，不一块吗？”那个中年男人笑咪咪的，很和蔼。我却感到一阵厌恶：你是在明知故问，呵呵。
他仿佛感觉不到，说：“我忘记了，谢谢。现在可以了吗？”他还是很和蔼地微笑着。
我震惊了，书掉到了地上，手微微颤抖着，问：“你说什么？”这么多年以来，从没有老师对我道过谢。“‘现在可以了吗？’”他疑惑地看着我，我不顾他异样的眼神，说：“上一句。”“‘谢谢。’有……什么问题吗？”他还是很困惑。我笑了笑：“没有，我们进去吧。”他怎么能理解一个学生，一个被老师伤害了自尊多年的学生此刻的心情呢？后来，我发现自己错了。
我拾起了地上的书，跟他一起走了进去。
贺老师看见他进来了，轻轻地笑着。看见我之后，笑颜逐渐凝固。贺老师说：“杨子凡，你不是在校门口站着吗？怎么进来了？”见还有别的老师，她尽量压制住自己的音量。
他说：“是杨子凡同学带我进来的，他是个好学生呢！”
1901的学生，一脸狐疑地望着那个中年男人，其中也包括我，从来没有人这样，对我说过……我一直以来是老师们口中的问题学生，听他这么说，除了疑惑，还有高兴。
他却当什么也没看见，走上讲台说：“我是大家以后的班主任，大家以后可以叫我，刘老师。初次见面，请多多指教。”
他顿了顿，语重心长地说：“杨子凡同学，毋庸置疑是一名好学生。我从不看学生的成绩，只看品行，看人为。品德好，就是好学生。品德不好，成绩再好，又有何用？”
他的话语，仿佛是火，点燃了我心中的希望，温暖了我冰封已久的心。我认定了：他是一位好老师。
