“在年轻时不要给自己太多限制，不断地去尝试，才会知道自己想做什么，不想做什么。”
英国著名诗人及剧作家王尔德有一句话：“生活中有两个悲剧：一个是得不到想要的，另一个是得到不想要的。”年轻时看到这句话只觉得莫名其妙，如今年近不惑，却能细细咀嚼其中一语道尽人生得失无奈的心情。
得不到的痛苦，几乎大家都能够了解且心领神会，我们得不到的东西太多了！随便谁都可以举出一大堆——出世时含在嘴里的金汤匙、师长的赞美及重视、同辈的信服、心仪对象的青睐、升迁的好机会、一次次中数亿元台币的大奖机会……
但是，“得到”的痛苦就比较复杂了，颇有“如人饮水，冷暖自知”的味道。例如，得到一个人人羡慕的好职位，却发觉其实自己根本不能胜任；追到一位貌似林志玲的女朋友，结果发觉自己其实更喜欢内在美；中了大奖，才发觉身旁的人全把你当做ATM……当然，还有自以为找到生命的终极意义及理想，可真正进去了，却发觉全然不是那么一回事儿。
此时，进不得，退不得，上不得，下不得，只剩自己一个人卡在中间痛苦。
我看过许多成功的人，他们在功成名就赚大钱后却依然闷闷不乐，怀疑自己没有走上真正想要走的道路。他们年轻时急着想要找出“正确”的人生方向，到了无法回头时，才开始追悔没给自己多一点机会，探索自己的真心所爱。
因此，如果有机会，我都会劝告青年朋友，在年轻时不要给自己太多限制，到处去Try一下，只有不断去测试自己，才能知道自己想做什么，不想做什么。自己喜欢、有兴趣的事情，当然可以多去试试；即使是自己不喜欢的事情，也不妨去试一下。也许，这件事情不如你想象中那么毫无乐趣；也许，这件事情做完后，你知道这一辈子自己都不会想再做同样的事情。利用“消去法”，至少能让自己对未来发展方向的范围更明确、更清楚。
这些测试及探索很花时间，尤其是对于多才多艺、兴趣广泛的人，要搞清楚自己的终极目标要花更多时间。因此，30岁以前能够找到自己终生的职业及兴趣，已是万幸。
而我自己也感到很幸运，由于我的无知、有限的才能及父亲的放任，我才能在比较没有压力和负担的情况下，去探索自己真正喜爱的领域。我算是很早就找到了自己喜欢的，并且认定为终生学习目标的领域。
但在进入休斯敦大学学习前，我在记忆中实在找不出自己和设计产生过怎样的关联，也无法明确地了解所谓的设计或平面设计是什么，更不清楚自己是不是有设计的天分。不过，我却自然而然地对设计有一种一见钟情的感觉。
一般人认为设计师都能画上几笔，但我有自知之明，我的手绘功力并非一流。记得小时候，我一度沉迷于日本漫画，努力模仿漫画上的角色造型、线条，将其画在自己的笔记本上，并因此获得长辈和同学的夸奖，连我自己都萌生了当漫画家的梦想。但这份信心却在看到邻居大哥哥的漫画手稿后迅速破灭，他的作品精彩细腻、栩栩如生，我想我永远赶不上这位大哥哥，不如干脆放弃。
在巴拿马念中学时，我们偶尔也有艺术、工艺劳作之类的课程，就是一些涂涂抹抹、剪剪贴贴的作业，我发觉，自己还蛮喜欢这些课程。
我虽然无法明确地知道自己的目标是什么，但将明显不喜欢或不适合发展的选择滤掉后，得到了设计这个目标。对于山羊座的我来说，有一个明确的目标是一件好事，过去生活缺乏目标，每天无所事事，现在我终于有一个可以对准、前进的目标，我的精神为之一振。
有了星辰般的目标当然很好，但也不能忽略脚下的路况。当我申请进入休斯敦大学就读时，才发觉我的成绩尚不足以进入主要的中央校区，必须先从位于市区的下城校区开始。
休斯敦大学的下城校区就像一栋办公楼，麻烦的是位于处处涂鸦、犯罪猖獗的环境中，常常走在路上都得提心吊胆、提高警觉。虽然情况不尽如人意，但有了明确的目标之后，我好像也为自己注入了一股新力量，并不介意要从最低点开始。
除了在大学上课，我还到附近一个很小的社区学院选修了一门“时尚与艺术设计”课。这门课把我往设计的学习领域推进了一大步，我从来没有在课堂中有如此大的成就感，也从未对一门课如此兴趣盎然、动力十足。
我专心上课，认真学习。老师所交代的每一个作业，我都花了许多时间去做。并且，我变得好胜心很强，刻意花额外的精力要做出让人惊艳的成绩，我也确实做到了。例如，老师规定要以“叶子”为素材来设计商品时，我绞尽脑汁，做出20多种设计，包括以树叶为素材的名片、贺卡，有叶子图案的服饰等。当我拿出作业时，别出心裁的成品马上赢得老师和同学毫不吝惜的赞美及钦佩的眼光，让我有飘飘然的成就感。
等了多少年，我总算能够证明自己具有某种才能了，证明自己还是有值得骄傲的地方。注重鼓励、推行积极和独立思考的美国教育制度，对我帮助很大。每当你做出独树一帜的巧思设计后，老师欣赏你，同学喜欢你，这让你会想更进一步做出更特别的设计！
我让老师印象最深刻的一次，就是期末报告的作品。老师要求我们画一张服装设计图。我用一整天画了一张设计图，我知道，这样交出去就已经可以拿到好成绩了，但是，看来看去，我总觉得自己还能多做一点。
我想了又想，又花了一个晚上的时间，用纸做成可以竖起来的领子和立体的袖子，如此一来设计图的视野改变了，原本是平面的设计图一下成为3Ｄ的立体设计图。而且，这个设计看起来的整体感觉变得更好了。此作品不但得到老师的赏识，也让我对设计的兴趣更跨进了一步。
我发觉，自己爱美，而对作品吹毛求疵的完美主义个性，在一次次的练习中也渐渐显现出来。慢慢地，我逐渐产生一种“要和别人不一样”的想法，我开始注重将“创意”放在我的设计里。
踏进设计学习领域的经验，更证实了我后来的想法——不管什么事情，总是要尽量到处去多碰一下，也许其中就有一件事情是你真正想要的，碰对头了，它就是你一辈子的事业。
我想，我碰到了我想碰到的事情。即使让我重新再选一次，我也会选择设计作为我的终生志愿。而且，我相信，这次我会做得更好一点。
