我们开始学习乘法口诀,一一得一,一二得二……九九八十一。真的特别难,真的属于一边哭一边背。老师给了我们一个星期的时间,让我们把乘法口诀背熟。每天一睁眼一闭眼都是在想在背。终于有一天晚上实在熬不下去了了,我就哭的跟什么似的,我说自己背不了,不想背了。我妈说:“加法减法,你不是会吗?如果背到自己不会背的,可以想着给加一个数呀。比如三五十五,你会背。那四五你不会,你可以想四个五相加或者十五加五,不就知道四五等于多少了吗”。
我觉得她说的非常对,也非常简单。于是我每次背的时候都会打草稿,想着这样也能算出来。后来背到七九、八九觉得太多了,算起来好麻烦,然后就直接背乘法口诀了。后来很神奇就会背了。不过会背只是会背,单独问六七等于多少,还是得从头背到尾才可以知道。
一个星期很快就到了,在快检查到自己的时候,紧张的跟什么似的,读了一遍又一遍。检查到了倒还好,没有等死的感觉了,还好顺利通过,舒了一口气。老师抽查到马疼(男孩名),他背不掉,哭的很厉害,后来他妈把他带回家,在老师的建议下,他去了一年级重读。
数学刚紧张过,语文又有要背的了,语文老师是个年龄比较长的男老师,当然还是一年级的那个老师。背的文章很长,不是诗那么短,应该是散文类型的,我又哭着背了好几个早晨和课间,终于会背了。老师检查那天说:“主动举手背的同学奖励本子”,小草、小丽都会背了并且拿到了本子,我也想举手,但是怕紧张卡顿,小草鼓励我好久,当我准备举手背时,下了课。机会是不会等人的。
那时候我们学了一篇文章,大概是说有人问那个小女孩借画笔,那个小女孩总是有借口不借。我们学完那节课后,小丽说:“小小,你看这个女孩像不像你?简直就是把你写在书上了。”。我当时羞愧极了,原来我在她心里是这样的人,不过也因这件事,我开始有所转变。
家里的房子上贴了很多蓝色的特别好看的一片一片的瓷砖。那一片大概也就跟矿泉水瓶一样大,它掉了好多,我捡了一些,去学校说这个是天然的,他们都说石头很好看,然后以一毛钱五个的价格卖了出去,大概卖了一块钱。后来还想扣,觉得扣不掉了,便不扣了。
班级里的地就是土压实了,不是水泥地,每次不洒水就开始扫地时,那灰尘真叫一个壮观。可是洒完水再扫,垃圾就扫不起来了。后来老师给我们支了一招,先少洒点水,扫过再多洒水,别说,还挺好的一招。每次扫地都能看到小小的橡皮,我都把那些小橡皮和小铅笔收起来,把它们打理干净后,再卖出去,他们都觉得橡皮好可爱,也买。有一个同学过来看的时候,发现有一块橡皮是她自己丢掉找不到了,于是她说我偷她的,我说我在地方捡的,后来也没有论证到底是不是她的,就被她拿走了。