——告别土窑平房，住进楼房，很多孩子一开始不适应这里的环境，水龙头经常被掰坏，下水道常常被堵塞。
——餐饮结束后，餐桌上一片狼藉，很多孩子还没有养成随手将餐具带走的习惯。服务员得花费很多时间清理餐厅，费时费力。
——有的孩子十天半个月不洗衣服，床上被子卷成一堆。
——宿舍内物品摆放不到位，垃圾不及时清理，墙面上贴满了张贴画。
——午晚休不按时就寝，宿管从楼上喊到楼下，从西头喊到东头，催促休息。
——宿舍内南腔北调，五音杂陈，一个个宿舍成了方言的传播地。这哪里是在银川，简直就是山区学校的一个翻版。
——有的孩子不会和同学交际相处，时不时就与同宿舍的同学发生误会或矛盾，有的争吵不过还会动手。
这些，是学校办学初期的情景。这些让宿管老师看了头痛的现象，也是学校领导和老师不得不面对的一个严峻的教育课题。
“这是一群纯朴、上进的孩子。但由于特殊的成长环境，他们身上也带着一些山区孩子特有的羞涩和保守。这些性格特点，显然与现代社会对人才的要求不相符，但这也不是一夜之间就能够按照城市学生的行为规范和教育者的意图扭转过来的。”回忆起当初第一批学生进校时的情景，校长金存钰记忆犹新。
改变这些孩子的行为习惯从哪入手，怎样才能把硬件设施一流的学校打造成文化建设一流的学校，使学校成为干净整洁、舒适温馨、和谐美丽的家园？
从细微处着手，从容易做的地方做起。全员参与，将所有教职工统筹安排，分工到人，通过宣传教育、督促检查、强化管理，规范学生的行为习惯，让校园首先从外观上显眼处变成一所首府城市学校。
2004年春季开学，学校决定德育工作的重心前移，将管理视角从班级管理向宿舍管理延伸，努力探索大型寄宿制学校成功的管理模式。很多班主任深入宿舍，手把手地教学生铺床叠被，整理内务，每星期开展文明宿舍评比，周一升国旗仪式上隆重颁发文明宿舍流动红旗。从领导到教师，往来穿梭于教室与宿舍之间，把主题班会开到了学生宿舍，就地解决问题。
就餐期间，值日老师提前到岗，在打饭窗口前维持排队秩序，督促检查学生文明排队、干净就餐、把餐具放回水池。
午晚休加大检查力度，领导—教师—学生，政教处—班主任—学生会，多管齐下，齐抓共管，整治就寝环境，保证按时就寝。
墙体地面，按所在班级位置承包区域，负责清理污迹，保持卫生洁净，让学生在清洗打扫中体验易污染难清理的困难，树立良好的行为意识和习惯。
每天早操、大课间时间由值日班级人手一把铁夹、簸箕，在校园尤其在塑胶跑道、足球草坪捡拾垃圾，清除泡泡糖、瓜子皮等。
连续召开各种形式的主题班会，倡导人人“说普通话，写规范字”，教师带头做起，校园里杜绝方言。
通过国旗下的演讲、专题讲座、宣传橱窗、班团队等系列活动，让学生了解文明礼仪常识，鼓励这些山区农村孩子大胆大方大气，主动向老师同学问好，用开口说话打招呼取代腼腆一笑低头而过。
每学期举行德育研讨会，总结交流，推进科学管理，助推文明校风的形成。自2004年12月27日首届德育研讨会到2012年，召开各种形式的主题班会达2500多节次，讲座、报告会达200多场次，数十次师生对话会、心理辅导课，大型德育研讨会6次，提交论文314篇。
这种拉网式的教育，让每一个来六盘山高中就读的学生都感受到一种前所未有的震撼。这种震撼带给他们的，是思想的启迪，是情感的升华，是品质的历炼，是人格的塑造，是一次精神的洗礼。
渐渐地，学生见到老师后开始主动问好；上下楼梯学生主动靠右行走；课堂上普通话成了流行语言；升国旗时师生同唱国歌，声音洪亮激越；学生生病，同学探望的络绎不绝；拾金不昧的事迹屡见不鲜；各种志愿活动如雨后春笋；放学后，校园里到处都是勤奋读书的学生。很多家长来信，说孩子们仿佛一下长大了。
从隐性处着力，发挥环境的教育功能，使校园处处流淌文化气息。走进六盘山高中校园，除了迎面而来的鳞次栉比、错落有致的主体建筑和采用大台阶机理的地面形成的严谨庄重的气氛外，校园处处洋溢着文化气息，从而感染激励学生奋发有为。
让“三风一训”来引导。办公楼里，迎面的红色大字书写着党的教育方针，墙体内侧悬贴着校风、教风、学风、校训。
让墙壁来说话。从办公楼到教学楼，从实验楼到科技楼，从公寓到食堂，全校所有建筑的内侧墙壁上，每隔数米都贴有科学家文学家画像、名人名言、人生格言。古代圣贤的句句警言，现代文明的科技成就，历史沿革的沧桑巨变，诉说着一个个动人的故事，激发着学生奋发向上。
让走廊放飞理想。学校除了专门开辟两个学生书画作品展示室外，还在办公楼的每层走廊墙面上张贴历届学生的绘画、书法作品。这些略显稚嫩的画笔，至真至纯的书法，书写着他们的希望，使他们的理想浸透在清淡的墨香之中，定格在走廊画壁之上，也激励着后来者奋勇前行。
让石头蕴含生命。校园草坪里，屹立着大大小小几十块石头，几乎每块石头都刻有文字，具有象征意义。神华教学楼前，圆润光亮的巨石上镌刻“感恩”二字，背面的《神华教学楼赋》介绍了神华集团热心捐资助学的事迹。尤其学校正门右侧巨石上由时任自治区教育厅厅长的蔡国英同志撰写的《宁夏六盘山高级中学碑记》，详细记述了六盘山高中诞生、发展的历程及其意义。
让石椅映在绿荫下。花草旁、绿树下，处处可以看到灰白相间的长条石椅掩映其中，时时可见手捧书本的学生三三两两读书休憩。休闲、放松，赏景、读书，坐在这里真是一种享受。
让文化进厕所。厕所，一定程度上是一所学校文明的标志，学校改变传统思维，一改过去厕所里只写警示语的做法，在所有的厕所印制张贴文字，讲述厕所文化的沿革变迁及其文明，让师生在举手投足间受到潜移默化的影响。
让《守则》《常规》与黑板并排。走进每个教室，推开门第一眼看到的就是《中学生守则》《六盘山高级中学学生生活学习常规》，精心制作的守则、常规，从吃穿住行、上课活动等方方面面对学生的行为规范做了具体要求。
教室、公寓、食堂，楼梯、墙壁、橱窗，办公楼、科技楼、实验楼，这里的每一处都是无声的语言，处处都打上了学校文明育人的鲜明烙印，它时时警醒广大师生言行规范、文明自律。
再上新台阶，提升校园文化的品位。“学校要有升学率，但不能仅仅靠升学率来证明自己。一个有影响力的学校，必定有它的办学特色。”校长金存钰的眼中，注重校园文化建设过程就是彰显学校的办学特色的过程。
学校在前期重校园净化、重生活环境美化的基础上，从2007年开始注意优化学习环境，从文化层面打造魅力校园，建设美丽校园。
健全教学辅助设施，建成数字化校园。从2008年起学校开始大规模数字化工程建设，目前全校120个教学班都装有多媒体教学设备，实现了互联网进教室；有10个公用多媒体大教室，10个标准化配置的微机室，15个实验室，3个语音室，6个美术教室、3个音乐教室、1个演播室；1053台计算机、74台交换机设备基础局域网，141套多媒体教学网，865个信息点组成的有线电视广播网，1000个点的语音通信网，153个摄像点位的校园安防监控网，128个终端的校园一卡通。校园网已覆盖学校的每个角落，数字化已延伸到课堂教学、教育科研、学校管理和公共服务等各个领域，实现了“百兆桌面、千兆骨干、万兆核心”的高速校园网络建设目标和数字校园建设目标。周末、节假日，微机室全部面向学生免费开放。
把图书、阅览建设当作培养高素质人才的内在需求，加大投入力度，相继配备了3个大型阅览室，座位700多个，座位数已达学生总数的12%，超过自治区一级示范性高中学生阅览座位不低于在校学生总数10%的要求。阅览室每年投入13万元征订450种刊物，高一高二语文每周专门安排一节课学生自由阅览。配备了2个图书室，每年投入20多万元购书，到2012年图书藏书已达30万册，学生人均50本。阅览室、图书室，节假日全部开放，以满足师生的阅读需求。
组建各种类型的兴趣小组，篮球、乒乓球、毽球、扇子舞、合唱团、文学社、英语角……既发挥学生的个体特长，力促个性发展，又形成校园文化特色，使校园充满积极健康、活泼向上的氛围。
2010年，在校长金存钰的倡导下，全校开展大规模的经典诵读工程，每周星期五早操后千人同声、气贯长虹，成为六盘山高中特有的风景。
一所有文化气息的学校，肯定是一所书香弥漫的学校。由语文组发起的“人间四月读书天”活动，伴随着每年四月二十三日的“世界读书日”轰轰烈烈地拉开序幕，语文老师每人推荐两三本书，几百字的推荐语将自己读后的感悟、评价精练地浓缩其中，校园里荐书的展板一长溜陈列，长达一百米，吸引着学生眼球，激发着学生们的阅读欲望，学生们沐浴在经典文化的阳光中健康成长。
每天的早操，是六盘山高中的一道亮丽的风景线，也是校园文化的一种生动诠释。整齐的队列，铿锵的步伐，激越的呐喊，是六盘山高中晨操的特色。每个班都有自己的早操口号，因此在行进的队伍中，你会不时地听到“勤奋有为，拼搏上进”，“分秒必争，青春无悔”之类的呐喊。这一句句响亮的口号，是早操文化的集中概括。
《人民教育》报记者任国平，在六盘山高中深入调研，亲身体会后，发表了《六盘山的希望》（《人民教育》2009年第七期）一文，“清晨6：30，天还没有亮，一片寂静。当不少人还沉浸在睡梦中时，在宁夏六盘山高级中学的校园里，全校学生以班级为方阵开始了井然有序的晨跑。看不到丝毫的倦意，只有飒爽的英姿。高亢的口令，整齐的步伐，雄浑的跑操口号，这催人奋进的声音，回荡在中国西部晨光熹微中的校园。”
诚信教育是六盘山高中的特色教育，从2003年至2012年，学校考试全部实行无教师监考制，每次考试整个校园井然有序，很少有人抄袭作弊。一次次的考试，一次次的诚信熏陶，这种文化仿佛一泓泓清泉雨露浸润着学生成长的路。
2010年3月20日，六盘山高中首届“宿舍文化节”拉开了序幕，一个多月的时间内，“宿舍文化”宣言，“金点子工程”，“雅致宿舍”设计，“我的宿舍情怀”征文，一系列活动有条不紊地展开，平静的校园荡起精神的涟漪。
2009级高一（25）班的学生在宿舍文化宣言中说：“宿舍是我们身心的栖息地，也是我们精神的家园。我们在这里蓄积成长的力量，在这里结成友爱的联盟。多少生动的故事在这里上演，多少情感的浪花在这里闪现。我们会在这里骄傲地宣布：从身边的小事做起，铸就我们诚实的美德。我们相互依存，情同手足，相聚时微笑示意，分手时道一声珍重。把母校的光荣在这里发扬光大，让知识的力量牵引我们共同成长。我们不是兄弟姐妹，胜似兄弟姐妹，我们来自不同的地方，又将把友爱播撒到四面八方。这里是一个温暖的集体，这里是一个整洁的家园。让我们永远铭记当初的誓言，从这里播下理想的种子，在生命的征途中开花结果。”
“金点子工程”是宿舍文化节的一个创造性工作。通过集体的讨论，积极为学校建言献策，思想的火花如井喷一样，得以集中爆发。看着那些收集整理好的言论，你依然能够感受到热烈奔放的情感，洞悉热情洋溢的文字中所蕴含的真知灼见。“兰香幽幽，营造温馨和谐家；书声琅琅，尽展青春鸿鹄志。为了丰富宿舍文化节，宿舍内应统一购置一个书架。”2009级高一（5）班116宿舍，在“金点子留言簿”中用诗情画意的文字，表达着她们的心愿。现在她们已经毕业，但她们青春的活力，曾在这里尽情地绽放。“每个宿舍都备一份‘宿舍日志’，敞开心扉，说出自己的心里话，给予舍友更多关怀”。“起床或就寝时，希望听到‘温馨提示语’，配上动听的音乐播放，让校园时时充满关爱和温情”。这些由衷的话语，表达着一个共同的心愿：让六盘山高中的明天更美好。
学校生活管理处统计，首届“宿舍文化节”期间，“留言簿”上的感言超过600条，“金点子”提议超过400条。“看到这些提议，随之而来的是一种紧迫感和使命感。在这样一个大型寄宿制学校，要做的工作很多，当务之急是提高管理质量，全面优化校园环境。”主管政教工作的副校长曹效琴这样说。“每天都有很多事要做，这些天，我们几乎处于全负荷工作状态。但当你走进宿舍，来到同学们中间，你就知道一切付出都是值得的。”生活管理处的王晓荣老师说。
“雅致宿舍”的评选，把首届“宿舍文化节”推向了高潮。宿舍命名、室内布置，整体风格到个性空间，每个宿舍都全力以赴，不甘落后。“听雨轩”“织梦阁”“励志小屋”“博雅轩”“缘来e家人”“聚馨德”这些富有哲理和诗意的室名，出现在学生宿舍的门上。宿舍里，书法、绘画、剪纸交相辉映；布艺、刺绣、花卉，和谐搭配；制度、室规、约定，耳目一新；格言、警句、座右铭，别具一格。
2010年4月30日，六盘山高中首届“宿舍文化节”落下帷幕。此次活动成果丰厚：25个班级受到表彰，128个宿舍受到奖励，150名学生被通报嘉奖，“金点子”提议400多条，“我的宿舍情怀”参评稿件784篇，全校有37个班级召开了主题班会。
宿舍文化是校园文化的折射，家庭文化的延伸，社会文化的浓缩。它蕴含着丰富的教育资源，隐含着巨大的教育价值，展示了校园文化的无限魅力。
在举办宿舍文化节的同时，伴随着田径运动会的隆重举行，学校的科技节也同期开展。继第一届科技节成功举办之后，2013年4月26日至28日，第二届科技节得到了宁夏科技馆的大力支持，受到自治区领导和来宾的一致好评。科普知识宣传、科普视频展演，学生太阳能小车竞速比赛、学生机器人技能表演，学生创意作品展示，学生电子小报设计大赛，学生理化生科技创新实验比赛，历史、地理实验教具展演，学生科普知识竞赛，科技大篷车等，内容丰富、形式多样、贴近学生、注重创新。
4月29日，应自治区科技馆的邀请，在生物组高建英老师的带领下，科技节生物创新实验“认识我们的身体”“DNA分子模型”“生物趣味实验”三个项目在宁夏科技馆面向公众举行了展演活动，受到社会各界人士的好评。
本届科技节展出科技知识展板80块，内容涉及生态文明的未来、中国首艘航母、中国深海探测器、天宫一号、心理压力与健康生活等诸多领域。共收到学生自制太阳能竞速小车75件，学生创意作品300余件，学生电子小报设计1800余份，科普知识竞赛共有4000人次学生参加。学生制作物理模型40件，学生生物实验操作展示30项，学生化学实验操作21项，机器人技能表演3项。
宁夏科技馆科技大篷车之科普教育资源进校园，展出和演示科普实验、模型、教具达100余件（项）。经过比赛和评选，本届校园科技节共有623人次学生在上述各个项目中获奖，其中杜丹丹、吴佩娥等48名学生在电子小报评比中获奖；张越显、陆宇等385人次在创意作品评比中获奖；薛富刚、杨彦云等50人次在太阳能小车设计与竞速比赛中获奖；高二（6）班等9个班级在科普知识竞赛中获奖；罗小东、马喆等55人次在化学创新实验中获奖张宁等50人次在物理模型比赛中获奖；张田田、周晓霞等35人次在化学创新实验中获奖。
科技节是对学校学生科技创意能力的一次检阅，也是对学校学生两年来在创意大赛、科技竞赛、科技实验操作等科技活动中所取得成绩的一次展示，更是对学生学会学习、积极探索、实践创新能力的指导和引领。
十年来，六盘山高中的校园文化在成长中发展，在发展中完善，在不断地磨砺中形成了学校独特的文化氛围。在如今的六盘山高中校园里，早操步伐整齐，口号嘹亮，精神抖擞；早读书声琅琅，诵经记典，温故知新；课堂教有所得、学有所获、教学相长；午休晚休秩序井然，校园卫生干净整洁，形成了团结奋进、学风浓郁、和睦相处、健康向上、富有朝气的校园文化氛围。
