我想着我已经读过一次了，应该不会在叫到我了。
便开始发呆，脑子里想着乱七八糟。
游戏，世界，天空，海洋……还有，赵桥。
我想到了这里，瞅了一眼她。
她身上的秘密似乎越来越多了。
不过，我对她只有好奇，没错，只有好奇！
“你是遥远的过去，是刚刚过去的昨天，也是无穷无尽的未来。你把时间凝聚在薄薄的书页之中，让读者无拘无束地漫游岁月的长河，尽情地观赏两岸变化无穷的风光。你是现实的回声，是梦想的折光，是平凡的客观天地和斑斓的理想世界奇异的交汇。有时候，你展现漫长的历史，有时候………”
上一位同学读到了这里，语文老师那些名单准备寻找下一位同学，抬头习惯性瞅一眼赵桥，心里真心希望她能醒过来，听一听课！
毕竟，她小升初成绩还是不错的。
等等，语文老师看到了正在发呆的我，心里暗暗生气：“褚良！”
我仍在自己的世界里无法自拔，丝毫没有听见语文老师的声音。
“褚良！”
语文老师加大了声音，我被吓的一激灵，拿着书赶紧站了起来，看着这篇文章，一时不知道该怎么读下去。
我站起来，埋着头，不说话。
语文老师又叫了下一个人的名字，继续读着这篇文章。
而我，没有老师的话，我当然不敢坐下来，就这样，我站着上完了第一节课。
第二节是生物课，生物老师在上课之前特意把自己的课代表叫走了，上课的时候，老师除了课本，U盘之外，他的左手竟然还拿着一小盆仙人掌，而课代表跟在老师的后面，怀里抱着一个集合笼子，里面有一只小仓鼠和一只小兔子。
生物老师是个男的，看着四十多岁，已经有轻微脱发，不过他总是乐呵呵的，看起来挺面善的。
他从自己的生物课本里拿出了花名册，看着上面的名字，叫了一个同学。
“赵桥！”
我去，我看了看熟睡的赵桥，轻轻的碰了碰她的胳膊小声说到：“喂！老师叫你呢！”
其实，我对于她醒来根本就没有抱多大的希望。
“赵桥！”老师在上面叫了第二声，赵桥动了一下，慢悠悠的站了起来，手捂着嘴巴，打了一个哈欠，然后抻了一个懒腰。
生物老师在上面问她：“请问，咱们教室里有哪些种类的生物？”
赵桥看了看生物老师从办公室里带过来的“装备”，漫不经心的回答：“动物，植物，微生物！”
她刚刚回答完毕，便有别的同学立马指出她的错误之处：“不对，还有人类！”
赵桥撇了一眼那个同学：“人类，也属于动物。”说完后，她又小声来了一句：“笨蛋！”
不过，这两个字只有我一个人听见了。
那个同学听到赵桥的话，一脸迷茫的看了看生物老师。
生物老师点点头，意识她是对的。
然后又看了看哪个插嘴的同学，板起脸：“同学，好知是对的，但是不能随便打断别的同学，这样不礼貌！”
生物老师又看了看赵桥，并没有开口让她坐下。
“赵桥同学，你再来说生物的七大特征？”
这个题对于第一节上生物课的我们来说是特别难得，超纲的。但是，老师却问了出来，说明老师是故意的，毕竟他得找个理由来让赵桥站一节课，要不然就有点鼓动同学只要会就可以睡觉的意思了。
赵桥支支吾吾的答不上来，我把头低下，打开了生物书，看着书上小声提醒她。
“第一，会呼吸！”
“呼吸！”赵桥回答。
生物老师点点头。
“第二，会排遗！”我提醒。
“会排遗！”
生物老师补充：“会呼吸和排遗，这是一点，其他六个呢？”
“会对外界刺激做出反应！”
我提醒，赵桥回答，生物老师满意的点点头。
“会生长和繁殖和变异！”
我又提了一句，赵桥顺着我的话说到，生物老师点点头：“会生长和繁殖，会变异！两点了，还有三点！”
“都是细胞组成的，会适应外界环境，会遗传！”
我一口气说完了，赵桥也按着我的话说了一边。
生物老师点点头：“虽说有一些偏差，但是说的还不错，如果下一次没有同学打电话就更好了。”
（同学打电话，小声提醒。）
毕竟，老师都是从学生过来的，啥不知道呢！
“坐下吧！以后晚上早点休息，别在课上睡！”生物说到。
赵桥坐下后，罕见的没有睡觉，而是拿着生物书自顾自的看了起来。
