走进教学楼燕麦才对着我有点发脾气：“你吃火药啦？那么躁干什么？”
“大概是更年期到了吧，反正我一看到他们心情就不好，什么东西，老是一副穿了衣服就把自己当成人的样子，让人看了就觉得恶心！”我满不在乎地回答。
燕麦又好气又好笑，林森也凑过去问他们出什么事，原来他来上学的时候也见到我们和级长在那里站着，不敢靠近就站在楼下等着我们。燕麦也不知事情怎么发生的，这才问我发生什么事。
我就大概解释了：“今天早上快到校门的时候那鸟人过来跟我说了两句闲话，又问我无聊的问题，我没理他。后来他见我不理他就说要我打开书包给他看一下，我就和他吵起来了。说实话，后来我也有留意到另外的人在校门口问其他学生问题检查他们书包了。”
“哇，你这样也行啊。就因为这样的小事连级长也惹上了。”
“喔，是了，白国平还叫你等下去办公室找他呢，我看他等下应该会来找你了。”燕麦刚想起来，对我说。
“还要去办公室啊？不过也不怕，你记得态度好点就行了。就好像我，每次有事去办公室‘态度端正地检讨自己的错误’，很快就搞定了。你每次态度都不好，对‘黑白无常’和‘菲利普’讲理是没有用的，就算你对了也不能跟他们吵。要记住，这里是学校，你是学生。”后面的话是林森说的。
“我也常想为什么每次方鸿总会为一点小事就和老师大声吵起来呢？固然是因为他的脾气不好，但主要原因还是他太固执于对和错了。他认为自己是对的他就不会退步，从不顾忌师生的身份，要和他们争执。这是学校，学生自然应该尊师重道，老师当然也会这么想——只是有的老师很容易自我感觉身份高人一等，所以不能容忍学生和他的一点争执。吴嫦芳和白国平给人这种感觉，所以他们和方鸿的磨擦比较多。”燕麦觉得林森后面两句话很有道理，居然跟他一起批判起了我，而且他的头脑清晰了许多，又有点调侃地对我说：“方鸿少爷，我们活在这个社会不容易啊，就算你背景好，也不能想怎样就怎样。这里好歹是学校，比外面社会上容易多了，只要你态度好一点，至少别顶嘴写个检讨就算了吧。你闹大了他又会说见家长了，你不是更烦吗？”还过来拍拍我的肩膀说：“对不对？”
“年轻人总以为离经叛道是个性，不听话是个性，染发文身是个性，其实为了‘彰显个性’而叛逆，本身已经失去了个性的行为了。也许你会觉得社会对你不公平，别人对你不友好、不尊重，所以你不喜欢、不高兴。殊不知，别人怎样对待你是别人的事情，别人性格不好了，不是你自己性格不好的理由，你唯一能控制的，不是别人，而应该是自己。当可怨、可怒、可辩、可诉、可喜、可愕之际，其气甚平，这是多大涵养。当一个人可以去抱怨别人、能够对人发怒、可以为自己的行为辩解、能够对人倾诉、表现欢喜、表示惊讶的时候，他却依然保持平和宁静的心境，这就是一个人深厚的涵养。天地间真正的滋味，只有心境平静的人才能品味出来……”
后面这段话也是燕麦说的，说到后面他停下来不说了，可能是在思考着什么事情吧。我是理解他的，只有对着很好的朋友他才会这样的说教。对于这段话，我还没能品味过来，反倒是一边的万里头点得像小鸡啄米似的，说：“对对对，班长说的话就是有水平，简直让我醍醐灌顶。方鸿你也是的，不要觉得没面子，在老师面前我们谁不是尽量把头低下去，没人会笑的。再说在办公室也没几个人看见，要是我的话，我宁愿写十封检讨书也不要见家长。”
这个每个人对言语的理解都有很大的不同吧，怎么万里说出口的事情，跟我理解好像不怎么一样？
燕麦乐了，对我说：“我记得初中的时候我常这么对你说‘我真想揍你一顿’，看来上高中以后没揍过你你都不知道怕了。现在这个样就对了，多一点尴尬的笑脸，比你整天板着脸装酷的样子好看多了。社会是现实的，以后你总会离开学校进入社会的，现在多少先习惯一下吧，委屈一下自己咯。”
“啊，听你这么说我还是找个深山老林以后可以去隐居吧，社会容不下我，我就要先找个容得下我的地方。退一万步来说，就算真的找不到了，我到世贸大厦往下一跳不就得啦，一了百了，这个世界自然清静了。”我半半开玩笑地说。
燕麦不禁莞尔。这个年代开玩笑说“死”的绝不是少数，相信父辈们在以前那个生活艰难的年代也不会那么轻易拿“死”来作为解脱现实中痛苦的借口，何以现在生活无忧无虑的年轻人却总喜欢轻易把它搬出来开玩笑呢？更甚者，在学校里因为一点点分数上的挫折而当真轻身的，也已经不是鲜闻了。燕麦又感慨了起来，不过也没他多少感慨的时间了，吴嫦芳“啪啪”响的走步声已经打断了我们，我们都猜到她就是来找我的了。
果然，吴嫦芳才把身子探进教室便愤怒地叫道：“方鸿，你跟我来办公室！”许多不知情的同学还被她吓了一跳。我把书扔桌子就出去，跟在吴嫦芳后面往办公室走。边走还边听着吴嫦芳大声嚷着：“你怎么回事呀？怎么回事？”
