整个初二，马多对学习的兴趣很浓，主要精力全部都放在学习上面，以前爱看的动画片，现在觉得好幼稚，每天下晚自习回到家里，都会一个人学习到很晚才睡觉，不过老天似乎只想让他在这个班级里面垫底，每次遇到学校里面的大考，他总有学科的成绩会被弄错，最离谱的一次是英语得分只有40多分，平时英语再怎么考不好，成绩都会在90分以上的，考100多分也是常有的事，他猜肯定是那里错问题了，一脸不可置信的检查着自己的试卷，结果却发现试卷上有一个+55的划痕，上面没有任何颜色，而自己正好少加了55分，他猜想可能是阅卷老师在写+55这个数字的时候的笔没墨水了，最后算总分的时候把这55分漏算了。马多去找老师反应，老师对他的成绩不是很在意，说了句不要紧，之后就没有下文了。
初二升初三的大考中，马多的成绩又被算错，少加了很多分，成绩又在班里垫底，险些就被刷到次重点班，按照他对自己的真实成绩排名，他可以排到全校第29的。
初三的新班主任是一个只重成绩的老师，他关注的只有班里成绩中上的同学，马多这个喜欢在班里打打闹闹，成绩垫底的差生，很自然的被他丢到了墙角靠后门的地方当“国王”，有一次上政治早自习，马多没注意，拿了历史课本看的津津有味，没有发觉班主任已经站在他的身后了，班主任脸上带着不屑的表情看着马多，怪腔怪调的嘲讽他“难怪学不好，上政治课拿历史书。”
初三后来又经历了几次大考，第一次马多又被少算得分，表面成绩54名，实际应该26名；第二次成绩没有出现错误，真实成绩31命；第三次大考，没有被少加分，还被多加了几分，表面成绩排名11，实际成绩18，这次马多发挥的特别好，物理试题出的很难，班里学生普遍考的都不怎么好，第一名马多99分，第二名92分，其它同学都在90分以下，80多分的就算是考的很好了，马多以耀眼的分数，夺取了物理第一名的宝座。
这次考试结果直接引起了物理老师田老师的注意，以前同学们的考试成绩她都有记录，只不过关注的学生只有两三个，这次又多了马多一个，她仔细翻阅了马多以前的考试成绩，发现这个毫不起眼，本以为是差生的家伙物理成绩虽然只有一两次考了第三名，但却很稳定，一直都在第五名上下波动，原来他的成绩这么优秀，自己居然一直没发现，田老师此刻有一种惊喜的感觉，就像马多在路上捡到钱一样。
在所有学科中，马多最喜欢的就是物理，投入的精力也是最多的，前面几次考试要不是成绩经常被算错，他物理单科成绩可以进前三好几次，老早就该被田老师注意到了那句老话“是金子总会发光的”。看着这么优秀的学生总是坐在这么偏僻的地方，与一些差生为伍，田老师心里为马多着想，这么有潜力的学生，怎么能让明珠蒙尘，应该重点关注他。
田老师特意去找班主任一趟，向班主任表达的自己对马多的欣赏，并说了马多物理成绩优秀的事情，要求班主任好好培养这个学生。班主任也很意外，和田老师刚注意到马多时候的心态一样，他去查看了马多的过往考试排名，54、31、11，真个成绩把他惊到了，他就没见过进步这么神速的学生，就像坐火箭一样，可他却不知道马多的真实名次应该是28、31、18，虽然也有不小的进步，但还不算夸张。
因为马多这个现象，班主任在班上专门开了一个班会，班会的主题就是像马多同学学习，“你们要像马多同学学习，他可以说就是一匹黑马，突然就杀出来了，他一直都是坐在教室的最角落里，成绩不但没有受到影响，还有这么大的进步，说明了什么？说明了在哪里学习不重要，只要肯学，成绩一定会上去的，我敢说下次考试，他一定会冲破班级前十名的”。
班主任在班会上说了很多表扬马多的话，很快将班里的座位重新做出了调整，特意把马多换到中间位置，周围都是成绩优异的学生。看到班主任做出这些举动，马多没有太多的高兴，他想起的却是他之前的那句“难怪你学习不好“的话，也许班主任已经忘记这句话了，可是马多还记得，他觉得班主任的行为很可笑。马多和周围这些好学生平时接触的并不多，关系也不太熟，就像进入了一个新的圈子，很不适应，最后还是要求班主任把他调回了原来常坐的地方。”
班里的学生如果按圈子分可以分成两类，一类是下课后在教室活动里不怎么出门的，他们大部分的成绩都很好，另一类则是一下课就往教室外面跑，喜欢在外面活动的，大部分成绩都不好，只有少数几个成绩特别好的另类，两个圈子的同学交往并不是很多，有的就像陌生人一样。
现在马多周围的同学都是下课不出教室的那一群，他们在教室里也不一定是在搞学习，大多数都是在聊天，可老师对他们的印象就是好，就是喜欢他们。
来这之前，马多渴望坐到这一块，也希望能得到老师的认可，现在如愿以偿了，看着周围怯怯私语的同学，他却自己像是来到了一个陌生的地方，马多和这些学生平时接触的并不多，关系也不太熟，很不适应，只能看着别人有说有笑，自己像是一个局外人，找不到可以说话的对象，这种感觉很不舒服，在这里待了几天后，马多实在受不了了，他向老师申请了座位调换，回到自己坐了快一年的墙角，同桌兼好朋友的周文满脸笑容的欢迎自己回来，对待自己依旧热情。
