圣路易斯上幼儿园了。
“幼儿园里好不好？”妈妈故意漫不经心地问道。
“还行。”
“你学到什么东西了？”他父亲问。
圣路易斯冷冷地白了父亲一眼，说：“我没有学任何东西。”
“任何东西，”妈妈强调，“没有学任何东西。”
“但是老师打了一个孩子的屁股，”圣路易斯接着补充说，“因为他淘气。”
“他怎么淘气了？”妈妈问，“这孩子是谁呀？”
“查尔斯，”圣路易斯想了片刻回答，“他淘气。老师打了他的屁股，还罚他站，哦，他太淘气了。”
“他干什么坏事了？”妈妈追问道，但是圣路易斯已经爬下椅子拿起一块饼扬长而去，他父亲还在对他说着：“哎，淘气鬼……”
第二天吃午饭时圣路易斯一坐下就讲道：“查尔斯今天又犯坏了，”他咧着嘴笑，“查尔斯今天打老师了。”
“天哪，我想，他又挨打了吧？”
“他当然挨打了，”圣路易斯转向他父亲：“瞧这儿！”
他父亲抬起头：“干什么？”
“往下看——看我的大拇指！唉，你真是个大傻瓜。”他哈哈大笑起来。
妈妈赶紧岔开：“查尔斯干吗打老师？”
“老师要他用红蜡笔画，查尔斯偏用绿的，他就打老师了，老师就打他屁股了。老师还不让别的小朋友跟他玩，可是别的小朋友还是跟他玩。”
接下来的几天。查尔斯在故事课上大喊大叫，还给了一个小朋友腿上一脚，打得他哭了起来。星期五查尔斯放学后又被留下来，其他孩子也只好又留了下来。
圣路易斯去幼儿园两个星期，查尔斯仿佛成圣路易斯家庭的一员了。
就在接下去的两个星期，查尔斯的手变好了。星期四圣路易斯吃午饭时严肃地报告说：“查尔斯今天可真不错，老师奖给他一个苹果。”
“是吗？”妈妈问。爸爸小心翼翼加了一句：“你是说查尔斯？”
“对。他帮老师收本子，老师说他是个好帮手。”
“怎么会呢？”妈妈满腹狐疑地说。
“他帮了老师的忙，就这么回事。”圣路易斯耸了耸肩。
“下星期又要开家长会了，”一天晚上，圣路易斯的妈妈对丈夫说，“家长会上我一定得见见查尔斯的妈妈。”
爸爸说：“问问她查尔斯怎么会变好的。”
“是的，我一定要问问。”妈妈说。
那天晚上，圣路易斯的妈妈准备去参加家长会，丈夫送她到门口，叮嘱说：“请她散会后到家里来喝杯茶，我想见见她。”
“她在就好了。”妈妈满怀希望地说。
“她肯定在的，”爸爸说，“没有查尔斯妈妈在场，他们开家长会还有什么意义？”
在会上，圣路易斯的妈妈很纳闷为什么没人提到查尔斯这个名字。
会后，圣路易斯的妈妈认出了圣路易斯的班主任，她手里拿着一杯茶和一块巧克力饼。
“我一直想见见您，我是圣路易斯的妈妈。”
“我们对圣路易斯都很感兴趣。”
“哦，他真的很喜欢幼儿园，他回家老说起幼儿园里的事。”
“开始的那两个星期他有些不习惯，”班主任认真地说“但他现在表现不错，是老师的小帮手了。当然了，有时他也还会犯点小错误。”
“圣路易斯一向挺能适应环境，我想他是受了查尔斯的影响。”
“查尔斯？”
“是呀！”妈妈笑着说，“有查尔斯这样调皮的孩子在幼儿园里你一定很忙吧？”
“谁是查尔斯？我们幼儿园里没有叫查尔斯的呀！”
心檐滴雨：
孩子有时候真的很调皮，但是最重要的是他们有勇于改过的勇气，所以对于孩子犯下的错我们要学会原谅，让他们在宽松的空间里健康地成长。
