寂静边际

玛娜世界很乱，西边布尼塔尼亚的露露子正在领导民主革命，南边圣杯战争马上要开打，北边神圣罗马帝国对其余各国虎视眈眈，东边学园都市和魔法学员互相别苗头。还有攘夷志士不停搞刺杀，要把异界人给弄死！普通宅男陈功被召唤到了玛娜，既没有得到智能电脑又没有得到契约之书的宅男该怎么办？高达咱不会开，魔法咱不会用，那凭啥咱还能开个大大的水晶宫，把各种女王萝莉御姐什么的都收进来？PS：本书为纯正的水晶宫文，图的是个欢快，如果看得不爽，请关闭阅读页面

妖界重大消息播报：小葫芦山上的兔子精居然五百年未修的人身！！！众妖：？？？什么蠢兔子！蠢?兔子精：(?Д?)直到有一天，兔子精遇到了系统先生…于是…一场日常抱大佬的大腿之旅就开始啦…

人类进入宇宙的时候，遇到的各种各样的种族，展开了一次次激烈的战争，有千奇百怪的虫族，骄傲自大的神族，嗜血残忍的魔族，还有在太空中自由翱翔的星空巨兽一族...想不想带着战宠浪迹江湖，想不想带着战宠征战天下，想就来看战宠无双。独孤云，一个普通高校高二新生。从小立志做一名战宠战士，人生最大的目标就是带着神宠征战天下第一次写书，不足之处请大家指出，谢谢

一切都在我决定去超市买促销商品的时候改变了························

天无绝人之路，人有逆天之时！科技腾飞伴随人体的不断退化，沧海横流能否中流击水，走上逆水行舟的进化之旅。金湛身体机能羸弱，却意外走上大脑潜能不断开发之路，矩阵化思维、数理几何化武技护航度过重重险境。破死神来了之诅咒，解异次元杀阵谜团，血战角斗竞技场，陷盗梦空间之疑阵，悟数码宝贝无限大之进化奥秘，笑傲火影忍者之分身月度，挽漫威宇宙之灭世狂澜.......跨入地狱之门，穿越绝望隧道，凝视无底深渊，历经至暗时刻，踏碎人性虚妄，直达梦醒时分，向着永恒开战！

随着时代的进步，宿鸟是深刻感受到了工作的艰辛。每天兢兢业业，却还是业绩惨淡。那什么职业呢？天界的月老，负责人界姻缘的。牛批不，这可是公务员。但是，说到这宿鸟不禁抹了把辛酸泪。现在这个时代钢铁直男直女实在是太多了，他都把红绳换成麻绳/钢筋都能让他们掰折。在第n次钢筋被掰断之后，宿鸟终于下定决心。算了！老子不干了！天帝听了急忙来安抚，莫急莫急，不如去我的书灵系统里散散心。只要灵魂进去就好。宿鸟当即开开心心的进去了。只是灵魂和身体分离的那一刻，远在冥界的某人却误认为他死了，抢过边上人的大镰刀风风火火的上天界来报仇来了。双男主，勿踩雷

前言：《贵妃华丽，天子帝王恋一妻》，原名《绕过岁月的苍茫》才女娴淑/著前言：一个故事有一个故事的理由，一个传说有一个传说的精致。其中，人事纷杂，难免欢乐与痛苦，悲伤与离合。只是，这故事中的人物，细节，谁来述说？说不清前朝五百年的事，也说不清后代江山有多娇！笔者笔下的人物，检验人格，从心与心的对比，总是能醒够悟自己。

很多年前被大道用诡计陷害，整个宏观最强者之一的他惨遭神魂分裂分成善恶两面，善面苏醒恶面沉睡，手下白狮冒死去往新世界求医救主，寰天辰又该与大道做出何种决斗，两位至高境界的存在又该会有怎样的摩擦。

莫飞穿越了10分钟后，莫飞死了。作为史上穿越者最快死亡记录保持着。莫飞有话要说：“坑爹啊这是，贼老天，有本事你让我再穿一次”

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

中等仙域，一场大战爆发，实力强大的仙傀域，被其它几十万仙域联合围攻，灭亡之际。仙傀域域主把一批天才种子送到了下界低等仙域。云傲龙是仙傀域域主的玄孙，也是新的域主，在他身上有惊人的秘密，仙傀人天生没有丹田，不能修仙，但有强大的神识和体魄，仙傀域无数年的努力，终于可以用龙珠和凤丹为主材料炼制一个丹田，为没有丹田的废材装入一个可生长的不同于人类的丹田。

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万花丛中过的“楠神”万万没有想到，老天会给他安排这样一段孽缘！当他还是个风骚少年的时候，被哭得一把鼻涕一把泪的她公然玷污了……衣服！谁成想，多年以后，八竿子打不到一起的两个人，竟然有了独处一室的正当理由！这次她更是胆大包天，竟对他起了色心！妹子，你别逼哥，哥急了也是会跳墙的！以后你的事都归我管了！你的人也是我的了！

夜是鬼的时间，在白天的飘流，夜晚的玩乐。帮派之间的仇恨，他又该怎么办？

为了普及科学知识，探索科学发展的历程，领略科学丰富多彩的趣味，弘扬科学名家的丰功伟绩，学习科学家不懈的创新精神与无私的奉献精神，培养青少年科学、爱科学的浓厚兴趣，并密切结合青少年朋友日常的生活与学习特点，我们组织编写了这套《科学知识大课堂》。作为一套普及科学知识的通俗读物，本书有别于专业的学术论著，侧重于知识性、趣味性、实用性，注重对青少年科技素质的培育、科学兴趣的培养、科学精神的塑造与科学方法的启迪，不求面面俱到，但求言之有物，物有所指，指有所发。