粉红青春：第九十九次说爱你
“徐可，为什么你不尝试去爱我一次，也许我可以给你很多”“抱歉，爱没有办法说明，等我爱你的那天你还爱我，我愿意不惜一切的去爱你”“可儿，我愿意永远等你，等你爱我的那一天，我会说出我第一百次的：‘我爱你’”……（各位亲爱的读者们，在此之前我先说一下，我第一次写文，有可能大家不喜欢，但我仍会加油，坚持，因为青春就是如此！谢谢大家支持我的第一部网文，我会继续努力谢谢大家支持）
肖明华
肖明华
作品总数1累计字数25.59万创作时间3年5个月19天
连载作品
作为学科的文学理论：当代文艺学学科反思问题研究
该书以20世纪90年代以来当代中国文学理论转型发展过程中所出现的学科反思这一学案为研究中心，梳理了文学理论学科反思的发生发展过程，对其所涉及的文学理论研究对象、思维方式、价值立场、身份认同、知识构型和未来走向等——系列问题进行了较为深人的讨论。作者认为，当代文学理论学科反思以文学理论自身为研究对象，此乃文学理论学科走向自觉的表征，有助于彰显文学理论知识生产的历史感。其所建构的反思性文学理论知识形态甚至代表了文学理论的一种发展方向。 只是无论如何，我们不可遗忘对“好文学理论”的追问。这一“追问”恐怕既是文学理论学科反思将要持续下去的一个理由， 又是“作为学科的文学理论”题中应有之义。第5章 文学理论研究对象的“泛化”与文学理论学科反思的发生2020-06-14 15:07:10
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作为学科的文学理论：当代文艺学学科反思问题研究
该书以20世纪90年代以来当代中国文学理论转型发展过程中所出现的学科反思这一学案为研究中心，梳理了文学理论学科反思的发生发展过程，对其所涉及的文学理论研究对象、思维方式、价值立场、身份认同、知识构型和未来走向等——系列问题进行了较为深人的讨论。作者认为，当代文学理论学科反思以文学理论自身为研究对象，此乃文学理论学科走向自觉的表征，有助于彰显文学理论知识生产的历史感。其所建构的反思性文学理论知识形态甚至代表了文学理论的一种发展方向。 只是无论如何，我们不可遗忘对“好文学理论”的追问。这一“追问”恐怕既是文学理论学科反思将要持续下去的一个理由， 又是“作为学科的文学理论”题中应有之义。第5章 文学理论研究对象的“泛化”与文学理论学科反思的发生2020-06-14 15:07:10
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