宿舍。银杏宣布她丢失了50块钱。
季月听了立刻说：“丢50块钱算什么。前两天我丢了100块钱，连找都没找。宿舍人这么多，这么乱，丢了钱哪儿找去呀！”
银杏经季月这么一说，再不好意思多说什么。
结果没过两天，季月为自己那番西游大话付出了代价。
季月丢了100块钱。
季月审讯似的挨个问宿舍里的人：谁看见没有？
百合说：“我看见地上有100块钱，当时屋里没人，我也不知道是谁的，就拣起来放桌子上了。”
季月一听就火了，气急败坏地叫道：“可不是你自己的钱了，谁让你放桌子上的？你到底把不把别人的钱当钱看？你以为我爸妈挣钱容易呀？就让你们这么糟蹋啊！”
一句“你们”，将全宿舍的人都变成她的攻击目标。百合最惨，简直就是一“靶心”。
下午放学后，季月施展出她的游泳绝技，率先飞回宿舍，开始翻箱倒柜地寻找丢失的那100块钱。中午大家离开宿舍时没关窗，外面风大，季月怀疑钱有可能被风吹到某个角落里，便找来一根长竹竿，趴在床下四处划拉，弄得自己蓬头垢面，俨然一丐帮弟子。
找来找去，季月无意中发现锦乔的柜门不但没锁，还敞开着一道缝。钱会不会被风吹进这柜子里呢？季月心里想着，毫不犹豫地打开了锦乔的柜子。
无巧不成书。恰在这时，宿舍门被推开了，枫叶抱着几本书飘进来。当俩个人的目光对接的一瞬间，站立者撞击出的是警觉，跪地寻财者收获的是些许的尴尬。
枫叶一向正直得眼睛里容不得任何沙子的女孩，她用怀疑的眼神探询地盯着季月，质问道：“你……干嘛呢？”
季月没好气地说：“找钱呢！”
枫叶正色道；“那你也不能偷锦乔的东西呀！”
季月气得脸色煞白，厉声吼道：“谁偷东西了？你说话小心点！”
枫叶毫不示弱，“你没偷东西为什么随便乱翻锦乔的柜子？”
季月觉得受到莫大的侮辱，强烈的自尊心促使她一下子跳起来，狠狠地推了枫叶一把，“你别在这儿给我犯贱！”
同学们都已陆续回到宿舍，看到季月对枫叶施威，大家心里都忿忿不平，一边将俩人拉开，一边相互劝说。
百合冷眼看着这一切，似乎对季月的这种行为早已习以为常。
锦乔是感动的，为枫叶的仗义执言。可是碍于对季月的淫威和无奈，只能息事宁人地说：“没事，没事，都别吵了！”
枫叶低头不语。突然，她甩了下头，迅速从盆架上操起脸盆冲出门外。
锦乔立刻追了出去。
季月也觉得自己理亏，坐在椅子上不说话。
水仙实在憋不住，公平地说道：“枫叶也没做错什么呀！”
季月犹如一辆散架的战车，嗫嚅着说：“其实，我刚才……也不是故意的……”泪水朦上眼，啪嗒啪嗒往下掉，最后竟演变成“哇哇”大哭。
水仙见状，缓和地说：“行了，行了，别哭了，枫叶可能也没当真。”
水房里。枫叶用热毛巾敷着眼睛，双肩不停地微微抖动。锦乔抚着她的肩，不停地劝道：“你别生气了，啊！季月就是那脾气。唉，都怪我，我应该把柜子锁好。”
枫叶抬起头，坚强地说：“我没生气！”然后跟锦乔一起回房间。
季月见到枫叶，先是沉默了一会儿，然后犹犹豫豫地站起来，走到枫叶前，拉起她的手说：“刚才是我错了，抱歉！”
枫叶看了季月一眼，目光柔和了许多，说：“你呀，我跟你生不起气！”
在双方绽露的笑容里，锦乔知道丢钱风波终于结束了。
阳光烤得人暖暖的，再加上两节连堂的语文课，火力之大不容小觑。老师的声音变得越来越模糊，越来越飘渺，好似一车翻入大海的粘土，在海浪的浸蚀与撞击下，一点点分裂，瓦解，变得支离破碎，最后消失。此时此刻，老师的声音对君子就产生了这种效果。君子一手托腮，硕大的头颅上下晃动，令人不由自主地想起一个词：四大皆空。终于，腕力疲劳，小于头的重力，支撑脆败，他的头猛地戳到桌子上，发出“咚”一声震响，很有些气势，震波缓缓在教室里荡漾……
君子摇了摇脑袋，摸摸被这意外之祸撞疼的额头，只觉得撞了霉运。抬望眼，只见同桌正在奋笔疾书。他把饱受创伤的脑袋凑过去，问：“写什么呢？”
同桌头不抬眼不斜视地说：“老师让写作文，下课就得交，你赶紧写吧。要求在黑板上，自己看。”
君子望了眼黑板，唏嘘不已。又是这个鬼题目：最难忘的事。从开始写作文就写这个题目，一直写到了现在。光是捡钱包、让座就写了好几遍。人在一天天长大，文章也必然应该跟着成熟起来才对。刚开始写捡钱包，不是捡到一毛、两毛，就是捡到一块、两块，后来一捡就是几百，甚至上千，好象中国遍地是黄金。他记不清是从哪本书上看到这样一则笑话：外国孩子说他长大要去中国。爸爸问孩子为什么？他说中国遍地是黄金，因为很多中国孩子写作文都能捡到钱包。写让座，从被让座人的感激一步步写到感动全车，一派豪侠风范。实在没什么可写的了。地球中国人都知道，学生的主要任务是学习和考试，在这种铁律下，脑袋光是背公式、背定义都不够用，哪有那么多空间储存什么难忘和感动的事儿。每天忙于上学，忙于穿梭车水马龙，忙于写作业，偶尔能睡上7小时便是上天的恩赐了。没一点看课外书的时间，了解人文知识的时间。一碰到写作文，感觉满脑子都是荒漠，只有一小块儿共有的绿洲，大家当然义不容辞地奔向那里，所以难免出现作文雷同的普遍现象。相同的题目一写再写，仅存的可怜一点绿洲也正在被荒漠逐渐蚕食并萎缩。
君子绞尽脑汁，搜肠刮肚，硬是从所剩无几的想象空间里生编硬拉出一件无聊透顶的故事来。
下课铃声响了。
“时间到了。写完的同学交上来。没写完的再延长2分钟。”语文老师给出最后宽限。
君子本来打磕睡就占用了一些时间，眼看来不及了，索性草草收笔。连自己都不忍心看，就交了上去。心想这次又折了，用眼下时尚的回忆抗战叫法是“沦陷”。
过几天语文老师讲评作文，非常困惑地说：“我觉得咱们同学家里大多挺富裕的，没有汽车最起码也有自行车吧。怎么很多人都写自己生病了，父母背着去医院呀？干嘛非得背着呀？”
君子不屑地撇撇嘴，心想这题材真俗，幸亏自己没那么写。
作文发下来，君子却笑不出来了。老师的评语是：句意多处不连贯，还应仔细推敲。虎头蛇尾，下次注意！作文满分40分，君子只得了28分，光卷面就扣了5分。君子把卷子往脸上一盖，悲叹：“无颜见江东父老了！”
锦乔开始下决心写日记了。有句话说“无志之人常立志”，她基本属于这类人的代表。爸爸从小学到中学也不知督促过多少遍让她养成写日记的习惯，并谓之曰：受益无穷！用苦口婆心、磨破嘴皮、听出茧子来形容皆不为过。然而事实胜于雄辩，锦乔的日记本仍处于持币待购状态。呼啦啦满书包书橱的横格竖格本里惟独不见日记本的尊影，理由令一切打算发展孩子个性特长的家长止步：没时间。据妈妈讲，小时侯锦乔还是很能坐住板凳的，且定力颇深，学习书法、绘画一坐就是半天，大有未来大家之风。不象现在学习枯燥无比的数理化，没一会儿就坐不住腚，腻了，烦了，头大了，就想离开座位走一走，渴望呼吸新鲜空气，渴望看几眼电视，渴望换换脑子……现在想想都不禁为小时候的自己感动。那都是过去的事情了，还提它干什么。锦乔的坐功伴随年龄的增长而逐渐呈一路走熊之势，颇似目前的中国股市。
这一次，锦乔立下勃勃雄心，准备遵父之命写日记，确立新的起点。为给自己增加一点动力，她把这个决定向全宿舍的人宣布，希望能够得到监督。
宿舍全体人员表示理解并赞同。季月表现最积极，她也想写日记，还要跟锦乔一起去买日记本。
于是，俩人兴致勃勃地去商店买本。她们俩还是第一次结伴逛街，除了新鲜之外，多多少少感觉有点儿别扭。
季月口口声声说要买最贵的，招惹得几个店员频频向她抛甩媚眼，心想来了一小富姐，又可以美美地宰她一小刀。可是季月转来转去，最终却买了一本最便宜的。结果，她几乎是被失望和不受欢迎的眼神赶出了商店。
一周过去。
两周过去。
锦乔在坚持写日记，不过形同炼狱，写来写去倒像是在痛苦地应付差事，越写越缺少时间、思路和激情，且时有漏记和忘记事件发生。没辙，在应试教育一统江山的夹缝中生存，犹如鱼儿在缺氧的水里呼吸与挣扎，痛并绝望着，死亡在霍霍磨刀。
写日记不应该是这样的，状态不对。锦乔心知肚明，只是无力回天。
课间，锦乔去卫生间方便回来，发现君子正在翻看自己的日记，不禁勃然大怒，“你干什么呢？”她大声质问，吓得君子一抖擞，赶紧丢下日记本，一边还没忘做了一个鬼脸。
锦乔被别人偷窥隐私，脸气得涨红，眼露杀气。
君子理亏气短，连忙摘清责任，指着季月说：“是她让我看的！”
锦乔惊讶地看着季月，有一种被叛徒出卖的耻辱感。
季月初次在锦乔面前矮了一截，顿时气急败坏地冲君子嚷：“你有病啊！我什么时候让你偷看锦乔的日记了？”
君子辩解道：“你指着锦乔的本问我说你知道那是什么吗？是日记本。我好奇就看了。”
“日记怎么了？我让你看了么？”季月狡辩。
锦乔知道季月是故意的，可是跟这种人又没办法讲理，唯一能做的就是抓住君子这个祸精，将平时对这两个人的怨恨全部发泄到他肥得发腻的身上，狠狠地瞪着他骂：“没有道德的小丑！”
君子自认倒霉。
季月却洋洋得意。
锦乔从此再也不把日记本带到班里。
