明确演讲目的
演讲要想成功，你首先必须知道你为什么要来演讲。演讲作为一种现实的社会性活动，其目的可用一句话来描述，即争取最大限度的“共鸣性”。各种不同的演讲还分别有不同的目的，有宏观的和微观的目的，还有现场的和散场后的目的。
从总体上看，演讲无论是宣传主张、观点，或是传播道德伦理情操，还是传授科学文化知识和技艺，都是为了让听众同意演讲者的主张、观点和立场以取得共识，使听众改变态度，并在此基础上激发听众的实际行动，向着理想境界迈进。这是演讲的宏观目的和意义。
从演讲的微观目的来看，迄今为止，尚未有专职演讲家。当今的演讲者都有自己的正式职业或专业。例如林肯是总统，丘吉尔是首相。由于演讲者职业、专业、经历等多种因素的差别，演讲的目的、内容也有所不同。
另外，我们还可以从演讲者所追求的目的来看演讲的目的，一般有现场目的和散场后目的两种。
从现场目的来看，每个演讲者都希望演讲能成功。这一目的完全可从现场的直观效果反映出来，如听众的表情、情绪，或者捧腹大笑，或者义愤填膺，或者欢呼雀跃，或者泪水横流，或者高呼口号，或者掌声雷动，这就表明演讲者的实用目的符合了听众的实用目的，引起了共鸣。当然，现场的效果仅是表面的，关键是演讲者的实用目的、演讲的内容打动了听众的心灵。当然任何演讲者都不会只停留在现场的目的上，而是更注重散场后的目的，即听众的实际行动，这才是演讲者的最终目的。
拿破仑率部队远征埃及时，在金字塔附近和敌人的主力遭遇，情况危急，拿破仑立刻在马队前高声演讲道：“士兵们，从金字塔的顶端，是40个世纪在注视着我们。”简短的演讲使远征疲惫的法军产生共鸣，士气大振，终于大胜联军。他的演讲产生了现场的直观效果，鼓舞了士气，士兵英勇杀敌，取得了胜利，进而实现了散场后的目的。
总的来说，演讲现场的目的是散场后目的的前奏和根本，散场后的目的是现场目的的归宿。没有现场目的的实现，就不可能有散场后目的的实现。如果只追求散场后的目的，忽视追求现场目的，散场后的目的不过是一句空话，演讲也就失去了意义。演讲是一种复杂的社会实践，更是一种工具。人们拿起工具总是有想法的，没有目的的演讲是不存在的，只是目的的正确与否、高雅与否不同而已。
另外，值得注意的是听众的目的。听众是无数个个体的集合。由于这些人年龄、性别、文化程度、兴趣、职业等不同，听演讲的目的也自然是各不相同的。
同样面对林肯解放黑奴的演讲，听众有拥护的，也有反对的，可见其目的是根本不同的。即使目的都一样的听众，对同一内容的演讲也往往各取所需，各有偏重。但从总体上说，演讲者的实用目的和听众的个体实用目的应该是统一的。
总之，每位演讲者必须确立明确的演讲目的，做到宏观和微观的统一、表层与深层的统一、目前与长远的统一，这样的演讲才是有意义、有价值的。
查阅相关材料
只有在演讲前查阅与收集大量与演讲有关的素材，做到心中有丘壑，演讲者在演讲过程中才能大胆拿起“画笔”，“画”出江山锦绣。
收集材料是演讲准备过程中非常重要的一个步骤，它是充实演讲主题、充分证明论点的必然基础。收集材料不能盲目进行，要选择新鲜、感人、真实、典型的材料。另外，材料收集完毕还要充分了解材料，要熟悉材料上出现的专业用语。
新颖别致，是就听众的感觉而言的。新奇感是促使人们注意的心理因素。演讲者立论高妙，演讲材料新鲜，就能较好地激起听众的新奇感，引起其注意。这对深化主旨，充实内容都有着十分重要的意义。演讲者“人云亦云”，重复使用别人用滥了的材料，就会令听众感到乏味，甚至反感。因此，要尽量防止和避免材料的雷同。要产生新鲜感，一方面要留心收集现实生活中新近发生的事情，另一方面也要善于收集那些过去已发生但并不为人所知的事例。此外，还要善于观察分析，抓住现实中看似一般的材料，从中挖掘出新意来。这些当然不是信手拈来的，演讲者必须有耐心，有韧劲。鲁迅先生在这方面为我们树立了很好的榜样。他常借古讽今，十分生动，如《由中国女人的脚，推定中国人之非中庸，又由此推定孔夫子有胃病》的演讲，运用了大量历史材料和现实材料，古今结合，使人感到异常新鲜、有趣。
在演讲活动中，要注意选取能提高听众兴趣和打动听众感情的材料。在现实生活中，许多感人的事情都是看似违背常理，出人意料，不可思议，但又是在情理之中的。例如，有位演讲者在演讲时引用了一位老师上课总是跑厕所的事。这种事显然违背常理，令人感到好笑。可是，当听众知道这位老师身患膀胱癌，长期尿血，直到他被抬上病床，大家才发现他揣了一大摞病假条却从不请假时，听众会觉得看似违背常理的事情，其实却在情理之中。演讲者用这件事来表现这位老师的高风亮节，十分生动感人。在现实生活中，有许多这样的事例，关键是要善于发现这种有违常理的事例的特殊性。此外，演讲要感人。讲人们的奋斗经历，讲与听众切身利益相关的事，更容易达到这一目的。
所谓真实，就是指材料的客观性，即所选材料是客观世界确实存在的、符合历史实际的。只有真实的材料才最有说服力，才最有利于人们形成坚定的信念。任意臆造和虚构材料，势必与事实发生冲突，势必被揭穿。为了保证材料的准确性和可靠性，演讲者必须交代材料的出处，如引用事例必须讲清是什么人、什么时候、在什么地方、干什么事，为什么以及怎么样，即恪守五个“W”和一个“H”——WHO（什么人），WHEN（什么时候），WHERE（什么地方），WHAT（干什么），WHY（为什么），HOW（怎么样）。这样可增强真实感，提高信息的可信度和影响力。同时要知人论事，既不夸大事件的意义和拔高人物思想，也不低估事件的价值和贬损人物品德。对选做论据的书面材料，要严格检查、核对，要善于区别，去伪存真，切忌抄转讹传，张冠李戴，否则会闹笑话。
典型材料与一般材料是相比较而存在的，因此只有在充分掌握许多材料的基础上，才有比较余地，才能分出高下。在对众多材料进行比较时，能否发现典型材料，关键在于演讲者的观察分析能力和思想认识水平。比如，为了说明树立正确的审美观和人生观的重要性，有人在众多的材料中选取一则女大学生自杀的材料。这位女大学生非常爱美，常为自己的单眼皮伤脑筋，后来自费做手术，不料手术失败，眼睛反而变得更难看。她陷入了极度苦恼之中，无法解脱，竟一死了之。显然，这种愚蠢的轻生行为发生在一位正在接受着高等教育的人身上，这充分说明树立正确的审美观和人生观的必要性。
除了在材料选择方面要注意的问题外，演讲者对材料上出现的专业术语也要充分研究一下。为新的演讲题目寻找资料就像学习一门新的语言一样。随着你逐步展开对题目的研究，你就能够列出这个过程中所出现的关键词。比如，在研究职业女性时，你会发现自己必须搞清楚“机会均等”、“果断行动”和“相对价值”等之间的区别。你会注意到如“玻璃天花板”、“女强人综合征”和“粉领工人”等都是关键性的名词，在谈论你所面对的问题时这些词已被广泛采用。熟悉与演讲题目相关的语言随着研究的展开而变得不可或缺，因为你在浏览文献时要查找这些关键词。当然，如果你熟悉的人群中有人对你要演讲的题目非常了解，那么请教他们就再好不过了。
总之，演讲前充分地收集与了解材料是非常必要的。
提前写好提纲
演讲提纲是演讲者组织演讲的辅助工具，它可以帮助演讲者掌握自己希望讲出的观点，使演讲者在演讲时不至于说一些没头没脑的语言，导致听众满头雾水。
1．演讲提纲的作用
（1）记忆深刻。编写提纲也是演讲者不断熟悉材料的过程，特别是在不用讲稿仅用提纲进行演讲时，提纲更是起着提示启发、避免遗忘的作用，成为演讲者临场发挥的重要依据。根据演讲的具体目的和要求，以及演讲者对材料的掌握情况等，演讲提纲的编写可粗可细。内容简单，材料易掌握，可编得粗略些；内容复杂，材料丰富，就宜编得详细些。粗略的概要提纲，要以极其简练的语言，扼要地列举出演讲的主旨、材料、层次和大意等；详细提纲则要求比较具体，应基本上是讲稿的缩影。
（2）训练思维。编写提纲的过程，正是演讲者积极思维的紧张过程。在这个过程中，演讲者必然要认真思考，分析演讲的主题、材料、层次、结构和其内在的逻辑联系，促使思维的条理化和科学化。因此，这个过程事实上正是培养和锻炼思维的过程。
（3）更好地选材和组材。编写提纲的过程，也是进一步选材和组材的过程，是演讲内容逐步具体化的过程。演讲题目、结构层次、典型事例、引文材料以及其他有关资料，都要具体地在提纲中体现出来。在这个过程中，演讲者必然要对材料做进一步的筛选和重新组织。
（4）确定框架结构。编写提纲能把演讲的整体轮廓用文字固定、明确下来。事实上，拟订提纲的过程，正是认识不断明朗化、条理化的过程。通过拟订提纲，演讲者可以对论题的设想不断加以修改和补充，使构思更为周密、完善。确定了整体框架，演讲者演讲时便能心中有数，逐层展开，不致东一句西一句，词不达意。
2．演讲提纲的特点
演讲所拟的提纲通常应具有以下特点：
（1）集中。要知道自己准备说什么，即演讲的主旨要明确，这一主旨便是左右演讲内容的总的观点或主张。
（2）简洁。要避免由于句子过长或层次过于复杂而削弱了演讲的分量。
（3）连贯。开场白、中心和收尾各要说些什么内容，相互之间该如何过渡，开场白与收尾如何呼应，应该做到主次分明、详略得当、前后连贯。
（4）适度。要求演讲者在列提纲时考虑到主观和客观上、内容和形式上、身份和情感上、目的和对象上是否合拍。如果不合拍、不适度，演讲就难以达到预期的目的。
条理清晰的演讲才能真正起到演讲人所要达到的效果，使其价值得到真正的体现。
3．演讲提纲的编写
提纲的编写过程就是一次对演讲内容的逻辑处理与充分了解的过程，是演讲者打在自己心中的腹稿。写好提纲是演讲成功的重要前提。
4．编写提纲要遵循的规则
演讲稿提纲的编写大致有两种，一是简要编写，二是详细编写。简要编写只以简短的字句按照思路扼要地列出要点，概括出演讲的主题、材料、结构和段落大意。这种提纲用语简单，内容高度概括，不涉及具体材料和细节，只提示思路。
详细编写要比较具体、细致，往往把主要的观点或论点连同临场需要的有关材料、事例、数据、引文、实物、图表等都列出来，甚至如何开头、结尾以及一些重要细节也都列出来。
5．编写提纲，句子要完整
在告知性和鼓动性演讲中，用完整的句子写提纲非常重要，在发表辩论性和劝说性讲话时也很关键。为了激发人们的共鸣或传播知识，演讲者不一定要证明某个主题或要点，但是必须充分地展开阐释。用句子而不是短语可以使演讲者集中精力展开论述，为演讲者提供更加明晰的标准，决定在讲话时包括哪些要点，放弃哪些要点。用完整的句子写出提纲不是额外的努力，而是体现演讲逻辑关系的必要工具。一旦提纲中的句子完整明确，演讲者就可以流畅自如地组织自己的口头表达，对隐含的演讲结构满怀自信。
6．用注释提醒自己
在提纲的边边角角添加注释，注明打算采用哪些修辞手段，这样做可以帮助演讲者认识到，自己可以采用哪些手段来加强演讲对听众的吸引力。所有的幽默故事是否都集中在开头部分，而后面连续一个小时都是冗长的论述？也许你可以把一部分有趣的逸事移到中间。你是否在假设的例子后面，每次都用一个事实来证明要点？也许你可以对这种论证形式稍微做些改动。
精炼筛选词句
精确、精辟的语言是演讲中最出彩的地方，演讲者要选择听众易于接受与理解的词语，仔细推敲演讲的语句，还要注意修辞的应用。
1．选词要准确洁净、规范、和谐
演讲最忌空泛。有些演讲者总想在演讲中多用点优美词语，于是堆砌辞藻，咬文嚼字，趋于雕琢，而这正好是演讲所忌讳的。演讲的选词要做到以下几点：
（1）准确。演讲中词语要用对用准，否则“一字一词，一句为之蹉跎”。这要求演讲者在选词时要掌握词语的含义，辨别词义之间的细微差别，把握好词的感情色彩、语体色彩。
（2）洁净。单个的词语无所谓洁净之言。这里是指具体的演讲中要字不虚设、词不虚发。这要求演讲者在演讲时明确词的含义，不用重复词，不用无义词。
（3）规范。演讲中要尽量避免深奥、绕口的词语。
（4）和谐。演讲语言要朗朗上口，生动悦耳。宜选用双声叠韵词、叠音词，注意押韵合辙，平仄相间，以增添演讲语言的音乐美感、节奏感。
下面这段雨果的《巴尔扎克葬词》节选，演讲饱含激情，用词清晰、具体、生动。读来流畅，听来悦耳。
“他的一生是短促的，然而也是充实的，作品比岁月还多。
“唉！这坚强的，永不知疲倦的工作者，这哲学家、思想家，这诗人、天才，在我们中间，过着暴风骤雨般的生活，充满了斗争、争吵、战斗，一切伟大的人物在每个时代遭逢的生活。今天，他安息了。他走出了纷争与仇恨。他在同一天步入光荣，步入坟墓。从今以后，他和祖国的星星在一起，辉耀于我们上空的云层之间。
“你们站在这里，有没有羡妒他的心思？
“各位先生，面对这样一种损失，不管我们怎样悲痛，就忍受一下这些重大打击吧！打击再伤心，再严重，也先接受下来再说吧。在我们这样一个时代，不时有伟大的死亡刺激充满了疑问与怀疑的心灵，因而对宗教信仰发生动摇，这也许是适宜的，这也许是必要的。上天使人民面对着最高的神秘，对死亡加以思维，知道自己做的是什么，死亡是伟大的平等，也是伟大的自由。
“上天知道自己做的是什么，因为这是最高的教训。一个崇高的心灵，气象万千，走进另一个世界。他本来有着天才看得见的翅膀，久久停在群众的上空，忽而展开人看不见的另外的翅膀，骤然投入了不可知。这时候每个人心中所能有的，只有庄严和严肃的思想。
“不，不是不可知！不，我在另一个沉痛的场合里已经说过了，我就不疲倦再说一遍吧：不，不是夜晚，而是光明；不是结束，而是开始；不是空虚，而是生！你们中间有谁嫌我这话不对吗？这样的棺柩，表明的就是不朽。面对这些显赫的死者，人更清楚地感到这种理智的神圣命运，走过大地为了受难，为洗净自己。大家把这种理智叫做人，还彼此说：那些生时是天下的人，死后就可能不是灵！”
2．演讲要注意精炼语句
