小方是一个农村男孩，前不久来到县城里读书。在这里，他却一改原来的开朗个性，变得懦弱起来。别人一和他讲话，他就脸红。上课时也不敢抬头。怕老师叫他发言，只要一遇见老师的目光，他就紧张地怦怦乱跳。可他原来却不是这个样子的。这严重影响了他的学习以及与同学们的交往。这使小方非常苦恼。
以上是一个孩子因自闭而给自己带来的苦恼。这样的苦恼多发生在那些自卑同学中。其实，在我们身边，有这种苦恼的孩子很多。有些孩子怕见生人。走路不敢问路，上课不敢举手发言，尤其害怕老师的提问，而且一张嘴说话就要脸红……这种胆怯、害羞、懦弱的表现，是一种不良的个性，不健康的心理。应该积极予以纠正过来。这种个性的人常表现出紧张、犹豫、优柔寡断，如果不能及日寸得到纠正，将会影响一个人的学习、工作，甚至会使其个性越来越孤僻，情绪变得低落，郁郁寡欢。
心理学家认为，人除了自己，没有更可怕的敌人。那些开口闭口都说"本人天下第一，我什么都不怕，谁也不怕""的人，大多是怯懦者。因为其强调不怕正暴露其内心怯懦。
英国著名心理学家威廉克姆博士认为，人类最大的病态心理，影响个体生命最大者，是怯懦的心态。怯懦有许多等级或阶段，从极端惊慌、恐怖或震骇情态开始，到感觉接近不幸的轻微惶惑结束，都是怯懦的表现。
怯懦是成功的头号敌人，超级对手。怯懦阻止人利用机会，破坏人的身体器官的功能，损耗人的精力，使人失去健康。胆怯是一种不良心理素质，因为他才会有经济衰退，才会有许多人不能成功，或在遭受挫折后没有收获，不能过上快乐的生活。
为了帮助孩子克服个性软弱的缺陷，父母应引起重视，并及时进行帮助引
1.帮助孩子树立成功的信心
一个在体操方面很有前途的12岁小女孩来见总教练，总教练没有当即让她表演体操，而给了她4支飞镖，要她投射办公室对面墙上的靶子。那个小女孩却胆怯地说："要是投不中昵？"这几个字概括了她与成功擦肩而过。因此，生活中，父母应告诉你的孩子，做任何一件事心理上首先要想到成功，而不是失败。要有承受失败的心理准备，要有最后赢得成功的信心。
2.变被动为主动
胆怯、害羞的人，一般都觉得别人比自己强，怕自己的行动惹来他人的嘲笑，越是这样想，心里越是胆怯，越胆怯就越是慌张，表现是容易脸红，或是手足无措。所以，如果你经常给自己鼓足信心，时常想着自己比别人强，别人也许比自己更害羞，更胆怯，也就会好多了。这种方法就是自我心理暗示法，而且是积极的。相反，如果你总是认为自己不如别人，总认为自己能力比别人弱小，这种消极的自我心理暗示就会让你陷入更深的自我封闭中去，因此在学习与工作中总是处于被动地位。
3.让孩子多与同龄人交往
心理学家认为，孩子的个性在游戏和日常生活中表现得最为明显，这也是纠正不良个性的最佳途径。爱模仿是孩子的一大特点，父母要让个性软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起，随着其他孩子做一些平时不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到锻炼。从而摆脱胆怯、害羞的苦恼，用积极的态度去迎接生活，开拓生活。
4.尊重孩子
性格软弱的孩子往往比较内向，感情较脆弱，因此，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。
5.让孩子大胆地说话
要让孩子做到这一点，父母要舍得花费工夫。首先，父母应该戒急戒躁，不能当面打骂、责备、逼迫孩子说话；其次，可以邀请一些同龄小孩和个性软弱者～起参与集体活动，这时父母在一旁引导或干脆回避，让他们有一个自由的活动空间。如果条件允许，父母还可以经常带孩子到一些视野、空间开旷的地带，鼓励孩子放声宣泄。6.培养孩子的独立性
父母的包办代替是孩孑形成软弱性格的重要原因之一，而这样做就等于剥夺了孩子进行尝试的机会，导致了孩子独立生活能力的萎缩。
因此，家长一定要从日常生活中培养孩子的独立性格。
总之，过分溺爱孩子的父母总是使他们的孩子个性软弱，使他们在接近成年时，还感到难以自己拿主意，不能自我约束，进而使他们面对新的选择和责任而不知所措，表现无能。个性悟语
一般来说，个性软弱的孩子比较内向，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。比如不能当众揭孩子的短，不然，会损伤孩子的尊严，无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。
