学习很快乐，我爱学习！——端正孩子的学习态度
对于孩子来说，学习本可以是一件轻松而愉快的事情，但在繁重的作业和频频考试的压力下，孩子也许会对学习产生厌烦情绪。可是，孩子的厌烦情绪仅仅是因为学习给他带来的压力吗？有没有其他方面的原因？如何才能让孩子发现学习的真正乐趣，从而主动去学习呢？这就要从让孩子端正学习态度做起，并要让他感觉到学习其实是件快乐的事……
孩子们虽然在同一个班级接受教育，但他们的学习态度却完全不同，有的孩子学习兴致很高，写作业、学知识从不用父母督促；而有的孩子却一听到“学习”二字就头疼，甚至想尽各种方法来逃避上课和写作业。
读3年级的泽毅是个非常聪明的孩子，但是他却有很明显的厌学情绪。一天早晨，天气比较冷，他却只穿了一件衬衫去上学，妈妈让他再加件外套，他却说不冷。结果，他那天被冻感冒了，第二天发烧不能去上学了。
后来，妈妈发现这种事频频发生：泽毅在降温的天气故意穿得很少，或者明明带了伞却故意淋雨，想尽一切办法生病，给自己制造不上学的机会。
孩子的厌学情绪与他所承受的心理压力有关，每当父母看到孩子不爱上学，往往就会斥责他们，殊不知这样更会引起孩子的厌学情绪。
多少父母想听到孩子发自内心地说“妈妈（爸爸），我爱上学”啊！那么，如何才能让孩子喜欢上学，爱上学习呢？
▲了解孩子厌学的原因
常听有父母这样抱怨道：“这个孩子其实很聪明，如果他能把一半的精力用在学习上，就能学得很好，可他就是不肯学。”厌学的孩子其实都很聪明，但他就是贪玩、不爱学习，心理专家将孩子的这种厌学情绪称为“厌学症”，其症状表现为注意力涣散、学习被动、丧失兴趣、不把学习当回事。
孩子的厌学情绪多是由以下几方面原因造成的：
第一，父母对孩子的期望值过高，导致他的心理压力增大。
第二，父母采用不适当的说教方式，如“现在不好好读书，将来找不到工作。”这样，孩子就体验不到学习知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。
第三，父母天天陪读，导致孩子缺乏学习的自觉性。
第四，孩子没有掌握好的学习方式，不会学习。
了解到孩子厌学的原因，父母就可以针对这些原因做出相应的调整，有效避免孩子出现厌学情绪。
▲正确看待孩子学习这件事
获取知识本身是一件非常有趣的事情，而且还很有成就感，孩子之所以认为学习枯燥，是因为父母常会用成绩来衡量他的学习情况。
成绩固然可以说明一些问题，但如果父母过分关注成绩，就会无形中偷换了孩子学习的目的，让他认为努力学习就是为了考个好成绩。从此，学习就变成了一件枯燥乏味的事情。
当然，父母更希望孩子既能快乐学习，又能取得好成绩。其实，快乐学习与取得好成绩一点都不矛盾，只不过父母错误地认为只有“玩”才能给孩子带来快乐。事实上，只要父母不对孩子的成绩抱有过高的期望，孩子就不会感到巨大的压力，学习便不会是件枯燥的事。
对于孩子的学习，父母应抱有这样的态度：只要孩子喜欢学习，能够快乐学习，取得好成绩是迟早的事，所以不要因为孩子一时成绩不理想而强迫他努力学习，那样只会让孩子产生厌学情绪。
▲培养孩子对学习的新鲜感
在筱筱学习珠算前，爸爸说：“你很快就要学习使用一种计算工具了，这种计算工具可是一项伟大的发明，至今已有2600多年的历史了！”
“2600多年？什么计算工具啊？”筱筱吃惊地问。这时，爸爸拿出早已准备好的算盘。筱筱不以为然地说：“算盘啊？”爸爸神秘地说：“可不要小看算盘，它不但能锻炼人的思维能力，而且能让人的手脑配合越来越协调，让人变聪明哦！”
“哦，是吗？”筱筱摸着算盘出神。第二天，学习珠算的时候，她开始用心了。回到家，她兴奋地说：“爸爸，我又发现了算盘的一项优点，我们老师说算盘用熟了，它并不比计算机慢呢！”
其实，任何新鲜的知识对孩子都是充满诱惑力的，主要看父母如何引导。例如，当孩子将要学习应用题的时候，父母可以说：“明天老师将会给你讲一种好玩的题型，做这种题就像是读一个小故事……”当孩子将要学英语的时候，父母可以说：“你将要学习另一种语言了，学会了之后呢，你就能和许多外国人交流……”
父母这种“先知先觉”的教育会给孩子带来新鲜感，他会因为好奇而在学习时集中精力去听讲。在这种教育方式下，孩子就不会觉得学习是一件枯燥的事情了。
▲纠正孩子消极的学习观念
13岁的悦悦最近学习不努力，回到家不是听音乐就是照镜子，妈妈批评她两句，她就说：“学习有什么用？将来嫁个好老公不就行了！”
妈妈说：“要是你未来的老公也想‘学习有什么用，将来找个好老婆就行了’，你会怎么想？”悦悦说：“那我可不喜欢。”妈妈说：“同样的道理，好男孩也不会喜欢没有知识的女孩子的。你不是喜欢杨澜吗？她之所以有这么大的成就，可都是通过自己的努力得来的，优秀的女人是不会只依靠老公的！”
悦悦沉默了一会儿，说：“好了，知道了。妈妈别说了，我要写作业了。”
生活中，不少孩子有这样的看法，认为“学得好不如嫁得好”、“学习不如做生意赚钱”、“学习好不如有个好爸爸”，等等。当父母发现孩子有这样消极的观念时，要及时帮他纠正观念，并时常以名人刻苦学习、努力奋斗的事迹来激励他，让他有一个积极向上的心态。
亲子阅读 孔子说得更早
14岁的苗苗要开始学化学了，妈妈说：“苗苗，你将要学一门非常有趣的课程，它不但能让你懂得许多知识，还要做很多奇妙的实验，这就是化学。”
上过一次化学实验课后，苗苗很兴奋地对妈妈说：“化学课真是太有意思了，好神奇哦！”妈妈平静地说：“早就和你说过，学习是件很快乐的事情！”苗苗不以为然地说：“你还算早啊，还有比你说得更早的呢！”妈妈听得一头雾水：“更早的？”
“是啊，孔子早就说过‘学而时习之不亦乐乎’，不就是说学习是件很快乐的事吗？”苗苗说。“哦……这个，他老人家是比我说得早多了！”妈妈说。
