下午六点多课程结束，馨语和阿蕊、卓爸一起吃点便饭！
“今天感觉这个课程怎么样？”
“第一次听到这样的课程，觉得听晚了，听老师由孩子小时候讲起，我有点难过，错过了孩子很多的成长关键点，敏感期，我不知道，卓儿在细小事物敏感期的时候，我没有注意，经常打断他，给他吃的、喝的，老师说影响孩子专注力的形成，所以，卓儿总马虎是不是就是这个原因啊！”
“我不也是啊，口欲敏感期，我洁癖啊，不让孩子吃手，啃东西，孩子的口欲期没完全得到满足，当碰到紧张、焦虑时就会咬手指甲，这个也影响孩子专注力的！你说，是不是我们孩子的毛病有一些来自敏感期没有很好的度过呢？”
“有道理，还有心理营养，哪里知道，好了，这回都找来了！肯定欣赏赞美，我们都知道吧，可大部分是对孩子的高期待，指责，否定啊！”阿蕊遗憾的说。
“王总聊聊！”馨语看向卓爸，怕冷落了他，也想知道他的收获！
“有同感，不知道的东西太多了，爸爸对孩子影响的重要性，我现在才明白！卓儿现在的情况，也是我做的不好！”卓爸侧脸看了一下阿蕊，欲说还休的样子。
馨语暗自心喜，见效啊。多有福气的夫妻啊，要是自己早一点走进课堂，也许，自己不会选择分居。会真正认识到家庭问题不是一个人的问题。我们认为都是对方的问题，真相是你不改变自己的固有模式，思维模式，去成长自己，即便走进下一个婚姻，你依然如此重复你的委屈、不满、纠结、内耗！别人对你的方式是你教的啊！
卓爸又看了看两个女人，说：“我吃完了，回去休息一会，准备接孩子回家。我不打扰你们闺密聊天了哈。”然后目光盯着阿蕊，等待答复。
馨语乐了，调侃着说：“别撒狗粮了，这温柔的眼神，快走吧，我替她说了。”
“孩子，你多观察一点，不行，给我电话，我差不多那时候也回去了。”
“好，我走了，账我结了啊。”
“谢谢王总呗！”馨语笑着说。
卓爸不好意思的乐了一下：“请俩美女吃饭，我荣幸啊！”
“真会说话，不忘夸夸自己媳妇啊，呵呵呵！走吧！”
包间里，剩下两个女人，还沉浸在今天课程的感悟里。
“你知道吗？卓儿上幼儿园的时候，手里总要拿一个奶瓶子睡觉，无论到哪里都要拿着，晚上没有就不睡，有一次，把奶瓶子忘记在他的奶奶家，结果，半夜他就一直哭，没办法，他爸不在家，我特意去取的。后来，我实在忍不住了，在一次幼儿园放学回来的路上，我就突然停下车子，把奶瓶子抢过来扔进了垃圾箱。卓儿愣愣的看着我很久，哇的一声哭出来，我也没搭理他，这件事就这么过去了，今天学习才知道，心理学中有个词，叫做过渡性客体，这种强行制止的消极行为老师说会让孩子的心理产生不良影响，有可能给孩子的人格发展造成不可磨灭的创伤。太可怕了！”
“赶紧查查“度娘”，看看有什么影响？”
两个人百度手机查到：精神医学家荷顿在《慰藉：精神医学失落的层面》一书中说：“宝宝小的时候，与母亲长时间的接触，感受到来自母亲的安慰感，建立起稳定的心理感觉。但是，宝宝没有成熟的思想，无法建立成熟的关系，当宝宝与母亲分离的时候，母亲给予的安慰感缺失，此时就需要一个物品或者行为来替代与母亲之间建立的联系，恢复伪状态的心理感觉。”总之，一个简单的安抚物，链接着父母的爱和孩子的独立，不仅可以缓解孩子分离焦虑的情绪，也让孩子在成长的过程中，可以借助安抚物来化解各种挫折困难，从这柔软的世界中汲取继续前进的动力和勇气。强制性拿走会让孩子情绪不稳定，造成极大心理阴影，还可能因此啃指甲，有另一些强制性行为。
两个人相互看了一眼，馨语说：真想把孩子塞回去，重养一遍。
“严重同意啊！”阿蕊叹着气说。
馨语用手拄着下巴慢悠悠的说：“以前，没学习的时候，不知道自己缺少安全感，喜欢控制人，没孩子的时候控制老公，有孩子的时候，控制孩子，孩子更弱势，好控制啊！就是这种控制的爱，满满的爱，不能喘息的爱，让孩子没有力量，逆反，不自信，导致给孩子带来很多负面的影响。如今，信了老师说的话，父母身上没有的东西，无法给到孩子的孩子的问题百分百是父母的问题！。”
“这个课程，真是颠覆我们的教育理念，我以前特别希望孩子听话，教育孩子要孝顺，乖巧，听老师的话，听父母的话，我们认为这就是爱孩子的方式，我们是有经验的，是过来人，不能在重复我们犯过的错误，因为害怕孩子犯错，就不停的说，讲大道理，结果呢，变成孩子把心门和我们关上，这耳朵听，那个耳朵过，都不走心。因为控制和希望那个孩子乖巧，不断的给催眠，潜意识，让孩子觉得，不听话就是不孝顺，就是坏孩子，给孩子道德的绑架，我想啊，大部分父母，都像我一样干过这些事！好在，绽铭比较叛逆，还好一点，否则，真让我管坏了。”
“卓儿是不是，就是我管的太多了。这孩子一直听话，不惹我生气，还懂事，那是我给孩子太多的压力，他不敢表现自己真实的想法，很委屈，很压抑，然后，高中压力一大，就会这样，对不对？你说？”
“孩子压力大，长久压抑自己的想法，是会有一些情绪的，我们应该庆幸，孩子现在宣泄出来了，比憋在心理强多了，你说要是大学遇到这样的压力情况，我们不在身边，不是更可怕吗？”
“嗯，我看到希望了，馨语！卓儿不去找心理老师，那我们就先改自己，让水变了，鱼就健康了，老师说的！“
”嗯，学习的路上，我还不孤单了，有你陪着我，佳楠是万不可能来的，就我们俩，抱团走，加油！“
两个女人相互击掌，目光坚定的看着对方！
