课程第二天准时开始，馨语通过了解知道，昨天那个胖胖的笑得无比灿烂美丽的女义工来自外市，是个六岁孩子的妈妈！
很巧，两个人恰好坐在一起，相互微笑了一下，介绍了自己！今天，为了让阿蕊夫妻更好吸收课程，语给二人创造了自由的空间，不当灯泡，插在二人中间。
课间休息，两个人又一起当门神，有了更具体的了解。
“李雪菲，在体系学习多久了，看着你特别的舒服，温暖还特别漂亮。”馨语赞美的说。
“快三年了，你呢？”
“没多长时间，这是第三次听线下课程。”
“哦，认识你很高兴，我们一起学习成长！我老公也是体系的公益讲师，现在已经专职讲课了，以后有需要的地方，可以找我们！”
“好，谢谢，您们真是让人羡慕呢！夫妻一起学习，是孩子的福气，你姑娘得多幸福啊！”
“嗯，我们就是为了她，最初走进课堂的，后来越学习越觉得收获最大的是自己！以前，总觉得特别的疲惫，工作，生活，忙得不可开胶，通过不断的学习，让我看到很多自己的问题，后来，我就选择专职在家带孩子，也顺便把自己好好整理一下！”
“哦，以后欢迎经常来我们这里做义工哈！”
“好，我省内差不多都去过了，你们这里是第一次，有机会常来的。”
馨语暗自想：这是多么执着的一家人，条件肯定也特别好，否则，没什么收入，怎么养家啊！
在主持人的温声细语中，课程再次开始了！
今天主要讲原生家庭，老师详细讲解了萨提亚原生家庭图的画法。每个图里面，都会体现出你的原生家庭里每个人之间的相互关系。然后，老师挑出有典型问题的家庭会做现场案例疗愈。
经过再三的挑选，一位年轻的母亲被幸运的选为“明星案主”，这位母亲长得很壮实，很受看，一头短发，干净利落，大大的眼睛，偏白的肤色。在这个原生家庭图里，案主父母的关系极为恶劣，案主与父亲的关系也极为糟糕，和母亲关系一般，和姐姐关系非常好！
当老师问她，是否愿意敞开心扉，支持到大家成长时，案主点头同意！老师让案主在全场选和自己父母、姐姐相似的人，如果案主觉得像他们，就可以选，凭感觉！
非常幸运的是，在这样的能量场里，大家都愿意相互帮助，支持每个生命的成长。
老师让父母的扮演者相互指向对方，并表现出愤怒的表情，让案主选择自己站在哪里会比较舒服，案主选择站在妈妈的一边，把姐姐也选在妈妈的一边，爸爸是被孤立的。
在老师的带领下，案主一点点进入角色，她开始讲起父母的过往。父亲当年是村里比较有脸面的人，要强要脸，可惜的是，妈妈连着两胎都是女孩，让爸爸抬不起头来，听妈妈说，生她的时候，奶奶都走进院门了，听说是女孩，直接转身走了！在重男轻女的村子里，她一直觉得是自己的出生，让妈妈被奶奶家和爸爸嫌弃，自己是多余的！是个给别人带来厄运的人。父母也经常吵架，爸爸经常打妈妈，也会捎带着打他们！她和姐姐都吓得不敢出声！
大一点，她就像男孩子一样的干活，希望，自己是有用的，给家里带来一点高兴的事，可是，爸爸并没有因此开心！到了上学的年纪，她只上了初中二年，爸爸说女孩子读太多的书没用！就不在给她交学费！
她特别想上学，特别想走出这个村子，而且学习也很好，老师舍不得她，就和学校商量，减免她的学费，给她爸爸写了一封信，她无比高兴的把信拿回家给爸爸，爸爸都没有拆开，扔在一边说：地里缺人手，不能再上学了，下地干活！就这样，她上学的梦想就断送了！
到了谈婚论嫁的年龄，有人给她介绍了一个非常不错的小伙子，订婚了，她去小伙子家吃饭，看到这个家庭无比的和睦温暖，一家人在一桌子吃饭，有说有笑，她不敢抬头也不敢说话，她不知道该怎么和这一家人相处，她觉得自己就像垃圾，会毁了这个幸福的家庭，于是，回家之后，她就退亲了，爸爸为此打了她一顿！
后来，她就嫁给了现在的男人，进了城，这个男人坐过牢，离过婚，可是，她就觉得这个人，才配得上她，她才踏实！
再后来，有了孩子，她希望孩子读书，去圆那个自己没有实现的梦。可是，孩子现在小学就不怎么上学了，还不和她说话，母子关系非常糟糕！
老师问，你是怎么和孩子相处的呢？她说，儿子不好好学习，我就会打他，越反抗就越打儿子，我比我爸打的还狠，儿子只要学习，怎么都行，可是，儿子就讨厌学习！她越逼儿子，儿子越不学习，还逃学！
老师又问，你和儿子相处的方式，你觉得你像谁呢？案主想了想说，像自己的父亲！然后哭了，一边哭一边说，我最恨的一个人，没想到，我活成了他的样子，可是，我忍不住，生气以后，就控制不住自己！
通过老师的不断引导与深入，到最后疗愈，案主决定回家去和爸爸好好说话！很多年不和爸爸说话了，即便回父亲家，也是帮父亲干完活就走！
老师最后总结说，我们是受原生家庭印痕影响的！你会慢慢活成你父母的样子！如果，你不选择学习成长，去认知自己，只能被原生家庭的印痕束缚！恶性循环！有这样一句话，幸运的人用童年疗愈一生，不幸的人，用一生疗愈童年。
老师说，大家最近看过一个电视剧，叫《都挺好》。那里边的苏明玉，最后的结局当然很好了。苏明玉跟她的爸爸也和解了，跟她的妈妈也和解了，但那个是电视剧，在电视剧当中，她可能会因为那么一个触动，甚至连她的妈妈她都原谅了。但是在现实生活中，有很多人，这一辈子都没能达到这个和解！如果他没能达到这个和解的话，那么像苏明玉那样的，心灵上的伤害，就可能是长期的创伤。它是非常难以抚平的。
苏明玉，跟她爸爸在派出所里边吵架的时候，吵得特别凶，然后她爸爸突然站到沙发上喊，说赵美兰，你就是赵美兰。在那一刻，苏明玉一下子明白，她成为了她最讨厌的那个人。她恨她的妈妈，但是她最后变成了她的妈妈。这就是一个去世的父母，依然会控制一个小孩子。
原生家庭对人的影响是不可忽视的。这种印痕，会随着你进入婚姻，工作，你整个对人生的认知！
台上，老师说，茫茫人海中，你是如何找到你人生的另一半呢？又是什么吸引了那个人来到你身边呢？案主，为什么拒绝那么好的一桩婚事，选择了这个坐过牢，离过婚的人呢？为什么她经历了父亲的家暴，那么的讨厌父亲，却又如出一辙的暴打自己的孩子呢？
童年的经历，让她觉得自己不够好，自己是会带来厄运的，所以，她不敢接受幸福家庭的生活，认为自己不配，低自我价值观，而只有现在这样的条件的丈夫，她才觉得自己合适，哪怕生活还是一样的痛苦折磨，她习惯了这种模式，熟悉的环境才会觉得安全，踏实。而童年的生活模式，深深地植入潜意识，所以，当孩子出现让她恼怒的事，她就会用自己最熟悉的模式对待孩子，大部分受过家暴的孩子成年后，对自己的另一半和孩子也会有暴力倾向。
接下来，是老师通过原生家庭的疗愈，让夫妻间更加理解和接纳！老师说：每个人原生家庭和成长背景不同，每个人表达爱和感受爱的方式也不同，可是有很大一部分人抗拒清晰的表达自己，并且会有一些荒谬的逻辑，孩子式的、不讲道理的逻辑。比如，你爱我就应该懂我，就应该多注意我，关心我，否则，就是不爱我，不关心我；如果你不懂我，我才不会和你说，我要什么呢，那多没面子，也没有意思等等。如果，你发现自己是这样的，就要学会清晰表达自己的需要，去学习爱的五种语言，知道对方需要哪种爱的表达方式，“肯定的言辞”、“精心的时刻”、“接受礼物”、“服务的行动”、“身体的接触”，推荐一本书美国查普曼的著作《爱的五种语言》，指导婚前的恋爱男女，特别是已婚的夫妻如何经营婚姻的秘诀。
课程最后一个环节，是为现场一起来参加学习的夫妻，颁发夫妻共同成长荣誉证书！有六对夫妻走上舞台，阿蕊也在其中。老师让夫妻俩相互面对面看着对方的眼睛，说出现在你最想说的话。
每对夫妻，在相互表达的时候，有的哭了，有的湿润了双眼，而轮到阿蕊和卓爸的时候，馨语特意用手机记录下了这个珍贵的镜头。
卓爸手拿着一只玫瑰花说：“老婆，这么多年，我认为只要我出去挣钱，好好工作，就是对家里最大的贡献，这些年，我一直在外面跑，忙工作，家里都是你一个人的，现在我知道，你最需要的不是我的钱，是我的关心和照顾，以后，我会注意的，谢谢你这么多年为家里的付出，培养了一个优秀的儿子！”
阿蕊已经哭的稀里哗啦，捂着嘴哽咽着说：“老公，你很辛苦，以前我不理解你，埋怨你，还故意和你吵架，谢谢你这么多年对我包容，不和我计较，遇到你，是我的幸运！”说完，两个人相互拥抱在一起。
台下，掌声雷鸣，很多人都哭了，有联想到自己的，有被感动的，最后六对夫妻在猪八戒背媳妇的音乐声中，把自己的媳妇背下了舞台。
两天的课程，圆满的结束了，妈妈的情绪稳定，爸爸不缺位，家庭和谐，父母持续学习成长是送给孩子的最好的礼物！
馨语的内心五味陈杂，如果，她和羊爸能一起走进课堂，会怎么样呢？
