晚上九、十点钟,香港的街头也有许多补习完功课匆匆回家的中学生。上午九点多,走进香港大学的图书馆,我们随处都可看到睡在沙发上或睡袋里的熬夜学生。港大图书馆特意为那些夜读的学生在安静处准备了若干个睡袋(这在北大或清华的图书馆里很难找到)。走进香港的宁波二中大门,赫然张贴的就是“2009年公开试佳绩持续”的宣传巨幅。“会考”、“高考”、“高于”、“超越”等大字醒目刺眼。走进教师办公室,我们满眼看到的是各种各样的学习资料、考试卷子。我们总以为美国的孩子学得轻松,哪想到现在美国中产阶级的子弟,为了更好地进阶中上层,孩子从三四岁就开始为了进“常青藤”而竞争:钢琴、芭蕾、外语、足球,一个班接着一个班地补习。我们提倡“愉快教育”,我们宣扬“成功教育”,的确为了改变基础教育中那种折磨人的死读现状,但并不是说学习就是“轻松”就是“玩”!读书向来就苦,成功名者“必先苦其心志劳其筋骨”。
否认读书“苦”的本质者,必有其用心。善心者为了拯救孩子于应试教育的苦海里,所以大喊素质教育、个性发展、身心健康,为祖国的未来呐喊,即使矫枉过正,仍然善莫大矣。恶心者不顾教育的本质和规律,引孩子上读书的“轻轨”,为自己的业绩快速争“取阶段性成果”,为自己的教育改革脸上贴金,误人子弟!
我们中华民族太需要艰苦奋斗的精神了,经济发展这条腿长了壮了,文化的那条腿呢?那种“一碗阳春面”的精神,说白了不就是这个字,“苦”!……扯远了。
在班上、在校里,那些读书优秀的尖子生,有高分低能的,但品学兼优全面发展的学生还是占绝对优势,只要环境迫使条件成熟,他们的发展平均速度还是快于其他层级的学生的平均速度。能吃苦,这是发展中的人、家庭、单位、城市、国家最有价值的东西。老一代宁波帮闯世界凭的是“苦”,新一代温州人走天下,靠的还是这“苦”字。孩子不会吃苦,“行走”不了多远;孩子不会吃苦,“感悟”不到深处;孩子不会吃苦,“孝顺”不到份上。能吃苦者苦半辈子,不能吃苦者会苦一生一世。
读书苦,苦读书。苦是一种难得的品质,苦是一生的财富。我们给孩子钱,给孩子车,给孩子房,为什么就不给孩子“苦”呢?唉!