宠物王爷坏坏妃

她父不亲母不爱，受尽排挤，一朝入宫，此世沉浮。他贵为皇子，却时刻遭受暗算，一次遇见，生生念。她全心全意的爱着。他一心的想着复仇。她想着洗却他心中的仇恨，却一次次被他伤的体无完肤。他享受着她的爱，却在失去的时候，蓦然成殇。爱情，怨恨，利用，私念，权利，相互交错，在长安城内，谱写一曲离殇的魂断曲。我爱你，却只能用我爱你的方式去爱你。“要我还是要皇位。”她躺在他的怀中，嘴角流着血。“对不起。”他附身离去，留下一道背影。

当一名女杀手，穿越成了一个国家的太后，事情会出现怎样的变化呢？且看她如何周旋吧！！！

【本文轻松搞笑】战功赫赫的大将军凯旋归来，未等加官晋爵反而成了皇家的冲喜新郎？“睡美人”明珠公主的驸马爷！要同一个活死人圆房一百次不说，每日早、中、晚要唱独角戏陪聊？如有违抗，满门抄斩兼株连九族？？？老天爷打个雷劈死他吧！堂堂一介沙场好儿郎怎能去冲喜？！大闹公主府的同时却被一抹隐藏在暗处的顽皮女鬼作弄的灰头土脸？装死又装鬼？他倒要看看，究竟谁才是一家之主！！！

普通大学生苏穆琰因救失足落水的女孩而魂穿康熙十七年，成为了胤禛，雍正皇帝，这个历史上褒贬不一的铁血帝王，一朝穿越，忘却前尘旧事，迎接他的又是什么？失忆重生在康熙年间，宅斗，政斗玩不休，四爷党盖戳。四府宅萌的一些琐事儿，以及胤禛那些年不得不说的小傲娇，天然呆萌神四四开挂逆袭康熙朝，一代帝王宠辱不惊袖里藏乾坤！

她，天国大将军掌上独女上官婉凝，出了名的悍妇，意外撞破自家夫君与好姐妹沈妃之间的一段隐情，惨遭夫君毒手。一觉醒来，重回三年前的洞房之夜，重生之时，便是复仇之日，敛钱财、买人心，将王府上下众人一个个收罗旗下，摆棋局、布阵法，谁死谁生，已与自己毫无瓜葛。--情节虚构，请勿模仿

鬼怪之说到底是真实还是只不过传统，或许这一切终究不过是信则有不信则无。曾经我所见的诡异之事，到底是真实存在的，还是只是年少时错乱的记忆，我也快要忘记了...

莫名其妙的魂穿到了一个不了解的时代，周旋在两个哥哥和暗帝之间，他该选择哪一个呢？他谁也不想伤害，所以他谁也不会选择，那么，等事情都差不多了之后就离开吧！只是，心里真的很难过呢……

一段家族的仇恨，一种爱情的蔑视，承载着更多的兄弟的情义，踏遍七座城池，是解救冰封父母还是承受骨肉永远的分离。三生的爱情最后又将迎来怎样的一个结局，每一世牺牲的太多，这一世又将怎么的选着。

我喜爱宠物小精灵，因为我向往着那钻石般的友情。可实在是找不到特别好的宠物小精灵小说看，特决定自己写一本，有空就更。我认为4技能是一种回忆，也是宠物小精灵这部动漫的经典部分之一。为了剧情需要突破4技能可以理解，就像日月上的Z技能，口袋妖怪复刻上的超级招式，也就是所谓的大招。但却不应该什么技能都能学，技能一大堆，也不方便记忆。（天蝎一直在持续更新无敌忍者，但脑细胞不够用了，算是换换脑子，也圆自己一个梦。估计穿越不可能了，但我还是想去追求，以一种全新的方式）

我在另一个世界，看不见光…………………………………………

开着一家委托店，本来只想混个温饱的不良女沈乐，由于被某神仙忽悠着签订了一份不平等协议，她的小店便陆续来了一些比她还能混饭吃的家伙：孙悟空、聂小倩、窦娥、林黛玉、许仙。沈乐可不乐意了，她手一挥：“你们这些混蛋，统统给我干活去！”__________________________________都市搞笑文，不太监，不烂尾、零断更。—————————————————————PS：如果您早有舍弃自身节操的觉悟或者已经舍弃又或者还徘徊在是否舍弃节操的人生道路上，请务必认真阅读此文，您将在这里找到您想要的觉悟；如果您是品行优良、克己奉公、十全十美……那也请您务必认真阅读此文，因为……太过于优秀便是孤独，本文肩负着将您高贵的人格拯救至人类平均线水平的重大使命。

中东，美国中心指挥部，一个鲜为人知的神秘任务，和一个强大的东方军事组织会擦出怎样的火花；当各大高手相遇之后到底鹿死谁手；狙击手与狙击手的对决又会有怎样的结局……敬请阅读！

塔山，一位受风神引领的年轻勇士，誓将追寻风神塔阳的足迹，找回失去的游牧文化，带领整个部族重归草原的拥抱。重获"神之鞭"的骄傲。

奈落——无法脱离的极深的地狱世界，唯有见到传说中的极净奈落花可获得救赎这是一个弱肉强食的世界她是个体弱到爆的商家小姐却被卷进地狱之子的血腥生活探险、诡计，一次次的险象环生她是否能生存下来？他是否能得到传说中的救赎？——奈落花盛开的时刻

本书是著名教育专家李镇西与学生的感人故事，体现了李镇西爱心与民主的教育思想。李镇西老师尊重学生的个性和思想，用充满激情和爱心的教育感染学生，引领学生；他以童心换取童心，平等待人，把每一个学生都当作自己的骄傲；他把教育孩子的难题当课题，在教育过程中不断地进行研究和反思；他教学生真诚善良，与学生共同成长。正因如此，他和学生之间才能始终保持着亦师亦友的关系，学生毕业多年，成家立业，仍向往他，崇敬他。本书集中展示了作者对各具特色的学生的教育方法和学生的成长过程，体现了李镇西老师教书育人的人文情怀。