月亮的守护甜心

老公，“我不想再看见他们”，“好”。老公，“我不想和他相认”，老公，“我帮你”。老公，“放手吧”。老公，“我想去爱尔兰”。老公，“孩子们长大了”。老公，“为孩子讨回这口气”。老公，“我们见证了孩子们的婚礼”。老公，“我们去旅游吧，放手孩子们了”。老公，“我们隐居吧！”

这是一个情节跌宕起伏，文风男女通吃，集搞笑，爱情，悬疑于一体的故事：芥末，二十五，男孩气，恋爱对象一上司。伊始，他提出一特别请求，也因此埋下火种。第四年，一场犀利与心理战并行的游戏爆发了。追索过程中，她却意外发现……上天并没停止恶作剧，让芥末深受打击的并不是双失，而是分手原因和分手方式。为了守住噩梦，在两个室友一神经病知了，乐天派大虾，假不正经的哥们儿子弹面前，芥末成了演员。然极力掩盖，却被子弹无情戳穿。子弹边听芥末娓娓道来，边陪她走过数个不眠之夜，纯洁的友谊，变的朦胧起来。当听完芥末的叙述，他运用自己慎密的逻辑推理，一个不可思议的真相，逐渐揭开面纱……芥末和老友子弹，最后走到一起了吗？

某人最新颁的【三从四得】：夫人说话要听从，夫人逛街要跟从，夫人打架要护从。夫人出门要等得，夫人花钱要舍得，夫人任性要惯得，夫人生气要哄得。此条例一颁，引来男人们一片怨声载道：全世界人民都知道您是妻管严，但不能来祸祸我们呀！这世道没法活了！某人捧着报纸颠颠地去邀功：“夫人，满意不？”“乖~”--情节虚构，请勿模仿

一朝相识，季心因为眼前的男人丢了工作，落了笑柄。嘲笑过后，他摇身一变，成为侦探社唯一的财源，她的雇主。黑暗来袭，诱她入局，方知他与深渊同在！“心心，给我生个孩子。”傅忘川捧住季心薄凉的身体，无声地宣告着这场战役的胜利。原来，她从未走出过那座名叫傅忘川的围城……1.1V1男女主皆干净2.悬爱+豪门3.不喜人设绕道勿喷4.欢迎小天使们入坑（撒花）

五岁的宁以静认为自己是世界上最幸福的人，有美满的家庭，疼爱她的父母，还有非常非常温柔的哥哥。十二岁的宁以静已经初涉人世，她开始学会喜欢，学会嫉妒，只想要喜欢的那个人可以多看看她。十八岁的宁以静开始庆幸自己已经长大，可不知道等着她的会是无尽的羞辱和报复。陆致远说：“你以为我是真的喜欢你吗？”陆致远又说：“你以为我真的想娶你吗？”陆致远还说：“从今天起你就是我的囚犯，一辈子都别想离开！”

现代人沈七穿越到倚天屠龙记+覆雨翻云的世界，时间正值元末明初，错综复杂的任务关系，异想天开的修炼功法，看沈七如何求生存，撩美人！

她掌管着‘杜氏’和‘夏氏’两个家族，也是韩国的‘人气偶像’Eliy,更是zero的专宠保镖夏天。她拼了命的唤回自己遗失的记忆，千里迢迢的从韩国来到中国，意外遇上了自己死去未婚夫的弟弟，成为了超级偶像天团“zero”的贴身保镖，和四个不一样的性格的大男孩生活在了同一檐下，究竟会闹出什么样的笑话呢？遗失的记忆被一点一滴的唤醒，她是上帝派来的18号天天使，守护者每一个人，却让身边的所有的异性都对她心生爱慕，金雯霏回国，究竟会给这个18号天使带来什么样的麻烦？她在偶然遇到了自己的哥哥，还参加了‘杜氏的酒会’面对已经换了另一张脸蛋的自己，她该如何跟自己的母亲还有哥哥姐姐

张义勋，一个少年却牵动了整个武林，他有傲人的武功，绝顶的智慧，为找寻父母而揭开了一桩惊天秘密！是谁要杀他，又是谁要救他？连环的谋杀，五毒教惊变……是谁在冥冥之中操控着这一切？

金哲枫是来自韩国的新人提琴手，将与内地艺人合作拍一个广告。他入住顶尖酒店SOLO，并在那里奇迹般地邂逅——两人重逢，三人角逐，再加上曾因三年的法国留学之旅，而身心受创的金哲枫姐姐江雪和，曾一夜间人间蒸发的韩国导游尹恩珠的加入，在某个季节里，五人之间究竟会谱写出一首旋律如何的恋曲？一个个未知之谜的揭示又会产生怎样的风波？他们最终又情归何处……

本作主要描述了一个小男孩由孤儿到钢琴家的故事。希望大家支持

男主前期是小奶狗一枚，后期变身小狼狗，很强大，很腹黑。前期：万长歌无奈的看着这个人，不是给了你小白（一只布娃娃）陪着你睡了吗，又怎么了？来人低着头，有些无措又有些害羞的看了万长歌一眼，对手指，不说话……后期：看着男人，万长歌很冷漠，不说话……男人荡漾的一笑：“歌儿，我不是担心你怕黑么，”一边说着一边向床里挤了挤。万长歌……本文互宠，无误会

随心而为，随意之作，随缘陋句，任君采撷。

隐藏于秘密计划背后的日本人笃信能够击败美国的心态；真实的人间地狱“巴丹死亡行军”和“巴丹幽灵”的大胆突击；被称为“不可能完成之任务”的杜利特突袭；麦克阿瑟富有戏剧性的“重返菲律宾”；置于主流视野之外的“中缅印战区”；被美国人破译的日本“JN-25”密码如何改变战争进程。

修炼一途，转阳境，至阴阳，悟轮回，突生死。天地荒芜，荒帝起；天地大战，荒帝落。生新神，俯苍穹，斗天皇，救苍生。荒芜起，万物寂；神破元，万物生。

历史可以很枯燥，但也可以很有趣，取决于我们怎么看，历史怎么讲。用一些熟悉的故事，串联一段段陌生的历史，再用口语话的语言讲述给大家听，这样的历史才容易看懂，容易理解。