魔王的参谋之人类史上最大的叛徒

普通少年夏渊，带着王之宝库的强大能力，但却失去记忆的他，居然发现自己的未婚妻是将来的帝国女帝？并且，自己的亲姐姐还是完全不怕帝国的大佬？？

人为什么会感动，因为有爱才会感动！一个是温柔地时刻想拥她入怀的怀瑾一个是调皮却又让人捉摸不透的沐一他们会如何走过这世的人生呢？一边是自己心心向往的学校，一边却又是亲情的百般阻挠。南怀瑾究竟将会怎样才能调解关系获得心愿呢？

你听说过神笔马良吗？我常常听说。因为，我是马良，但我的神笔可能不是神笔。

公元3033年，K·S联合制药研制出人类超级基因合剂——神尘，然而，在研制出合剂的当天K·S联合制药遭到不明组织的袭击，所有参与此次研究的研究人员全部遭到杀害。围绕着神尘合剂展开的将是血与剑的故事，其中的爱恨情仇且由吾人慢慢道来。

穿越到火影世界的羽逸，身份平凡，忍道天赋极差，简单的分身术都不会。然而，当羽逸动手时，他的敌人都是惊恐绝望。“这……这是神的力量吗。死……死定了……”“混……混蛋，一出手，就这么大阵仗吗？！”“忍道天赋差？我信了你个鬼！”“喂喂，杀我用不着拉一颗陨石下来吧？我不想死的这么惨啊，换一招吧。”下一秒，羽逸直接丢出一个风遁螺旋手里剑，敌人化为碎片。羽逸叹息：“哎，别怪我，我只会大招。”————本书看过火影的可以看，没看过火影，对火影了解不多的萌新也可以看。书群：700478446

那氏大小姐，一个农村小姑娘，因为无意中救了第七的少爷，一年后在国际创立了那龙家族，为了守护自己所有所在乎的一切，用雷霆手段征服一切，同时也在最后一战中.......

唐朝的一位公主因遭人迫害穿越到了现代，认识了同小区的三位宝妈，她们几个因为孩子的原因，都做了全职宝妈，后因全职主妇这个职业，遭遇了不同的家庭变故，互相鼓励，重返职场，重塑自我······

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

老道闲云临死前给我算的那一卦真的很灵，灵到我怕。他说：你以后要忌女色，凡事，逢女必败！所以我见了女子就躲着走，但是福不是祸，是祸躲不过，越是怕麻烦，麻烦越是来找你。且看热血男儿，如何叱咤江湖风云。

“朕会给你一个尊贵的身份，让你受尽世人唾弃！”三度身披嫁衣，红烛那端，皆是毁她家国的男子。一句玩笑话，他拱手将她送与兄长；一旨和亲，他将她送到漠北匈奴。再遇她，他强要了她，却发现她依旧是处子之身。昔日薄情寡义的男子变为如今权倾天下的君王，她又该如何面对心中最初的那个“他”……

当你魂穿异世之时，你会如何应对？惊慌失措？沉着面对？将过且过？许华悦不是正常人——她不仅能冷静地接受这一设定，同时已为自己做了未来人生七十年的规划——只要成功了，衣食无忧浪起来！——嗯，万事俱备，只欠穿越了！不明属性女主and精分作死男主*^_^*→_→注意，本文全文逻辑死，作者智商抓急，bug一大堆，请不要带脑子看文qaq送你们大么么(╯3╰)

【邪魅恣意vs偏执病娇】她是王府郡主，生而尊贵，本该荣华富贵，尊享一生，一场阴谋，父亲战死，兄长早夭，为撑起王府甘愿褪下红装，代替兄长成了王府世子。从此，上京多了一位放浪形骸，风流不羁的纨绔世子爷！调戏美人，撩拨王爷，戏弄皇子……放眼上京，没有她不敢做的。人前，玩世不恭，不学无术，邪魅恣意张扬纨绔。人后，操纵权术，算计人心，翻手为云覆手为雨。玩得起暧昧，守得住身心，谋得了天下，掌得了权谋，却……一不小心，撩到了自己的仇敌加情敌。仇敌？五年前废了他的双腿；情敌，五年后夺了他的未婚妻！这仇恨，可以说是很不共戴天了。殊不知，自赐婚初始，便落入了对方精心布置的纠缠陷阱之中。从此，她谋天下他谋她！！女主对男主，变态宠！！！男主对女主，病态宠！！！（女扮男装，1v1，身心干净，男强女强）扫雷：女主不是好人，邪魅恣意，心狠手辣，不喜慎入！

嫁给不爱的人，本就非她所愿，新婚独守空闺，她乐得自在。被小人陷害，他冷眼旁观任他的小妾羞辱她，没关系，她忍！然而，他却得寸进尺，一次次的诬陷她，折磨她，最后连她唯一的亲人也不放过。在箭入胸口那一刻，她看着他发下毒誓！此次不死，她必加倍奉还！情节虚构，切勿模仿。

这是山海经的所有。一段迭事，一曲魔仙。一场冰与火的宿命，一片山与海的悲歌。一个被四方神无意孕生之人，涅槃于这片大陆上。薄人怨高命，斗胆借昆仑。交流Q群：941020868

“世界教育艺术大观·百年教育人物传记”丛书，自发行以来深受广大教师、师范专业学生、教育工作者欢迎，成为很多地方教师培训用书，获得了较高的社会评价。丛书共有50辑，介绍了许多教育学家的教育思想和办学事迹。教育大计，教师为本。教师是教育事业科学发展的第一资源。有一流的教师，才有一流的教育。党中央、国务院高度重视教师队伍建设，关心教育家的成长。