潘裕民

本书是一本读书随笔集。无论时代如何变迁，读书始终是人的一种精神享受。本书结合作者的阅读与写作经历，围绕“为什么读书”“读什么书”“怎么读书”等一系列问题进行深入探讨，抒发读写感悟，阐释阅读思考，并向读者展示了许多名家的阅读与创作故事，分享了他们的阅读理念与方法，对读者有极大的启示与借鉴意义。

本书是一本读书随笔集。无论时代如何变迁，读书始终是人的一种精神享受。本书结合作者的阅读与写作经历，围绕“为什么读书”“读什么书”“怎么读书”等一系列问题进行深入探讨，抒发读写感悟，阐释阅读思考，并向读者展示了许多名家的阅读与创作故事，分享了他们的阅读理念与方法，对读者有极大的启示与借鉴意义。

本书立足于当代中国基础教育改革的发展趋势从教师专业发展、教师阅读、教师继续教育和教育思考等四个方面，阐述了知识经济时代给教师带来的机遇与挑战。作者通过大量的案例分析和理性思考，创造性地提出了教师发展的新理念、新思路、新方法、新途径，对当下教育改革有一定的借鉴意义。

唐代是中国古典诗歌的鼎盛时期，诗歌数量之多、质量之高、普及之广泛是空前绝后的。作者宏观分析了唐诗的总体成就，精选几十首经典唐诗佳作，从时代背景、思想内涵、艺术技巧等各个角度品评鉴赏，深入浅出，别具韵味。

以唐宋词为审美观照，从中国古典诗、词、曲中选取大量的名篇佳作，通过比较研究，着重论述了唐宋词人的创作心态、审美情趣和个性特征，深入探析优秀词作的内容题材、情感基调、艺术境界、语言风格，以及词坛上出现的不同于诗、文领域的奇特现象和词体的演变过程，是唐宋词研究的一部力作。在研究过程中，作者把社会学、文化学、美学、文学理论与创作实践有机结合起来，结合宏观考察与微观探索，揭示了唐宋词独有的艺术特征和美感特质。