余鱼有道

穿越千年的女娲之力再次苏醒，群魔乱舞于现实科技人间，天帝为共生和平切断天界与人间的去路至此生灵涂炭，女娲娘娘不忍众生受苦前往西方天主上国请宙斯与佛祖共同普度人间，于是凡在人间被选召的人，不论人神魔仙鬼佛一律获得灵力，不分种族国籍信仰；不分鳏寡孤独、老弱病残，凡对人间有其功过者按其功德一律封神。洒下灵力之泉后三位普天神佛便消失于人间，后来昭告天下凡携此“功德榜”者便是人间救世之人！

路人A:快看啊，横江餐馆开门了。路人b:是啊，还看什么赶快去占位啊！路人c:别啊，等等我，我也要去！……叶华:哈哈哈，看我用美食一统这天下。

老头子交代柳小马一个很伟大的任务————泡妞。有没有搞错啊！泡妞也这么重要，而且老头子还发费了十几年的准备工作。作为带老头子拉扯大孤儿的柳小马，真实身份是什么？老头子的真实身份是谁？泡妞的任务为什么会如此伟大？为了寻找自己的母亲，柳小马又如何喋血魔仙鬼三界？一切的一切，都在故事里面……

慕似水是京都第一黑客......还有令整个世界为之震惊的医术，病人的生与死全在她的一念之间。可就是这么一位天才，最终惨死在了她亲妹妹和她最爱的人手上。只为青莲令，青莲令是慕似水早些年在一个古墓中发现的，传说中得此令者便得天下，有着号令万物生灵命令。最后慕似水穿越到了南王府四小姐身上，从此开启了她传奇的一生，也遇见了那个让她在陌生世界托付终身的人。

与我一起，是你永生的生命中唯一的选择。暗自吃醋的凤夕诺：凭什么？陌天勾唇凝视着凤夕诺：就凭我是你命定之人！。。。在冗长的生命中，遇见你，在漫漫的归途，陪着你，爱你所说，爱你所做，我们从此执手，千年万年。遇魔斗魔，甘苦与共。

穿越成瞎子并不可怕，可怕的是一睁眼，就被吓晕过去才真的冤枉。醒过来的某女表示，自己宁愿继续当个瞎子，也不要每天都在惊吓中度过。之前，因为她又瞎又胆小，所以被逼着嫁给一个丑的人神共愤的男人！好吧好吧，虽然这个男人身材还不错，对她也还不错，可是，那也弥补不了她这十足颜控受伤的心灵啊！“原来娘子喜好美丽的皮囊啊。”某男摸了摸自己的下巴，若有所思的说道。“你……你想怎样？”那阴森森的眼神让某女有些惊吓。“自然是去给娘子找一张好看的皮囊披上！”某男邪魅的笑了。然后第二天某女醒来，枕边人突然变成了一只十足的妖孽，又想起昨夜某男说的话，顿时吓的再度昏厥过去。

故事不会结束。。。。。。。。。。。。。。

眼前如此妙龄女子，集曼妙、妖娆于一身。身着轻纱，姣好的身材若隐若现。此时，你如果是个男人若没有半点想法。。。。。。

她，国际黑色暗杀组织的头号杀手。代号：蓝眸。有着聪慧的头脑，最擅长用毒，施医。刚刚顺利执行完任务，乘直升飞机返回总部时，就被对手一炮轰得灰飞烟灭。穿到了一个冒充合亲公主的痴呆儿身上。一睁眼，便在私家的牢笼之中，全身伤痕累累，原来大婚之夜，已被那个早有预谋的冷块王爷当场识破……Mygod！她怎么活？向来只会杀人的她，变成了一个彻彻底底的古代柔弱女子，肩不能扛，手不能提的，更没有了过人的身手和强健的体魄……抓狂之后，向来乐观的她，只有发挥阿Q精神，至少自己那聪明的头脑，善分析推理的思维，及用毒的知识还在……嘿嘿，古人们，咱可不是善茬！千万不要惹我哟！否则，后果可自负哟！某女奸笑中……果然有不识象的的棒锤冲过来……某女阴笑……那就不要怪本公主无情了！先吓得冰块王爷的爱妾，腿软脚软……再害她禁足十天，让他那些后院女人不敢小窥……然后救了王爷心上人，给自己争取物质上的福利……虽然战果很小，但也算取得了标志性的胜利……接下来，是再接再厉……王爷，本公主来了，接招吧……他，贵为辅国义亲王，绝世双雄之一。可谓一人之下，千万人之上，视人命如草艾，但骨子里却是痴情种。从见到那对清澈如海水的蓝眸开始，他们便相互算计，相互利用。他甚至为了满足心爱之人的野心，对她动了杀机！只是，几番相处之后，他的心却一不小心遗失在她的身上。他纠结，他痛苦，他矛盾，他无法接受自己对所爱之人的背叛，他该如何选择……【精彩片断】冰凉的手指滑过蓝眸温热的脸颊，让她全身都陷入一片冰中。她紧咬着嘴唇，眸底因为他的话而有了一丝惊慌和害怕。"现在知道害怕了？！会不会有点晚了？！"皇甫影唇边染着讥笑，猛得用手勾住她的细腰，往自己身上一扯，与她靠得更近。蓝眸心里可没想过要跟他怎么样，吓得拼命把双手抵在两人之间，口中更是不停，"你这人，怎么这么自恋呀！长得好看，不就让人看的吗？我不就看了看你……"皇甫影喜欢看她慌乱的样子，终于感到自己板回一局。他故意俯在她可爱的耳朵边，放低声音，语态暧昧，"这马车还真挺宽敞，要不……我们……就在……"◆本文是《异世童颜》的姐妹篇，结局一对一，过程有点复杂，有点搞笑，带些推理，偶尔有点小虐。俺的旧文推荐：异世童颜http://www.*****.com/?info/341517.html友情链接：1.书名：庶妾作者：二月榴http://w

“世界教育艺术大观·百年教育人物传记”丛书，自发行以来深受广大教师、师范专业学生、教育工作者欢迎，成为很多地方教师培训用书，获得了较高的社会评价。丛书共有50辑，介绍了许多教育学家的教育思想和办学事迹。教育大计，教师为本。教师是教育事业科学发展的第一资源。有一流的教师，才有一流的教育。党中央、国务院高度重视教师队伍建设，关心教育家的成长。