虚荣心过强的孩子往往会出现这样那样的问题，虚荣心无疑是一种可怕的不良习惯。父母要帮助孩子分析原因，引导孩子正确对待学习与生活，从现实出发，鼓励孩子克服虚荣的不良习惯。
据报载，安徽安庆市曾发生过一起重大的盗窃案，作案者是该市某中学的两位中学生。他们为了追求物质享受，与别的同学攀比，在虚荣心的驱使下，盗窃了一居民家中的4.6万元钱，然后乘船去上海，在短短的4天之内，挥霍掉了所有的钱，平均每分钟花钱8元。他们购买最贵的衣服，到最高级的饭店吃饭，住最豪华的旅店，并且专门租了一辆车带他们四处享乐，真是奢侈之极。
这个案件中的作案人之一——张泽生活在农村，自幼丧父，靠母亲一个人干活养家。虽然家庭条件不好，但妈妈从来不让张泽在吃穿上受委屈，凡是别的孩子有的，张泽都会有。她觉得孩子已经缺少了父爱，如果在物质上再比别人差，那就太可怜了。所以妈妈平时总是省吃俭用，而对张泽提出的要求从不拒绝。张泽在小伙伴中很气派，他感到很满足。从小学到初中，张泽的学习成绩一直很好，在妈妈和老师眼里，张泽是一个好孩子。
但是自从上了省城的高中，情况发生了很大的变化。高中的同学和他以前的同学家庭条件不一样。现在的同学父母大都是高收入者，花钱如流水，穿的都是名牌，用的都是精品。相比之下，张泽显得十分寒酸，以前的优越感再也没有了。张泽的心里产生了严重失衡，他不甘心落于人后。于是他每次回家都向妈妈要很多钱，和同学们比吃比穿来满足他的虚荣心。起初妈妈还大方地给他，但后来妈妈实在受不了，好几次都拒绝了他。张泽见妈妈这个经济来源断了之后，就动了邪念：“别人有的我为什么不能有，这不公平。”在这种想法的驱使下，张泽开始偷同学的钱，几次偷盗都没被发现，这更增加了他的侥幸心理。在金钱的诱惑之下，他越陷越深，最后伙同另一同学作案，被公安机关抓获，受到了法律的制裁。
张泽事件发人深省，他为什么会从一个听话的孩子变成一名罪犯呢？仔细分析一下，主要是虚荣心在作祟。虚荣心是一种表面上追求荣耀的自我意识。具有虚荣心的人，用扭曲的方式表现自尊心和荣誉感，追求表面上的好看和形式上的光彩，面子高于-切，不顾条件和现实去追求虚假的声誉。
心理学认为，虚荣心是以不适当的虚假方式来保护自尊心的一种心理状态。虚荣心是为了取得荣誉和引起普遍注意而表现出来的一种不正常的情感。
虚荣心的产生与人的需要有关。每个人都有受尊重的需要。这种需要包括成就、力量、权威、名誉、地位、声望等。有了成就，就可能受尊重；有了力量、权威，就可能受尊重。权威、名誉、地位、声望都与尊重息息相关。
尊重的需要可以通过许多正当的手段来获得满足。帮助他人，他人给你以尊重；工作出色，同伴给你以尊重。可是，也有一些人在尊重的需要得不到满足，或者尊重的需要可能受到某些挫折时，通过不恰当的手段来获得满足，这就是虚荣。因此，有的人说，虚荣心是一种扭曲了的自尊心。
在汉语中，虚荣往往与虚假、撒谎、欺骗、浮躁等词语联袂出现。在一个人的成长过程中，虚荣同样会与它们结伴而行。因而，应该对孩子的虚荣心理防微杜渐，尽早予以教育和纠正：
（1）及时发现孩子的虚荣心
下面的测验可以帮助父母测试孩子是否具有虚荣心。
先让孩子对以下各题做出“是”或“否”的选择：
①喜欢欣赏自己的照片吗？
②经常花时间与钱财去整容美容吗？
③喜欢别人称呼自己的头衔吗？
④喜欢向人介绍自己家庭成员或亲戚中较有地位的人物吗？
⑤不愿意同家庭经济困难的同学来往吗？
⑥稍有成绩便自吹自擂，唯恐他人不知道吗？
⑦考试成绩不佳就常找借口吗？
⑧有欺上瞒下、沽名钓誉的行为吗？
⑨在与同学谈论中，常强词夺理、文过饰非吗？
⑩不顾家庭实际情况，硬撑阔气，并经常表现“豪爽大方”吗？
[11]常常掩盖自己的短处吗？
[12]喜欢受表扬且沾沾自喜吗？
[13]穿着打扮以及学习用具喜欢讲高档次，并有炫耀感吗？
[14]对批评耿耿于怀，过分爱面子吗？
[15]夸夸其谈，不懂装懂，多次出过洋相吗？
评分：
每题选择“是”记1分，选样“否”不记分。将各题得分相加，算出总分。
0～5分：有一定程度的虚荣心，但比较轻微。
6～10分：有较严重的虚荣心。
11～15分：虚荣心十分严重。
通过以上的得分测试可判断孩子是否具有虚荣心或者孩子虚荣心强弱的程度，然后采取措施帮助孩子克服其虚荣心。
（2）创造条件满足孩子自尊的需要
自尊，是进步的动力。没有自尊的需要，就不会有进取的欲望和行为。当孩子取得成功，有了进步，做了有益于他人、有益于集体的事时，都要给以鼓励、赞许。在这个意义上讲，家长不要吝啬“赞扬”，要以多种形式在孩子心中播撒阳光。
一方面要满足孩子的自尊心的需要，另一方面，更要让孩子懂得自尊的内容，亦即什么样的自尊才是真正的自尊，什么样的人才是真正值得尊重的。
具有虚荣心的孩子一般都比较敏感。在他们因为虚荣心作怪而说了些谎话、做了些错事之后，不宜直接去戳穿他们，以免断了他们脆弱的心灵之弦。
（3）从孩子小的时候培养孩子学会“悦纳自己”
“悦纳自己”是心理健康的重要标志。它包括：正确地认识自己，愉快地接受自己，恰当地评价自己。其中最难办的是“愉快地接受自己”，因为不但要接受自己的长处，而且要接受自己的短处；不但要接受自己的优势，而且要接受自己的不足；不但要接受自己的完美之处，而且要接受自己的缺憾之处；不但要接受自己的过去，而且要接受自己的现状。爸爸从事的职业不太好，要敢于正视；自己脸上有块疤，就是有块疤，这就是现状。
让孩子愉快地接受自己不是件容易的事情，需要父母做很多工作。不管做什么工作，都应该引导孩子看到自己的过人之处。“尺有所短，寸有所长”，每个人都有超过他人的地方，让孩子懂得这些，看到这些，就对自己有了信心，也就消除了虚荣心。
