在六山村变得有文化气息的情况下，其中变化最大的老人和小孩。俗话说：“不怕不如人，就怕人比人。”“人比人，气死人。”这两句话反应了平凡人的两大缺点，当然也是两大优点，即“攀比心”和“好胜心”。这两个心，无论对凡人或神人，都有相当杀伤力，也都有相当神奇法力。
在大家都喜欢到狗倔家听书、读书的情况下面，许多老人家，还在有意无意之间进行互相比较，老人间互相比较谁比较会说故事，形成了老人家间的暗中读书、听书、说故事竞赛，形成老人传播文化的暗潮：“不会说不要紧，只要到狗倔家听听、看看不就行了。”
有时老人家也想给自家的孩子讲故事，或与村人讲故事，却看书很困难，她想知道或听哪一本什么书，就叫王嫱先读。如果是读过的书，老人家又坚持要听，在这种情况下，王嫱也会跟儿子商量，狗王似乎也会哭两声意思意思，而后让步只好从头再听。
狗王这个时候的月数不大，但已经有一定的意识了，且似乎有一定的判定力和节制力，与他讲什么事情或商量什么事情，似乎像商量那么回事。如有老人家要听狗王他听过的书，按以往，狗王是要大哭的，但是如果王嫱与之商量，且那个老人家正在等着听，狗王也会上面所说哭两声意思意思，也只好认了。
不过这时的狗王好像也是有原则的，如果这时的狗王，就会不断地看着那老人家，即监督老人家听书，如果老人家听着听着就打盹了，他就会大哭大哭地唤醒老人家，免得浪费时间。当然，这是王嫱对狗王意思的理解。
于是，一个比一个、一个比一个地，大家争先恐后地争着到狗倔家里去看书，去听书。很多时候，人们就觉得需要什么东西，就想到狗倔家里去找找，看看有没有这方面的书，互相询问、互相帮忙。
一时之间，形成一个风气，这就是村人们动不动就到狗王家去听书、去看书，都在有意无意地提升自身的知识与水平。或许大家不是很明确的地要提升自己的知识与水平，但最起码他们觉得我不能够比某人更差，或我要解决什么问题。
老人之间、中年人之间，父母之间、年轻人之间，还有小孩子之间，在互相比来比去的过程当中，不断的形成以狗家为中心，以狗倔家的图书馆为中心，形成了一个文化圈，人们在不断地到他们家去吸取文化营养。
也许这就是福星投胎所带来的好结果吧，也许这就渐渐地形成了六山村的正能量。人们过去不是很清楚的东西，现在呢可以经过看书、读书、听书，变得比较清楚一些，懂得他什么意思什么道理了。
同学之间也变得更加会说话、更加会讲故事，特别是有些年轻人，还教村里的小孩到狗倔家去听王嫱读书。如果来听读书或看书的孩子正在是学生，同时王嫱也正好是给儿子讲述、梳理小学、初中的知识时，她就会把梳理的知识有意无意地说大声一点，让他们也听一听。
当学生在那边听的时候，正好听到这样与自己学习相关的知识，大家都会很认真的在听，也有很大很大的收获，引起了老师注意。
老师发现许多学生，现在怎么这么会读书了，这些知识他们都搞得懂了，且知道其中道理了。可是，当他们的老师了解到这些知识，都是从王嫱那边学来的时候，老师也会非常地惊讶：“天哪，聪明的孩子就是不一样，无论做小孩、还是做大人……”老师也有很佩服学生的时候！
村里许多人看到村里这样的一些变化，都跨王嫱，说是王嫱的功劳。然而王嫱自己呢？却很无奈的笑笑，她想：“我自己能有什么功劳，不都是被孩子逼出来的，我有什么办法呢！”
也许，人就是这样，书不逼不能读！
