代注恒第一周十二节课上下来，学校学生中就传开了一个名词“代注恒风格”。
和其他教师相比，代注恒确实很不一样。
他坚持使用接近标准水平的普通话，即使指责人也是普通话，不同于一些中老年教师偷偷使用地方话上课，还要求学生们保密不让他们被扣钱，甚至不同于一些年轻教师上课用普通话可是一骂人就回到了地方话，说什么地方话骂人才有味道，才能准确表达自己的意思。
他坚持给孩子们鞠躬，上课鞠躬30度或者45度，下课鞠躬15度。这起码是学校第一人。
他坚持自己擦黑板，在学生中传开了两句名言：“自己的事情一定要自己做”和“讨厌垃圾就一定要少制造垃圾并且一定要将垃圾清除掉”。
他坚持在讲台上走来走去，既不会双手撑着讲桌，也不会走下讲台在教室里走来走去吓得一些开小差的学生心绪不宁。
他坚持让文科班的孩子在下课时用半分钟总结一下自己这节课都用45分钟的生命去换来了什么。
他坚持不用课本不用教辅资料不用备课本，脱口随意的讲解和互动，随着根据学生的表情和状态改变自己原本的教学过程和教学计划。有的孩子说自己根本不知道自己在上什么课，有的孩子说自己简直太佩服代老师了不用翻书做作业就把问题搞清楚了。
代注恒形成了一种独特的风格，这让学生们喜欢他和厌恶他的都非常明显。可是无论怎么说，走在校园内，和他打招呼的学生绝对超过了400人以上，他迅速的成为学校的知名人物，即使不是他任课班级的学生同样和他打招呼，知道他叫代注恒，甚至知道他有Gracs Robinhood、Eclet Phénix、Glück Guido fuck、ломсен?、キとだ等外文名字。
第二周星期三晚上，代注恒没有晚自习，和刘小叶、朱长征、闵轻燕在校外餐馆去吃了晚饭后，正回到寝室里看书，突然接到了校办主任宫卫华的电话，宫卫华在电话里只是简单询问了电话对象是谁然后简单一句话介绍了自己是谁以后就只有一句话：“请马上到学校办公楼三楼校长办公室来一趟，卢校长找你谈话。”
代注恒完全没有意识到有什么问题，只用了3分钟的时候就完成了给书夹上书签、起床、穿衣、出门锁门、出C区赶到教学区办公楼三楼校长办公室。宫主任的办公室在校长办公室旁边，楼梯右手第一间，代注恒路过的时候往里面看了一眼，还挥手打了一个招呼。宫主任也点头表示，似乎准备说点什么，可张口欲言却没有说出来。
来到校长办公室，代注恒一看之下，到是吓了一跳。里面不仅有卢校长，还有房瑞冬和钟副校长，三个校头都到齐了，另外还有工会主席安贝伦、教务处李华强主任、教务处王文娟副主任、团委副书记唐金海、教务处代主任曹休言、校办副主任刘正明。简直可谓阵容强大，基本上就是学校行政干部大会的局面。当代注恒刚刚忐忑不安的坐下，连隔壁的宫卫华也来到校办，大家都在校长办公桌的外面一圈沙发上坐好。
代注恒看看曹休言，想看出到底是怎么回事，好有个心理准备。可惜以代注恒的功底，确实无法从曹休言的脸上看出什么有用信息，当然也可能不是代注恒的功底问题，而是曹休言确实不方便在脸上给出提示。
房瑞冬手里拿着几张纸。
当卢校长在办公桌后面抬起头来说：“都到了？”
宫卫华马上回答：“你通知的人都到齐了，只有远来今天没在学校，出差去了，刚刚我给你汇报过了。应到11人，现在只有10人，哦，加上小代11人。”
“好！”卢校长的这简单一个字的一句话就像是信号一样，表示这个特别的会议正式开始。
“好的，各位，现在开始开会。”房瑞冬清清嗓子之后开始主持会议。
“今天把你请到三楼校办主要是关于对你这几天在学校的表现给你进行一个通报和交流。”房瑞冬盯着斜对面如坐针毡的代注恒开始了会议。
代注恒突然觉得如同从高空中坠落般一下子失去了一切的语言表达能力，只能点点头。
“不要紧张，我们不仅仅对你进行通报和交流，其他的年轻教师也一样。”
听完房瑞冬这句话之后，代注恒的心情一下子好了很多，就好像雷暴天气里面突然躲进了地窖一样，似乎安全安静了很多。
“我们学校历来非常重视新教师的培养，把新教师的成长当成学校工作的重中之重。之所以重视新教师培养工作，那是因为教师是学校发展的重要要素。学校的名声、学校的教学质量、学校的教风学风、学校的校园文化很多都是依靠教师的努力工作来实现的。没有一支优秀的教师队伍，学校一定完蛋，而要建设一支优秀的教师队伍，就必须要把新教师培养好。学校的态度是，宁愿后浪把前浪拍在沙滩上，也不愿意一代不如一代。可以这么说，我们学校的老教师和领导干部绝对没有嫉贤妒能的坏毛病。我们追求更高更快更强的目标。”
“嗯”卢校长低着头在看着什么资料的同时，也在听着房瑞冬的说话，突然又发出这样一个打断房瑞冬的说话，代注恒心里又是一惊。
果然房瑞冬马上改变了思路，言归正传。
“学校对你进行了学校管理层和学生的问卷调查。”
代注恒猛地睁大了眼睛。
“问卷调查显示，学生们对你的看法还是不错的。主要表现在觉得你很有意思，很有趣，知识丰富，看法独到，思路新颖。领导层，这里包括班主任、组长、主任和校长，大家的看法却很不相同。”说到这里，房瑞冬顿了顿，当代注恒把眼光盯着他看的时候，他侧身向卢校长征询了一下意见。然后接着说：“学校听过你的课，或者看过你的备课资料的领导们看法主要有两大类。一类是看好你的发展潜力，二类是觉得你不适合我们学校。”
房瑞冬把手中的资料理了理，然后把一页纸从中间拿到了最上面。
“部分领导认为，学生们听你的课，恐怕学不到什么东西。他们认为你缺少务实的态度，不能根据实际情况有针对性的完成教学任务，确立明确的教学目标。”
代注恒听到这些简直就好像坠入了冰库一样，心里拔凉拔凉的。
“部分领导认为，学生们喜欢你的课，喜欢你新颖的课堂组织，先外而后内，内容和形式可以千变万化，新形式也可以承担一样的教学任务，实现最终的教学目标。”
代注恒心里开始有一丝丝的暖意护住心脉，避免了阴寒之气直接攻入心脏。
“根据卢校长的意思，我们要对你进行一个无记名的表决。”
“也许你觉得现在才刚刚开始，还没有进入正轨，而且有些班是理科班，没有什么明确的教学目标和任务，我们有点小题大做。但请你明白，每个人的性格是很有特殊性的，每个人最终在行为上表现出来的内容一定是自己的内心观念和个性的表现。所以我们必须在一开始就确定应该怎样看待你和你的风格、理念。”
“现在，请每位同志把自己对小代的看法简单总结一下，并表明自己的态度。小代，你先出去抽支烟。”
等到代注恒把烟抽完，里面还是没有动静。直到又等了十分钟之后，才听到门开的声音。宫卫华对站在距离校办大门七八米远的走廊上的代注恒招招手，示意他可以进办公室了。
代注恒一副刚从水里捞起来的失魂落魄、浑身战栗的样子走进办公室。
先用眼神扫了一下围成一圈的学校主要领导们，然后望向房瑞冬。
房瑞冬的语气没有显示出代注恒试图了解的任何信息，非常平顺和缓的说：“小代，我们这里十个人的意见都在华强主任手中。我现在都不知道你的命运如何？其实也不能说是你的命运，而是你的教学理念和教学方式是不是在龙高有存在的价值和未来发展的空间。不可否认，你的课堂跟龙高其他的很多教师都不一样，你的教学带着一些艺术性和人文化、理想主义的特色，而我们龙高这几年都只有一个目标，就是高考的成绩，应试性和功利性太强的特点恐怕连整个金竹的人都知道。”
正在房瑞冬说话的时候，卢校长拉开抽屉，拿出一包玉溪香烟，抽出一支，往桌上一放，用眼神示意已经看着他的宫卫华。于是宫卫华来到办公桌旁，把卢校长的烟拿起来给大家敬了一圈烟，代注恒惊人的发现，整个房间里的11个人中，只有王文娟和唐金海两人不吸烟。一时间，整个房间烟雾缭绕，给代注恒一种似幻似真的感觉。
当宫卫华把烟放回办公桌，回到沙发上坐好，房瑞冬又发言了：“至于我们的意见汇总，现在在华强主任手中，同时，高一年级的蔡秀颖和高二年级的张声昌两位组长的意见也都在李主任手中。现在我们就听听李主任的意见汇总。”
