集体庆生?共享联欢
2013年3月5日下午，我们宿舍来了两位特殊的客人，他们五年级寄宿生顾龙平、顾凤安的爸爸妈妈，他们常年打工在千里之外的广州，考虑到孩子们第一次离开家住校，心里十分挂念他们的身心健康，为了给他们留下一份美好的回忆，专程赶回来为孩子们送上生日礼物。
他们在寝室呆了很久，除了嘘寒问暖，还不时拿出手机拍了又拍。了解到学生们寝室生活环境，他们表示满意，谈起双胞胎兄妹的名字寓意和成长历程，孩子是父母的心头肉，望子成龙盼女成凤是每个家长的心愿，寄希望这双儿女龙凤呈祥平平安安。
我把得知的情况，如实向领导作了汇报，校长甚至认为这是一次宣传学校办学形象绝佳的机会，打造学生开心家长放心的教育，是我们的办学宗旨和一贯追求，小学生的课业负担不重，因势利导，安排班主任邀请家长，全班师生共同参与，开展一次特殊的队会活动，给孩子们举办一次集体庆生晚会，珍贵照片发学校电子档案室留存。
晚上我因正常值班，不能离岗亲临现场，和师生们同唱生日快乐歌，也用自己的方式，通过给家长发信息，表达自己的问候和关注“尊敬的家长：你们好！都说孩子是祖国的未来和希望，天底下父母的心情都是一样的！今天是你们龙凤双胞胎宝贝顾龙平、顾凤安的生日，你们爱子女胜过爱自己，千里迢迢赶回来，为他们过生日，爱孩之心让我钦佩。感动之余，深感作为宿舍管理教师责任重大，替孩子们感恩你们！祝孩子们平平安安快快乐乐地成长！?宿管老师。“三四分钟后，收到他们的回信”感谢你，老师！你们为了学生同样辛苦了，没有你们的付出，就没有孩子的开心，也就没有家长在外工作的安心！“
晚自习后，我尝到了家长特的托学生捎给我的一小份生日蛋糕，心里美滋滋的。
第二天学校微信公众号刊载文章，记录他们家长和全班师生互动过程，受到家长们和社会的一致好评。我们有理由相信这一份特殊的关爱一定永驻心间，伴随孩子们走向更高更远。
这成了学校一项不成文的规定，以后每逢学生生日，在家长自愿师生同意的前提下，大家安排一个时间，组织联欢活动，见证成长，共享欢乐，这对于许多学生是留守儿童的当下，有着特殊的意义。对于好的做法我表示乐观其成，但建议有个限度，例如有的高年级学生爱闹恶作剧，把生日蛋糕当做取乐工具，搞得同伴脸上衣服上全是生日蛋糕。这样不但浪费钱财，而且极容易乐极生悲，适得其反。如果坚持下去发展好，就变成新教育理念的一个办学特色。
?
