捉王子有氧运动

从他们的相遇到相识、相知、相爱，经历的点点滴滴都一直在她的脑子里荡漾。可是这一次，她又会做出这么样的选择......

【甜宠文】他和她在某年相遇，她一直缠着他“小哥哥，我们一起睡吧。”“小哥哥，你要吃这个吗?”“小哥哥，你长得好帅啊！”长大后，他把她逼在墙角，“怎么，这就害怕了?当初可是你把我初吻夺走的……”本文绝对甜文，宠文，男主宠死女主。

她只是想做一次不同的自己而已，她只是想复仇而已，她只是想简简单单的和她爱的人爱她的人在一起，为何会这么难。。。。简介不好请原谅……

8月13日开播古装剧《女世子》原著小说。中国传统传奇故事中有花木兰、有孟丽君、有祝英台。韩十一就是这三个人的综合体，既是大智若愚的纨绔世子，又是聪明狡黠的韩元娘，文能出谋划策破悬案，武能立马横刀定国邦。女扮男装的“第一纨绔”给一本正经冷面皇子做伴读，上演的是一出另类的梁山伯与祝英台，是别样的“女驸马”，也是一出花木兰代父出征。

“沈子卿你要看清楚！我顾北兮……不认识你……不认识你！”“最后……沈子卿你却要为我封上一个爱的罪名吗？”这场爱恨情缘，又有多少个人看清了真相，又有多少个人冤枉了无辜的人。当你看到她的泪水时，请问，你是否做对了？最终你我，都……只是被封上了爱的罪名……

原本她是娱乐圈一线明星，为了拉男友一把，自爆恋情丢失了很多男粉，事业一度跌落云底，两年后好不容易靠着热播剧火了，但是那坑娃的爹又蹦出来敲诈她。等她好不容易处理好老爹的问题，在结束了一天的行程之后回到家，发现相恋多年的男友竟然劈腿？当老娘不存在呢？这个白莲花居然说她俩是真爱。老娘可不是好惹的，她气的连夜收拾好东西就搬出这个让她恶心的地方。可是车祸是什么鬼啊？她明明好好的走在路边，却被迎面开来的一辆货车直直向她撞来。撞晕之后不省人事，醒来之后发现自己变成了三线小明星林柒柒，三线小明星就算了。黑粉居然比真爱粉多的多，什么情况？？在我面前哭泣泣的美女居然是她妈妈？圈内有名的影视歌三栖双料影帝是她老公？整个世界玄幻了.....

如果可以穿越时空，你最想改变的是什么？如果可以，是否就真能如你所愿？冥冥之中自有天意，是该接受命运的安排，还是将命运掌握在自己手中？一名普普通通的捕鱼少年，他的生活被神秘人闯入，走上了一段曲折离奇而又荡气回肠的人生之路。

“我们羽族最喜食桑蚕，一咬下去满口绿浆，香甜稠滑很是解馋。”他每说一个字，她的脸色便白一分，最后竟很没出息的被吓出了本体，男子伸手捻起瑟瑟发抖的小蚕，薄唇轻启：“啧，还不够塞牙缝的，养肥了再吃。”

香江的名称，明星，电影，富豪，你可能听过，看过，毕竟，，，新闻与娱乐时不时的播放着他们，想去了解的人不多，毕竟，，，它已过时，不再巅峰时刻，不再是所有人目光的焦点，毕竟，，，给你次机会，若你也在，你能做些什么，，，？

风乍起，夜阑珊，怕人寻问。推门时，惊却一灯明。【神经病女主X小可爱男主】（ps：伪修神，爱看正统修真修仙文的同学慎入~）

凤卿雪活了半辈子都没有想到，她把九皇叔当战友，九皇叔居然从她出生那天就开始觊觎了她，她欲哭无泪的看着把她坑了的小皇帝：“皇上，我把您当主子，您却想让我当您皇婶？！”皇帝：“没办法，这是父皇的遗嘱，而且你就从了吧，九皇叔可是觊觎了你整整十五年诶。”小皇帝赶紧捂嘴看向九皇叔心道：糟了，说漏嘴了，九皇叔求您别惩罚我。一旁的摄政王内心：小侄子，你完蛋了。一脸震惊的凤卿雪盯着摄政王：“你……你……”

哪吒，借你的风火轮玩玩呗？啥，利息？百分之三十？你咋不去抢？告诉你，利息一分没有！大不了把牛魔王的避水金晶兽借你玩。老牛你的坐骑我牵走了啊。不让？铁扇嫂子上次说让我带她去积雷山二嫂子那去转转，兄弟我也不好推辞啊。对了，太上老君，我的丹药你该还了啊，手头紧啊，理解理解。猴哥催债去，讨回来分你四成。张源无意中装上了“仙魔借贷宝典”软件，这款应用竟能连通三界，跟神仙借钱？那都俗！咱放神仙的高利贷！还不上就拿法宝抵债！欠账不还，当我们仙魔催的催收员吃干饭的？我们是动手不动嘴文明催收。从此，张源打开了新世界的大门……

王梓一，一个普通大叔，放放贷，赚赚钱，本该平淡度过一生，有爱自己的老婆，有儿有女，有房有车，无风无浪。可一次寻仇让他命丧黄泉，一枚要账得来的玉石观音，反而是逆天宝物，带他来到一片陌生的世界，仙佛乱飞，妖魔遍地，人命不如狗，，且看老王在这乱世一点点挣扎，乱了这异界的天，求一条辉煌之路。

所有的事情无缘由，起，就风起云涌；落，那便是万丈深渊。没有记忆，没有归处，没有同伴。一场由极致的毒物而引起的江湖变幻。

阅读是写作的基础，是写作内容与语言的重要来源。写作的素材、语言的积累、习作的技巧唯有通过大量阅读才能获取。主题阅读为学生进行习作创造了极其有利的条件，因为主题阅读与随意读、泛泛而读效果是不一样的，有主题的阅读首先是主体的提炼与确立，在一个主题的统领下，让学生阅读相关的文章，积累了大量的语言，丰富了情感体验，并从中习得方法，是解决学生作文时不再无话可说、无内容可写的有效途径。