裂变从这里开始
迄今为止，人类的经济增长方式依次经过了产品运营、资产运营、资本运营。知识运营，是知识经济时代的经济增长方式。随着人类进入知识经济时代，经济增长方式将由资本运营转为知识运营。因此，存在着两种转型：一是经济制度的转型（如从计划经济向市场经济），一是经济增长方式与人的实践模式的转型。两种转型是局部与整体、个别与一般、微观与宏观的关系。处理好二者的关系，将使后者得到充实，前者得到升华。真正的转轨经济学应该包含二者。知识运营学，就是真正意义上的转轨经济学。
知识运营学
“提要”本章运用作者首创的“五度空间”的方法与模式，从知识运营学产生的契机，时代背景，知识运营学的对象、性质、方法、结构、本质、功能、意义方面，第一次提出了知识运营学的概念，建立了知识运营学的范畴及范畴体系，阐述了知识运营学的逻辑与历史的必然性；第一次提出了纵深学科的范畴，提出并论证了知识运营学属于纵深学科，从而填补了学科分类上的一项空白。知识运营学的创立，实现了科学范式的转换，提供了以知识运营为主导对资本运营、资产运营、产品运营进行整合的框架，以知识运营学为主导对各门科学进行综合的方法，规范与推动了科学实践的发展，主导了经济领域中的主体性原则，有重大的理论和现实意义。
“关键词”知识市场经济 知识运营 纵深学科 资本运营 资产运营 产品运营 主体性
学科能不能民营
知识运营学能否成为一门新学科
新学科的标志
一种新学说的标志是创新性、科学性、价值性、操作性的统一；一门新学科的标志是创新性、科学性、价值性、操作性和系统性的统一。从本人已经发表过大量知识运营的论文来看，知识运营学成为一种新学说不是能否的问题，而是已经客观存在的事实。现在问题是，知识运营学能否成为一门新学科？从逻辑和历史两方面来看，答案是肯定的。
现有的知识经济学实质是知识产业学，以联合国关于知识经济的定义为基础，对以知识为对象的生产、流通、分配、消费作了较系统的阐述，是把知识经济学纳人传统经济学的框架，只是在传统经济学中增加了知识这一要素，或突出了知识这一要素的地位与作用，在观点和方法上并未超出传统经济学窠臼。知识经济并非仅仅知识成为产业，也并非仅仅知识在生产中占有重要地位，而是知识在生产中占主导地位，知识产业成为龙头产业。从本质意义上讲，知识经济学迄今并未形成一门新学科。
而知识运营学则在内容与结构、观点与方法方面，对知识经济学作了突破与创新。知识运营学，是知识经济及其相关学说自上而下、由浅入深、由横向向纵向发展与人类经济增长方式及其理论自下而上、由低级向高级、由纵向向横向发展的交接、融合、升华、产生出来的新学科。知识运营学标志着人类科学范式的转换，必将带来人类实践模式的转轨。在知识运营学体系中，所有旧的名词，如“制度创新”、“管理创新”、“技术创新”、“资本运营”、“资产运营”、“产品运营”等等被赋予了新的内涵与新的定位，因而成了新的概念。
在这里，逻辑关系既是历史关系的凝缩，又是历史关系的组成部分。知识运营学做到了创新性与科学性的统一。
知识运营学还做到了系统性与价值性的统一：知识运营学对知识的要素、结构、地位、功能作了系统全面的探讨，特别是突出了知识的增值功能、确立了知识与知识产业的主导地位。
根据知识的系统性，结合知识运营的系统性，知识运营学从横向来看，可以包括个人知识运营学、企业知识运营学、社会知识运营学三块；从纵向来看，可以包括知识经济与知识运营、知识运营与二次创业、知识运营与资本运营、知识运营与资产运营、知识运营与产品运营五块，从而构成了完整的符合五度空间要求的学科系统。
因而知识运营学是系统性与价值性的统一。
知识运营学还是操作性与艺术性的统一。知识运营学同知识经济学的区别，在于知识经济学是关于经济形态的学说，它如果有操作性也是宏观层面的；而知识运营学则是经济增长方式和经济运作方式的学说。知识运营学把社会形态当作经济形态予以定位，把社会、企业、个人生活的各个领域、各个层面当作经济活动的要素进行整合。在知识运营学中，社会系统成为社会经济系统，生产力是社会系统的整体功能。以生产力为归宿，整个社会有机化、有序化、动态化、操作化、功能化。知识运营学就是知识操作学。
知识运营学的操作性，使之在已有的精神生产力与物质生产力的概念的基础上，又提炼出制度生产力、品牌生产力、法律生产力、合作生产力、创业生产力概念，从而为形成法律经济学、名牌经济学、合作经济学、创业经济学提供了理论与实践的依据。操作性是知识运营学的本质特征。
就拿制度经济学来讲，知识运营学视野中的制度经济学同西方引进的以科斯为代表的制度经济学也有本质的不同。后者以产权为起点，以交易为核心，是线性的思维方式，反映的是线性的商品交易过程，适用于商品经济早期的，以产品运营为主导的经济增长方式，在现代社会中，是简单的、低层次的运作方式，虽有对市场经济活动某个层面和环节通过分析进行抽象的认识意义，但在现实的经济活动整体上没有操作性。在知识市场经济时代，经济企业化、企业公司化、公司集团化、集团现代化、现代企业知识化。以知识为主导的企业“系统质”代替了简单的商品交易过程，企业决不仅仅是为了节约交易成本这一“量”的目的而建立起来，而是自上而下和自下而上相结合的立体动态五维系统。在这个系统中，人与人的合作关系代替了“合算”关系，双赢模式代替了“盈亏”模式，合作生产力代替了“算计”生产力。以全息效益为核心的制度经济学同以直线交易为核心的制度经济学有本质的不同。
以操作性为基础，价值性为核心，创新性为主导，科学性为目标，知识运营学同笔者首创的创业经济学构成上下两个层面，试图构成对宏观经济学与微观经济学、价值经济学与人性经济学、静态经济学与动态经济学、结构经济学与发展经济学、物质经济学与知识经济学进行整合的框架，以经济学为核心对哲学、管理学、行为学、社会学等进行综合的方法，规范与推动创业经济、市场经济、知识经济的发展。这本身也体现了知识运营学的操作性。知识运营学与其说是理论，不如说是使知识功能化、社会经济化的方法论。
知识运营学的艺术性，首先表现在知识运营学的体系按美的规律来建构。
知识运营学体系逻辑与历史、抽象与具体的统一，深奥的理论与流畅的语言、直观图形的统一，体现了五度空间的完美性。
知识运营学的艺术性，其次表现在知识运营学的功能按美的规律来造型。
宇宙的发展，遵循的是宏观层面熵减少、有序度增加，微观层次嫡增加、有序度降低的规律。人类社会宏观方面法制化提高、微观方面个人自由度增加，小政府大社会结构的形成，就是宇宙这一普遍规律的局部表现。知识运营，是促进社会法制化与个人自由化并使二者有机结合起来的催化剂与粘合剂。知识运营在使人的个性、主体性、创造性得以高扬的同时，使整个社会有序化、系统化、生态化，从而得到稳定的可持续发展。知识运营学通过提高人的知识运营的自觉性推动知识运营成为人类社会占主导地位的经济增长方式。二次创业，就是按美的规律来造型的生态创业。作为主导的知识与作为龙头的知识产业以真为起点，以善为核心，在实际操作中必然要按美的规律来造型。
知识运营学的科学规律与客观规律的同构，使知识运营学做到了操作性与艺术性的统一。
学科有两层含义：学术体系与教学体系。作为后者，必须有教育部的行政审批知识运营学才能成为一门新学科，不是学者所能认定的；作为前者，既然知识运营学是创新性与科学性、系统性与价值性、操作性与艺术性的统一，那么知识运营学作为一门新学科的条件已经成熟。知识运营学能成为一门新学科。
新学科的组成
知识运营学作为一门学科，由以下八本书组成：
《知识运营学》——理论、策划与案例
《个人知识运营学》——理论、策划与案例
《企业知识运营学》——理论、策划与案例
《社会知识运营学》——理论、策划与案例
《知识运营与二次创业》——理论、策划与案例
《知识运营与资本运营》——理论、策划与案例
《知识运营与资产运营》——理论、策划与案例
《知识运营与产品运营》——理论、策划与案例
以上八本书构成纵横交错、从抽象到具体、逻辑与历史相统一的完整的学科体系。
《知识运营学》：作为总论部分，着重阐述了知识运营学的哲学基础、经济学内涵与实践意义，各个分论的提纲，知识运营在各个领域各个层面的主体性和有代表性的案例分析。它既是含苞待放的蓓蕾，又是含羞待“嫁”的“少女”。它是具体和抽象、有序与无序的统一，有点类似“宇宙大爆炸”前的“混沌”状态。
《个人知识运营学》：是以智商为主导、以情商为核心、以体商为基础、以财商为归宿的自我意识→自我设计→自我管理→自我发展→自我完善→自我实现过程。其结果，是劳动者个人创业素质的提高（其中包括人力资本价值的提高）与创业能力的增强。
《企业知识运营学》：就是用企业的理念创新带动企业的制度创新，用企业制度创新带动企业管理创新，用企业管理创新带动企业技术创新，用企业软技术创新带动企业硬技术创新，使企业得到超速的可持续发展。
《社会知识运营学》：就是通过科学的制度设计与制度安排，使社会思想关系服务于社会物质关系，使社会关系服务于社会生产力，使生产力成为社会系统的整体功能，使上层建筑为经济基础服务、生产关系为生产力服务这一哲学原理成为社会的可操作的现实。
《知识运营与二次创业》：随着经济增长方式由资本运营上升到知识运营，人类由一次创业转变为二次创业。知识运营是二次创业的经济增长方式。二次创业包括人类二次创业、区域二次创业、企业二次创业、个人二次创业。四个层面的二次创业有区别也有联系；但作为普遍规律的二次创业，必须系统地、规范地加以分析，而不是喊口号能够揭示它的内涵。
《知识运营与资本运营》：只有上升到知识运营的高度，资本才能现实地、系统地实现对资产的抽象；只有抽象化的资本，才能充分地发挥它在生产领域中的不同于资产的特殊作用。《知识运营与资本运营》不是作为资本的知识运营学，而是作为知识的资本运营学，是符合知识经济要求的新的资本运营学。
《知识运营与资产运营》：作为知识运营一个层面的资产运营是企业“软件”的运营，即无形资产、无形资产与有形资产的关系、有形资产之间的关系的开发、设计与安排，通过这种设计与安排，使企业得到“无投资的增长”。
《知识运营与产品运营》：知识经济时代的产品是“大产品”，包括精神产品与物质产品。知识运营在产品运营中的表现，是产品开发、生产、流通、分配、消费过程的制度设计与“工艺流程”。生产力，归根到底是生产产品的能力。产品包括绝对质量与相对质量，生产力则是绝对生产力与相对生产力的统一。如果说，产品必须以市场为导向，那么市场（包括人力资本市场与实物产品市场）作为分配与再分配的场所，必须以公平与效益的一致为原则。作为知识运营的产品运营，既是层面范畴，也是整体范畴，包括精神文明、制度文明与物质文明建设。
新学科的产生
作为新学科来建设的知识运营学，既未纳入国家“863”计划，又未得到某个民间基金会的支持。使这一新学科的建设由理论上的可行性转为现实性，只能从理论本身找出路。所幸的是，作为时代精神的知识运营学，它的学术性与市场性有着天生的一致性。本书得以同读者见面，有历史的必然性；本人作为芸芸众生的普通一员，只是不自觉地做了一回历史的工具。
完全的市场与真正的市场经济学
知识市场经济的本质与特征
知识市场经济的本质
（1）知识市场经济是知识经济。
知识经济是以知识为主导的经济形态。
知识为主导就是以知识要素为主导，以知识产业为主导。
知识经济的经济增长方式是知识运营。
所谓知识运营，就是知识成为生产各要素中主导要素的经济增长方式，就是用知识带动资本、资产、产品的运营方式与经营方式，就是用知识产业带动其他产业。
产品运营→资产运营→资本运营→知识运营，前者推动后者，后者提升前者——从具体到抽象的逻辑关系，人类活动的历史进程。
知识运营→资本运营→资产运营→产品运营，前者主导、带动、渗透后者，后者包含前者——从抽象到具体的逻辑关系，主体操作的先后顺序。
（2）知识市场经济是市场经济。
①知识市场经济是真正的市场经济。
由于知识成为生产中的主导要素，知识产业成为主导产业，知识运营成为社会的经济增长方式，市场不仅使资源得到优化配置，而且得到优化再生，使市场成为真正意义上的市场。所以，知识市场经济是真正的市场经济。
②知识市场经济是完全的市场经济。
知识经济通过知识的市场化，使社会的任何领域都市场化，市场成为知识经济时代资源优化配置与优化再生的惟一基础。知识经济是完全的市场经济。
③知识市场经济是完善的市场经济。
知识的个性化、能动性、创新性特征，使个人创业得以普及，使企业和区域得以二次创业。创业是形成市场主体、健全市场机制、激活市场功能的基础。知识市场经济是完善的市场经济。
（3）知识市场经济是创业经济。
知识经济使人类进入二次创业时期，以知识运营为主导的资本、资产、产品运营，就个人来讲，必须以创业为基础，就企业和地区来讲，必须以二次创业为基础。这就是知识运营和创业的内在联系。
知识有三个基本功能：认识功能、创造功能、增值功能。
知识运营就是使知识的认识功能、创造功能上升为增值功能。
只有创业，才能运营知识；只有运营知识，才能充分发挥知识的创造增值功能。
知识运营就是自觉地、系统地发挥知识的创造增值功能，使其不但成为生产力的要素，而且还是主导的要素。所以知识运营要以创业为基础，运营知识要以创业型人才为基础。
知识运营的主体是创业者和创业型组织。
知识市场经济的定义：以创业为基础的，真正的、完全的、完善的市场经济。
这就为建立健全市场经济体制提供了理论依据。
知识市场经济的本质特征
（1）新的思维模式。
新的观念：用创造规律代替实事求是，用理论改变实际代替理论联系实际，用创新、创造、创业、改变客观世界代替一切从实际出发；
新的思维方式：用思维模型化、全息化、经济化、效益化、价值化整合新的科学范式：用知识整合科学、软科学整合硬科学、科学主义整合人本主义、综合整合分析。
（2）新的实践模式。
主体整合客体，人为自然立法。理论—操作—理论代替实践—理论—实践。实践由层次范畴上升为整体范畴。实践标准是逻辑标准、价值标准、事实标准的有机统一。
（3）新的经济增长方式。
由外延的数量增长型转为内涵的质量增长型、由资源优化配置转为资源的优化再生。
资源配置方向由资本转向知本，由钻法律、政策空子转向知识经营、守法经营、诚信经营。
（4）人的新型素质。
人的素质由就业型向创业型转变。
人的全面发展的核心、关键、重点由学习能力向创新能力转变。
人的素质最根本的是主体性，主体性最根本的是创新能力。没有创业观念，创新精神没有依托；没有创新精神，创新能力没有动力；没有创新能力，素质教育只是空话。
（5）新的教育模式。
没有以创业型教育为基础，素质教育只是空话；没有创业型人才观为基础，创业型教育只是空话；没有创业型经济为基础，创业型人才观只是空话；没有知识运营为核心，创业型经济只是空话。以创业型经济为基础，以知识运营为核心，开展创业型教育，提高人的创业素质，这就是新型的教育模式。
创业型人才观→创业型教育观→素质教育
创业型经济
（6）新型社会组织。
宏观方面：社会系统成为社会经济系统。
产品运营
微观方面：由学习型组织向创业型组织转变。
创业型组织与学习型组织的不同点：主体、结构、功能均不同。
知识市场经济是知识运营的时代背景与社会基础，知识市场经济的本质与本质特征，决定了知识运营学的对象、性质、原则、方法、结构与功能。
一竿子插到底
知识运营学的对象与性质
知识运营学的对象是知识运营
（1）知识运营的环节：
知识产权化、商品化；
知识要素是生产各要素的主导；
知识产业是龙头产业；
知识是使传统产业重新走向统一的纽带。
（2）知识运营学研究的内容：
①第一层面：结构层面。
微观结构：知识的要素、结构与功能；
中观结构：知识管理、知识经营、知识运营的相互关系与功能；
宏观结构：知识运营与资本运营的关系。
以资本运营为中介，知识运营与资产运营的关系。
以资本运营与资产运营为中介，知识运营与产品运营的关系。
这些关系包含两方面：
逻辑关系：静态结构关系；历史关系：动态结构关系。
②第二层面：规律层面。
知识发展的规律；
知识经营的规律；
知识运营的规律；
社会发展的规律。
③第三层面：本质层面。
知识的本质；
知识经济的本质；
知识经济时代的本质；
人类社会的本质。
（3）知识运营学研究的目的：
认识知识运营的深层次本质，掌握知识运营的各层次规律，建立知识运营的最佳结构，提高人类知识运营的自觉性，发挥知识运营的最大功能，取得知识经济活动的最佳效益，推动知识经济更快发展。
知识运营学的性质是纵深学科
知识运营学是通过研究知识运营的本质、性质、规律，以建立知识运营的结构、方式、模型的学说。
知识运营学是哲学：传统知识论认为，知识有认识和改造功能。所谓认识功能，就是认识事物的本质和规律；所谓改造功能，就是人们的认识可以指导人们改造世界。知识运营学认为，知识不但有认识和改造功能，而且有创造、增值功能，因此是对知识论的重要补充，而知识论属哲学范畴。不仅如此，知识运营作为新的经济增长方式，改变了人类历史的因果关系，所以知识运营学是新的历史观，而历史观属于哲学的范畴。所以知识运营学是哲学。
知识运营学是经济学：知识运营学所研究的对象知识运营是继产品、资产、资本运营之后的又一全新的增长方式，所以使人们对增长方式的认识、经济发展规律的认识更深刻全面，所以它是经济学。
知识运营学是管理学：从微观来看，知识运营又是同资本运营、资产运营、产品运营一样，属于企业的管理方式，只不过是知识经济时代适应知识运营这一新的经济增长方式的新的管理方式而已，所以知识运营学又是管理学。
但知识运营学又不是哲学，因为它研究经济发展的一般规律、管理的一般模式，这是传统的哲学所没有的。
知识运营学又不是经济学，因为它研究知识论、认识论和管理的具体模式，这是传统的经济学所没有的。
知识运营学又不是管理学，因为它研究管理背后深层的规律，这是传统管理学没有的。
知识运营学不是哲学、经济学、管理学的边缘学科，因为它研究的对象覆盖哲学、经济学、管理学的整体，而不是它们的边缘地带。但知识运营学又不是哲学、经济学、管理学的综合学科。因为哲学本身就已经是各门学科的综合，从中概括出宇宙的本质和普通规律，如果哲学本身又成为综合的对象，那么势必出现学科分类上的“二律背反”。
知识运营学不是横断科学。横断科学在层次上介于哲学与具体科学之间，在内容与功能上相对独立。
知识运营学的纵向运作方式，不同于其他学科的横向运作方式。正是知识运营学的纵向运作方式，使知识功能化、社会经济化，使经济学由原来的资源优化配置的学说，转变为资源优化配置与再生的学说。资源优化配置是手段，资源优化再生才是目的。知识运营使市场不相信“外部性”，价值机制成为市场的核心机制。知识运营学改造传统经济学的切入点，是改变传统经济学的坐标。知识运营学对传统经济学的改造，是知识运营学对其他学科改造的典型。
由于知识运营学自上而下、对各门学科具有提升、整合、催化作用，所以知识运营学应单独列为纵深学科。
纵深学科是一种新的学科类别，知识运营学是这一新学科类别的开端。
知识运营学的原则与方法
知识运营学的原则，是主体性原则
知识运营的主体，广义来讲，是运营知识的人。任何一个把知识转变为生产力要素的人，都是知识运营的主体。把知识转变为生产力要素，有直接、间接之分。因此，中义来讲，把知识直接转变为生产力要素的人，是知识运营的主体。把知识直接转变为生产力要素，有自觉、不自觉，系统、不系统之别。因此，狭义来讲，只有自觉地、系统地把知识转变为生产力主导要素的人，即知识运营的企业家，才是知识运营的主体。
广义：运营知识的人——劳动者
经济学意义上的主体性，是人通过自身活动为社会创造财富的属性。知识、资本、资产、产品之所以能“动”起来，成为现实的生产要素，成为一种经营方式和经济增长方式，是由于人的主体性对它们的“辐射”与“光照”，使它们也有了主体性。所以，人的主体性，是知识、资本、资产、产品运营的本质，也是知识运营依次提升资本、资产、产品运营以及它们之间相互渗透与转化的桥梁。所谓知识运营学的主体性原则，就是要求我们在考察知识运营及其与各种经济增长方式之间的相互关系时，能以主客体关系为基本线索，以人对各种生产要素的主导地位为基本原则。本书每篇之所以都是各种运营方式的主体论，既是这个原则的具体体现，也是承上启下、一环扣一环论述的需要。主体性原则体现了知识运营学的内容与形式、观点与方法的统一。
知识运营学的主体性原则，是知识运营主体性原则的理论概括与反映。
（1）知识运营的主体性原则，首先体现在知识运营主体的主体性。
知识运营的主体是人。作为知识运营主体的人的主体性，首先表现在人是用知识来主导自己行动的高级动物；然后表现在人是劳动的主体、企业的主体、社会的主体。反过来，知识运营又强化人的主体地位，使企业和社会人格化。
（2）知识运营的主体性原则，其次体现在知识运营的主体向客体转化的中间环节。
知识运营的主体向客体转化的中间环节，主要包括法律关系与产权关系。
产品运营
法律本身属于知识的范畴，同时又是国家强力推行的人们的行为规范，其真谛是社会平等。实现社会平等的途径是公开、公平、公正。只有公开，才有立法平等；只有公平，才有司法平等；只有公正，才有执法平等。只有公开、公平、公正，立法、司法、执法平等，才有追求机会的原则平等，才能做到贡献与索取的统一、权利与义务的统一，才有公平与效益的统一。因此，以公平为核心，法律与市场、知识与经济得以同构。健全的法制是主体向客体、知识运营向实务操作、一次创业向二次创业转化的中介，是知识成果向物质成果、知识产权向物质产权、知识产业向物质产业、知识生产力向物质生产力转化的桥梁。
如果说，法律体现了知识和经济的同构，那么产权与产权关系则是这个同构的主体，因而是使这个同构得以产生的前提、基础和纽带。
产权是通过法律关系来体现的人对财产的所有权，使用权、处置权、收益权是所有权的实现形式，所以产权也可以称为所有权。产权是通过法律来反映、体现、保障的人对财产的权力关系。这种关系的主体是人，客体是作为财产的人和物（包括人和物的实体、属性、关系）。
产权分为劳动力产权与物质产权。劳动力产权分为人对自身的劳动力产权与对他人的劳动力产权、体力劳动力产权与脑力劳动力产权，脑力劳动力产权又分为智力产权与脑力劳动的成果——知识产权。
物质产权
知识运营，就是首先使知识产权化，然后用知识产权主导物质产权，使知识产权主导的产权成为知识经济时代一切经济活动的起点，使人的本质力量通过知识产权为起点的经济活动得以实现，通过主体自身的创新、创造、创业活动，使主体产生客体，又使客体满足主体的全面发展、可持续发展的需要。
（3）知识运营的主体性原则，还体现在知识运营的主体向客体转化的途径。
以法律和产权为中介的、主体向客体转化的知识运营，必须以创新、创造、创业为途径。
创新，是发明出原来所没有的东西；创造，是创造出原来所没有的东西；创业，是生产出原来所没有的东西，通过市场，使原来所没有的东西得以大规模生产，满足人们的生产、生活的需要。
创新，首先是思路创新，形成新的科学规律；然后是制度、管理创新，形成新的社会规律、管理规律；然后是技术创新，形成新的自然规律。广义来讲，思路、制度、管理、技术创新都属于知识创新的范畴。创造，是通过创造科学规律来创造客观规律（社会规律→自然规律），通过创造客观规律来创造客观世界。当然，创造也必须遵循规律。创业，是使创造出来的客观世界更充分地满足人创造出来的更多方面的需要。从创新到创造到创业，体现了从上到下、从内到外、从个人到社会、从主体到客体的知识运营的逻辑。
（4）知识运营的过程也体现了知识运营的主体性原则。
知识运营的过程，由以下四个层次组成：
知识开发的主体性原则：知识项目为主导；理论先行——应以先进的理论规范经济活动而不是摸着石头过河；创造性思想——好项目不仅是策划出来的而且是创造出来的；系统性思想——知识创新是系统工程而不是“点子”。
主体的核心是人才，人才的核心是知识，知识的核心是创新性知识，创新性知识的核心是通过横向融合带来纵向突破，由此带动各要素的高层次平衡与高速发展。
人才高素质→手段高技术→报酬高收人→发展高速度。
知识开发是知识管理的核心。
知识管理的要素：知识、资本、资产、产品的管理；知识管理的结构：同步管理、全息管理、全方位管理、高层次平衡管理；知识管理的功能：效益最大化与企业超速发展。
知识管理的主体性原则：知识要素为主导；以知识管理为中心同资本、资产、产品管理的统一；理想管理、情感管理、情景管理、全息管理；知识管理是机会管理的主导；机会管理是现代企业管理的核心。
知识管理是知识经营的核心。
知识经营的主体性原则：知识企业为主导；企业家是现代企业的灵魂；以劳动力产权为中心同物质产权的统一；以经营权为中心同所有权的统一；规模经营、多角经营、全息经营；知识可共享，可再生，知识经济合作主导竞争。
知识经营是知识运营的核心。
农业
知识运营的主体性原则：知识产业为主导；以人为中心同物的统一；以个体为本位同集体的统一；以知识运营为中心同资本运营的统一；以资本运营为中心同资产运营的统一；以资产运营为中心同产品运营的统一；以无形资产为中心同有形资产的统一。
知识运营是知识经济的核心。
这四个层次各自内部以及相互之间体现了从上到下、从核心到外围、从微观到宏观、从主体到客体的过程。
知识运营学的方法，是五度空间的方法
传统物理学的空间概念，就是立体三维空间。爱因斯坦相对论认为，空间和时间可以相互转化，时间是空间的另一种方式，因而传统的三维空间加上一维时间，成了四维空间。根据系统论，任何系统都是有层次的。这个层次不仅是传统物理三维空间中的高度，或可用感官把握的不同的物理层面，而且狭义上指事物的不同深度的本质。它虽然只有通过人的抽象思维来把握，然而却是外界事物的客观存在。同时，这种不同层次的本质也可以随着时间的推移，而演变成事物发展的不同阶段，成为人们感官可以把握的新的物理三维空间。因此，四维空间还应加上层次一维，任何真正的系统都是五度空间。这五度空间的任何一维都可以和其他四维相互转化。作为事物本质的反映的人的意识空间或心理空间，本质上就属于这五度空间中的第五度空间——层次空间，而且是高层次的层次空间（意识本身又分成不同的层次，哲学思维的空间是最高层次的层次空间）。它同物质世界的相互转化，是五度空间相互转化的具体表现。人类二次创业理论，突出了人在“社会——自然”统一系统五度空间中的主体地位，用人的主体性重新定位整合人所活动于其中的一切系统的各个要素之间的相互关系，使之符合人的全面发展、人类可持续发展的要求。知识运营学的五度空间方法，就是在知识经济和经济全球化时代，以人类二次创业理论和系统论的方法为指导，以主体性和科学性相统一为原则，吸收心理学以及近年获得诺贝尔奖的行为经济学、实验经济学的科学成果，建立起来的科学、规范、全新的经济研究和建立经济学体系的方法。
五度空间不仅是方法，而且是模式，它更全面系统地揭示了事物的本质和结构。如果说，序（结构）是量向质转化的中间环节，人对“序”的认识高于对“量”的认识，那么用体现五度空间结构的图形来说明理论，将是对用数学方法来说明理论的超越。这是本书用大量图形来说明问题的方法论意义，也是它们同其他类似“图示”的本质区别。
序变也会引起质变
知识运营学的结构与功能
知识运营学的结构
根据五度空间的方法，知识运营首先体现为知识体系内部不同层次的知识要素自上而下从抽象到具体的依次提升与演化，然后体现为从理论到实践、从主体到客体的依次提升与转化。这就要求，作为知识运营逻辑与历史相统一的知识运营学，必须首先对知识体系的宏观结构和人的意识的微观机制进行分析，然后再分析知识对资本、资产、产品，知识运营对资本运营、资产运营、产品运营的提升与推动。
在导论部分，从哲学到经济学到管理学再到创业工程一环扣一环的逻辑和历史进程，既典型地体现了科学范式的转换，也典型地体现了知识运营这一全新的经济增长方式。同时，这本书篇与篇之间、章与章之间、节与节之间、每节内部的逻辑推演程序、从理论到策划到案例的安排，都从不同层面具体体现了从上到下、从抽象到具体、从理论到实践、从主体到客体的进程。这种结构与模式，既体现了知识运营学的方法，也体现了知识运营学的主体性原则。
知识运营学的功能
用知识的增值功能带动知识的创造与认识功能，使人们对事物的认识由真理层次上升到合理与审美层次，由真的功能上升到善的与美的功能，提高人的整体素质，提高人的创新、创造、创业能力，建立与健全国民创新、创造、创业体系，强化人在社会经济活动中的主体地位。
升华资本、资产与产品范畴，提高经济学概念与范畴的抽象度与精确度，加强与完善经济学学科建设。
完善社会经济系统的结构与功能，使政府与市场能够在更完整把握的社会系统中得以合理定位。健全社会市场经济体系，使真正的、完整的市场经济体系得以建立。
为创业哲学的建立提供理论基础，为创业经济学、创业管理学的建立提供理论依据，为创业工程的建立与推广提供理论指导。
知识运营的猫头鹰
创业哲学
“提要”本章运用作者首创的“五度空间”的方法与模式，以知识运营学为主导，知识经济与市场经济的有机结合为社会趋向、时代背景与全新参照，考察了真的本质、善的本质与美的本质，揭示了创业哲学的全新内涵及与时代精神的关系，论证了创业哲学在经济学、管理学中的指导作用。本章第一次提出了创业哲学、创业经济学、创业管理学的概念。创业哲学的建立，实现了哲学范式的转换，提供了经济领域中的主体性原则的逻辑与历史依据。散文笔调与一环扣一环论证的结合、跳跃性与逻辑性的协调是本章的特点。
“关键词”创业哲学 创业美学 创业经济学 创业管理学 主体与负主体 价值规律
市场经济与哲学实践
人类社会经济的发展，经过了原始社会的狩猎自然经济、专制社会的种植自然经济、资本主义的工业市场经济、社会主义的知识市场经济四个阶段，后者是对前者的相容超越；目前发达国家的市场经济是信息市场经济，是资本主义工业市场经济向社会主义知识市场经济的过渡环节。
与人类经济发展阶段相适应，人类哲学思想的发展，也经过了独断唯心论、独断唯物论、实证唯心论、实证唯物论四个阶段，它们分别体现了以客体为中心的统一、以客体为中心的分裂、以主体为中心的分裂、以主体为中心的统一的人类实践发展的不同阶段。社会主义知识市场经济，是人类经济形态的最高阶段，是人类主体性发展的最高阶段，与之相应的实证唯物论也是人类哲学发展的最高阶段。
哲学就是创业哲学。哲学是人类实践的凝缩、反思、指导，是人的最高层次的精神，是时代精神的精华，能满足人的最高层次的需要。哲学家是具有最高主体性的人。哲学活动本身就是最高层次的创业活动。知识市场经济对人的主体性的高扬、经济的多元化和平等竞争精神会促进哲学的多元化发展和反思创造功能的发挥。
创业哲学是人类化、世界化的哲学，正像社会主义知识市场经济是人类化、世界化的经济一样。
知识市场经济与创业辩证法
创业辩证法是作为认识论的本体论和作为本体论的认识论。
创业辩证法的对象是真，研究主观和客观、思辩和实证统一的根据和途径。
哲学的“实践”是整体范畴，主体和客体是实践的两个基本层次或要素，创新→创造→创业是人的主体性的核心环节，思辩与实证、主观与客观统一的基础和桥梁是创业。当人们在创业中能创造出符合人的目的和需要的产品就证明了人们的认识是真理。
实践不是宇宙的本体。宇宙的本体是物质，物质是实体、属性、关系的统一。作为实体、属性、关系相统一的物质世界，包括实践主体——社会，实践客体——自然（现实的客体人化自然和潜在的客体非人化自然），及其他们之间的相互关系。人们也只有通过创业实践，不断使潜在客体转变为现实客体、低层次的人化自然转变为高层次的人化自然，才能认识和确证物质世界的存在。实践虽然不是本体，然而具有本体论的意义。
真理分为自在的真理——自然真理，和自为的真理——创造真理。前者通过反映来达到，后者通过创业来把握。前者是主体顺应客体、主观顺应客观，“知识就是力量”，然而只是把握客体的力量；后者是客体顺应主体、客观顺应主观，“人为自然立法”，知识具有创造客体的力量。因此，前者的真理是相对的，绝对真理只能无限接近，可望不可及；后者的真理是绝对的，相对真理本身就是绝对真理。
真理不一定有用，而有用则一定包含了真理。真理只是有用的必要条件，而不是充分条件。只有相应的社会条件才使真理有用，而有用则是真理的充分条件。因为有用不但包括了真理，而且包括了使真理对人们有用的社会条件。真理一定有用，是象牙塔里的哲学，是教条主义的哲学基础。
检验真理的实践标准是逻辑标准、事实标准、价值标准的统一。
思辩性与实证性相统一的辩证法，是辩证法发展的最高阶段。辩证法发展的第一阶段是通过辩论达到真理，第二阶段是揭示宇宙发展的普遍规律，作为思辩与实证相统一的第三阶段是前面两个阶段的综合。如果说第一阶段是认识论的辩证法，第二阶段是本体论的辩证法，第三阶段则是本体论和认识论相统一的创业辩证法。
这一阶段的辩证法的产生和发挥作用的社会条件是使人的主体性得以充分发挥的社会主义知识市场经济。市场经济特别是它的最高阶段的社会主义知识市场经济，由于对人的主体性包括个性、创造性的高扬，它使认识和对象、主体和客体的具体的历史的统一，不但成为可能，而且成了现实。
创业辩证法的起点是无，中点是有限，终点是无限。创造规律是基本规律。
创业辩证法是创业经济学的起点。
知识市场经济与创业经济学
创业经济学是作为哲学的经济学和作为经济学的哲学。
创业经济学的对象是善，研究相对主体（个人）和相对客体（他人和社会）、主体和客体统一的根据和途径。
哲学的价值就是使用价值，它的质就是满足人的需要，它的量是衡量使用价值大小的各种尺度。通常所谓的抽象价值即无差别地按时间来计算的人类抽象劳动，只是衡量使用价值量的一种标准，而不是惟一的标准，更不是价值本身。只有这样，才能说明不是作为劳动产品的物品为什么也有价值甚至有巨大的价值量，才能把哲学的价值和经济学的价值统一起来，才能把以价值论为核心的哲学和同样以价值论为核心的经济学统一起来，才能理解相对主体和相对客体、主体和客体的统一。这种理解，这种统一的社会条件，是使人的主体性得以充分发挥的社会主义知识市场经济。
实践不是社会的本质，社会的本质是实践的主体。所谓社会，就是人和由人组成的社会关系，包括物质和思想的社会关系。社会发展是主观性、客观性、必然性的统一，社会规律的本质属性是社会必然性。
实践的本质是作为社会的主体和作为自然的客体及其相互作用关系，是自然和社会的统一（自然包括潜在的客体和现实的客体——人化自然）。
人的本质是社会主体。人分为劳动者和非劳动者，前者是真正的主体，后者是非主体或负主体，是主体的异化。劳动者的本质是劳动；主体化的劳动者的本质是自由自觉的劳动创业。
只有劳动，才能创造价值；只有交换（包括主体和客体，相对主体和相对客体之间的物质、能量、信息的交换）才能实现价值；只有公平交换（贡献与索取的统一），才能充分实现价值；只有充分实现价值，才能充分调动人的积极性，提高人的主体性，推动社会更快发展。
价值规律是使用价值的创造和实现的规律。
只有社会主义知识市场经济才能使价值规律得以最充分地发挥作用。社会主义知识市场经济是规律性和目的性的统一。
创业经济学的起点是劳动，中点是交换，终点是平等，价值规律是基本规律。
创业经济学是创业美学的环节。
知识市场经济与创业美学
创业美学是作为哲学的美学和作为美学的哲学。
创业美学的对象是美，是主观和客观、主体和客体、相对主体和相对客体统一的状态和结果。
美是客体的规律和主体的利益的和谐在主体意识中的整体直觉，是真和善在主体直觉中的统一。
客体发展的最高阶段是自然美，主体发展的最高阶段是社会美，人的美是二者的统一。
美分为自在的（自然的，如秀美山川）和自为的（创造的，如艺术）；二者均是美的客体（审美对象）、美的主体（审美主体）的统一。
达到美的根本途径是自由创业。
美是人的个性、创造性的最充分体现。但自由是相对的。要达到自由，必须经过自我意识、自我设计、自我控制、自我创造、自我完善、自我实现几个阶段。
当每个人的自我实现，都成为他人自我实现的前提而不是障碍时，就是自由。而自由就是美。自由既是美的原因，又是美的结果。
创业美学的起点是和谐，中点是直觉，终点是同一，自由规律是基本规律。
从真到善到美，是客体化和主体化双向同步发展过程。自由就是以最大的限度的主体性中心同最大限度的客体性的同一。美体现了这种同一。
每个人自我实现，自由的社会，是人类化的社会和社会化的人类。社会主义知识市场经济是达到这个社会的根本途径。
哲学与知识经济
知识是真善美的统一，真是真理，善是合理，美是崇高：理想和现实的统一。哲学是知识的反思、真善美的反思。知识经济是追求真善美的经济，哲学为知识经济提供动力与力法。
电脑（计算机）本身不能自己解决自身的“2000年”问题，要靠“人脑”来解决，是一个颇具讽刺意味的“二律背反”。这“二律背反”说明一个问题：“电脑”缺乏自我意识，缺乏反思抽象思维能力，因而信息经济必须让位于知识经济。“人脑”为主导和“电脑”为主导的区别是知识经济和信息经济的本质区别，有无抽象思维能力是人脑和电脑的本质区别。
经济学界不能区别“运营”与“经营”、“资本”和“资产”，就是缺乏抽象思维能力的表现。哲学为提高人的抽象思维能力提供最好的锻炼。
在知识经济时代，软科学、软技术的地位越来越高。哲学是最高层次的软科学，哲学方法是最高层次的软技术，哲学是知识经济最重要的组成部分。
知识经济首先是文化经济、制度经济、体制经济、管理经济，然后才是自然科学和技术经济。在一个干好干坏一个样、不干的人整干的人的国度里和制度下，“科学技术是第一生产力”的口号喊一亿遍、相关的论文发表一亿篇，也不会转变成现实的生产力，更不用说“第一生产力”。
所以，“科学技术是第一生产力”中的科学首先是能带来文化创新、制度创新、体制创新、管理创新的哲学和社会科学，然后才是自然科学。其中，哲学的创新将为其他方面的创新起导向作用。所以哲学是第一生产力的首要要素，抽象思维能力是第一生产力中的第一生产力。
知识经济使传统经济的效益原则移植到知识的生产中来，从而使“思维经济原则”中的“经济”同经济领域中的“经济”得以重合，使思维方法和生产方法得以同构，使哲学方法成为生产中的“软技术”。因此，知识经济成为哲学的逻辑和历史的归宿。
东方哲学的整体思维方式同知识经济有内在一致性；中国哲学对中国发展知识经济使中国经济后来居上将起重要的指导作用。
知识运营是知识经济的核心，知识创新是知识运营的核心，哲学创新是知识创新的核心。
前知识经济时代，哲学研究、基础研究、科技开发无论侧重哪一方面，共同点都是把它们区别开来，甚至割裂开来。知识运营学则把它们统一开来，不但看到它们之间的相互渗透、相互包含、相互转化，而且直接把科技开发本身作为一门基础理论来研究和建设，所以知识运营学就是科技开发学。
知识经济是以知识为主导的经济，知识属于精神、意识的范畴。因此，意识和物质相比，意识为主导。
知识经济是以知识创新为主导的经济，创新就是通过创造产生新事物。知识创新是物质创新的前提，人造自然创新是人工自然创新的前提，人工自然创新是人化自然创新的前提。知识创新只能以人为主体，所以知识经济是以人为中心同自然的统一。
知识经济以知识为主要的、直接的生产手段、生产目的。所以知识时代将是科学规律主导客观规律，科学范式主导经济模式，经济模式主导区域经济。
知识经济以知识为主要的、直接的生产对象、消费对象，所以知识经济时代实践的对象不仅仅是物质世界，而且主要是精神世界。所以知识经济时代的“实践”范畴、特别是哲学的“实践”范畴，是包含物质和精神、对象和认识在内的整体范畴，而不是同意识、认识相对而言的客体范畴。
知识经济以知识商品化为基础。知识商品由知识和商品的属性和特征融合而成。作为知识必须以个体为基础，作为商品必须以他人的承认为实现自身价值的前提。所以知识经济是以个体为本位同他人、集体、社会的统一。
以意识为主导同物质的统一，以认识为主导同对象的统一，以个体为本位同社会的统一，以人为中心同自然的统一，就是以主体为中心同客体的统一的主体论。哲学是时代精神的精华，知识经济时代的哲学就是主体论的哲学，知识市场经济的创业哲学就是主体哲学。创业哲学、主体哲学指导下的知识经济必须贯彻主体性原则。
创业哲学、主体哲学是知识经济学的哲学基础；主体性原则是知识经济学中无形资产为中心同有形资产统一、经营权为中心同所有权统一、劳动力产权为中心同物质产权统一、消费为中心同生产统一、精神产品为中心同物质产品相统一原理的哲学依据。
贯彻主体性原则的知识经济、市场经济就是创业经济，贯彻主体性原则的知识经济学、市场经济学就是创业经济学。创业经济学及以创业经济学为理论依据的创业管理学是经济学与管理学科学范式的转换，将引起经济学与管理学的革命。这场革命将集中体现哲学作为时代精神的精华的方法论作用。
知识运营学是创业哲学的基础，知识运营学与创业哲学是创业经济学的依据。
体现人文关怀的经济学
创业经济学
“提要”本章运用作者首创的“五度空间”的方法与模式，从创业经济学产生的契机，时代背景，创业经济学的对象、性质、方法、结构、本质、功能、意义方面，第一次提出了创业经济学的概念，建立了创业经济学的范畴及范畴体系，阐述了创业经济学的逻辑与历史的必然性。创业经济学的创立，实现了经济学科学范式的转换，提供了以创业为基础对宏观经济学与微观经济学、价值经济学与人性经济学、静态经济学与动态经济学、结构经济学与发展经济学、物质经济学与知识经济学进行整合的框架，以经济学为核心对哲学、管理学、行为学、社会学等进行综合的方法，确立了经济领域的主体性原则，规范与推动了创业实践的发展，有重大的理论和现实意义。
“关键词”创业经济学 创业 二次创业 知识经济 创业经济学学科群 MEA
创业经济学产生的时代背景
当今时代背景具有如下特征：
创业规律化
人类进入了知识经济时代。知识经济就是知识对生产力发展起主导作用的经济形态。知识经济时代的经济增长方式是知识运营。知识运营，就是在知识经济时代运用市场手段和现代信息手段，开发知识这一精神资源，促使知识成为生产力诸要素的“整合器”、“粘合剂”和充分发挥作用的“催化剂”，促使知识由潜在的生产力要素转变为现实的生产力要素，由生产力中非主导要素转变为主导要素，从而带来社会效益和给运营者带来经济效益的高科技项目，是人类迄今最高层次的项目。知识运营的最高形式是知识产业的龙头化。
创业就是通过创造与把握机会，创立自己的事业。从经济活动的领域来讲，机会就是可投资开发的能带来经济效益和社会收益的特定项目。项目由各种资源组成，包括精神、社会、自然资源。不可开发的（或现实不可开发的），开发后没有经济、社会效益的，都不是项目；非资源性的投资客体（如投机客体）也不叫项目。随着社会的发展，项目的层次越来越高、主体性越来越强、知识含量越来越多。知识经济时代，人类不但能把握机会，而且还能创造机会，并将通过创造机会来把握机会。一旦知识在项目的创造与把握中占主导地位，人类在创业中就能够把握自身的命运，使创业成为有规律可循的、可以把握的对象。
创业规律化还表现在创业普遍化，创业成为东西方国家、社会主义国家和资本主义国家共同遵循的、普遍发生作用的规律。在计划经济体制下，为了防止“小生产每日、每时、每刻产生资本主义和资产阶级”，连农村的自留地都当作资本主义的尾巴把它割掉，每个人都要像螺丝钉，“党叫干啥就干啥”，“拧在哪里哪里亮”，批判个人奋斗、成名成家，是无任何个人创业可言的。市场经济体制改革的根本前提，是提高人的主体性。而提倡创业和创业精神是提高人的主体性的根本途径。创业成为转轨的根本方向、改革的根本目标、和国际接轨的根本纽带，成为当今时代人类社会普遍发生作用的规律。
创业整体化
人类迄今为止，已经经过了两次创业。一次创业是生存创业；二次创业是生态创业。
第一次创业是由低层次的经营活动向高层次的经营活动转移，第二次创业是用高层次的经营活动统驭低层次的经营活动。二次创业，就是以知识产业为龙头，以对人类第一次创业的成果——传统产业——按生态原则重塑改造为途径，以人与环境的协同为基础，以人类可持续发展为目标，以人的全面发展为归宿。
人类二次创业的完整过程，说明创业不仅是人类社会的普遍规律，而且是人类社会深层次的本质。
创业基础化
创业是人类社会的基础 人类社会系统的要素与功能，在创业主体与客体的相互作用、相互转化中展开。作为人类社会本质与规律的创业，是人类社会产生、存在与发展的基础。
创业是市场经济的基础 市场经济的基础不仅仅是党政分开、政企分开的国有企业，也不仅仅是享受国民待遇的民营企业，而是创业。只有创业，才有个人和企业的主体化，才有经济的企业化、企业的公司化、公司的法人化、法人的人格化，才有市场经济的独立主体，才有公平竞争的法律道德环境，才有市场经济可言。所以创业是市场经济的基础。
创业是可持续发展的基础 如果我们透过现象看本质，可以看出西方世界经济的持续繁荣，不是以网络为代表的高科技带来的，而是以网络潮为代表的创业潮带来的。只有创业潮才能使资源得到直接地优化配置与再生，实现高就业、高增长与低通胀并存，因此创业潮是可持续发展的根本原因。
创业的规律化、整体化、基础化，是创业经济学产生的时代背景。
创业经济学的对象
创业经济学的对象是以创业为基础的经济活动的规律。该规律群包含三个基本层次：一是创业过程的特殊规律；二是以创业过程为基础的人类经济活动的一般规律；三是以经济规律为核心的人类社会发展的普遍规律。具体来讲：
创业经济学研究创业规律
创业经济学研究人类创业主体发展的规律；
创业经济学研究人类创业客体发展的规律；
创业经济学研究人类创业主体与客体相互关系发展的规律；
创业经济学研究人类创业主体与客体相互关系的核心——机会的形成、把握和创造的规律；
创业经济学研究人类创业主体与客体的统一体——经济组织（如企业）的形成、产生、发展的规律。
创业经济学研究以创业为基础的经济规律
创业经济学研究以创业为基础的人类经济增长方式；
创业经济学研究以创业为基础的知识运营的发展规律；
创业经济学研究以创业为基础的资本运营的发展规律；
创业经济学研究以创业为基础的资产运营的发展规律；
创业经济学研究以创业为基础的产品运营的发展规律。
创业经济学研究以创业为基础、以经济规律为核心的人类社会发展的普遍规律
创业经济学研究人类第一次创业——生存创业的规律；
创业经济学研究人类第二次创业——生态创业的规律；
创业经济学研究人类二次创业相互关系的规律。
创业经济学的性质
创业经济学是经济学
创业经济学研究以创业为基础的经济规律群，所以创业经济学是经济学。
创业经济学是综合社会学
创业经济学研究社会规律群，因此创业经济学是综合社会学。
创业经济学是以经济学为核心的综合社会学
创业经济学研究的社会规律群，以经济规律为核心和纽带。所以创业经济学是以经济学为核心的综合社会学。
总之，创业经济学是反映以创业为基础的经济发展规律，以经济规律为核心的社会发展规律的科学。它以创业主体与创业客体相互关系为主线，以机会的创造、把握和运用为核心，以提高创业者的素质为目的，综合哲学、经济学、管理学、行为科学、创业学的相关成果，展开自己的范畴体系。因此创业经济学是综合经济学，或以经济学为核心的综合社会学，是比现有的经济学更高层次、更加系统的一般经济学、系统经济学。
创业经济学的体系结构
本人尝试用自己首创的五度空间模式来建立创业经济学的体系结构。
本质维
本质维是五度空间的浓缩，五度空间是本质维的展开。
主体与客体：主体的规定性、客体的规定性、主客体相互关系的规定性——逻辑与历史。
创新：创新的规定性——逻辑与历史；
创造：创造的规定性——逻辑与历史；
创业：创业的规定性——逻辑与历史；
机会：机会的规定性——逻辑与历史；
主体性原则：主体性原则的规定性——逻辑与历史。
空间—时间维
空间—时间维由创业型人才与个人创业、创业型组织与企业二次创业、创业型区域与区域二次创业组成，它们在空间上并列，但在时间上往往体现了发展的不同阶段。
创业型人才与个人创业：
创业型人才：创业型人才主体性：自我意识、自我设计、自我管理、自我发展、自我完善、自我实现；
个人创业：创业的本质、类型，创业者素质、类型，创业方法、步骤，创业与兴业。
创业型组织与企业二次创业：
创业型组织：创业与自我实现、创业与情智结构、创业与团队精神、创业与系统运作、创业与全息模式；
企业二次创业：企业二次创业与战略管理、企业二次创业与知识管理、企业二次创业与资本运营、企业二次创业与资产运营、企业二次创业与产品运营、企业二次创业与管理模式。
创业型区域与区域二次创业：
创业型区域：创业型区域与科学范式、创业型区域与经济模式、创业型区域与政府经济、创业型区域与行业经济、创业型区域与规模经济、创业型区域与转轨经济；
区域二次创业：知识经济、全球经济与区域经济；科学范式、经济模式与区域经济；政府经济、微观经济与区域经济；名牌经济、行业经济与区域经济；创业经济、规模经济与区域经济；市场经济、转轨经济与区域经济。
层次—时间维
层次—时间维由创业与知识经济、创业与战略管理、创业与知识运营、创业与资本运营、创业与资产运营、创业与产品运营、创业与管理模式、创业与创业型人才、创业与创业型组织、创业与创业型区域、创业与名牌战略等组成。它们排列的逻辑顺序往往也体现了时间进程。
（1）创业与知识经济：知识经济与经济全球化——知识与经济的重新洗牌，知识经济新的经济增长方式——知识运营，知识经济企业核心竞争力与可持续发展，知识的商品化、知识的企业化、知识的产业化、知识产业的龙头化。
（2）创业与战略管理：创业与可持续发展战略、创业与知识管理战略、创业与投融资战略、创业与主体性战略、创业与全息经营战略、创业与机会管理战略。
（3）创业与知识运营：创业与知识企业、创业与知识资本、创业与知识活动、创业与知识网络、创业与知识组织、创业与知识权力。
（4）创业与资本运营：资本是抽象化的资产。资本与资产的分离、资产的抽象化对创业的意义。
企业经营权与所有权相互关系的历史发展与二次创业时期的重新定位——以经营权为中心同所有权的统一。
直接投融资与间接投融资相互关系的发展与二次创业时期的重新定位——以直接投融资为中心与间接投融资的统一。
不同类型、不同所有制性质的金融机构和不同类型、不同所有制性质企业的相互关系与二次创业时期的重新定位——投资银行将逐步取代银行，成为资本运作的主体。
主板、二板、三板、民间直接投融资。
传统产业的风险投融资与高新技术产业的风险投融资，企业主体的发展与跨国经营。
（5）创业与资产运营：资产是具体化的资本。资产与资本的分离、资本的具体化对创业的意义。
资产结构变化与资产的优化组合、企业无形资产体系的建立与管理、人力资源开发、劳动力产权制度、企业家阶层的形成运行利益机制。
（6）创业与产品运营：创业与项目开发、创业与风险投资、创业与全息经营、创业与相对质量绝对质量、创业与电子商务、创业与营销策划、创业与公关活动。
（7）创业与管理模式：创业、知识范式与管理模式；创业、区域经济与管理模式；创业、历史发展与管理模式；创业与管理模式比较；创业与全息管理模式。
（8）创业与名牌战略：创业、名牌战略与名牌经济，创业、名牌战略与名牌模式，创业、名牌战略与知识经营，创业、名牌战略与资本经营，创业、名牌战略与资产经营，创业、名牌战略与产品经营，创业、名牌战略与核心竞争力。
性质—时间维
性质—时间维由一次创业与二次创业组成。不同性质的创业，体现了创业发展的不同阶段。
（1）创业、二次创业与经济全球化战略：知识、资本、资产、产品、企业的社会化、全球化。
（2）创业、二次创业与经济区域化战略：知识、资本、资产、产品、企业的个性化、区域化。
（3）东部经济的创业与二次创业：经济发达地区的创业以自上而下的运营为主导。
（4）西部经济的创业与二次创业：经济落后地区的创业以自下而上的运营为基础。
（5）国有企业的创业与二次创业：国有企业以改革为核心的创业是系统工程。
（6）三资企业的创业与二次创业：三资企业以规范为主导的创业是系统工程。
（7）高科技企业的创业与二次创业：以知识运营为主导。
（8）传统企业的创业与二次创业：以产品运营为基础。
（9）上市企业的创业与二次创业：以资本运营为核心。
（10）未上市企业的创业与二次创业：以资产运营为关键。
上述创业经济学体系结构的安排顺序，体现了从抽象到具体、逻辑与历史的统一。
创业经济学的本质
我们通过创业经济学和相关学科的关系及其本质特征，来揭示它的特殊本质。
创业经济学与相关学科的关系
（1）创业经济学与传统经济学的关系。
①两者的共同点：两者都研究经济发展规律。
②两者的不同点：
A。两者所研究经济规律的基础不同：创业经济学以创业为经济规律的基础，传统经济学以物质生产过程为经济规律的基础。
B。两者所研究经济规律的层次不同：创业经济学把人类社会的普遍规律看成经济规律，而传统经济学的经济规律只是社会规律的一个层面。
C。两者所研究经济规律的核心不同：在创业经济学中，经济规律的核心是主体与客体的相互关系及其发展演变过程，人类社会发展的不同时期、不同侧面的经济发展规律，只是它的具体表现和展开，因而具有最大的相容性（包括一次创业与二次创业、传统经济与知识经济）。而传统经济学则是把人类发展的某一时期、某一方面的经济规律（如价值规律、需求与供给的规律），看成是经济规律的核心，所以不能完整地解释社会发展的不同时期（如知识经济时期）、不同方面（如知识产业）的经济现象，从而出现理论上的真空。
D。两者所研究的经济规律中人的主体地位不同：在创业经济学中，人作为创业主体（包括创业者与一般劳动者）是生产过程的主导；而传统经济学中，人从属于生产过程。在创业经济学中，人在规律之中，经济规律不但通过人的外部行为，而且通过人的内部心理活动展开，是人的内外部相统一活动的结果；规律与人的关系是内在的、双向的。而在传统经济学中，人在规律之外，人的心理活动也是外部刺激的结果，规律与人的关系是外在的、单向的。
E。两者所研究的经济规律中知识的地位不同：在创业经济学中，知识的比重与地位越来越高，最终知识将在生产中起主导作用；知识层次越高，作用也越大。而在传统经济学中，知识作为生产的要素，它的作用是消极的、片面的、静态的。
F。两者所研究的经济规律作用方式不同：创业经济学所研究的经济发展规律，虽然不以人的意志为转移，因而具有必然性，但却以人的意识和活动为转移，因而具有主观性和客观性，是必然性、主观性、客观性的统一，主体性和客体性的统一，必然性就体现在以主体为中心同客体的相互作用过程中。而传统经济学把必然性和客观性混为一谈，在强调经济规律必然性的同时，否定了经济规律的主观性和主体性，从而抹杀了人在经济规律中的主体作用，使人成为规律面前消极的奴隶。
G。两者研究经济规律的方法不同：创业经济学的方法是五度空间的方法，其中层次空间、心理意识空间的地位越来越高，作用越来越大；而传统经济学的方法是四度空间的方法，基本上只是物理三维空间再加时间进程来研究和论述经济规律。
H。两者研究经济规律的范围不同：创业经济学可以解释包括传统经济、知识经济在内的人类社会经济发展的统一规律；而传统经济学只能解释传统经济的规律，对于知识经济时代的规律不能兼容。
I。两者研究经济规律的目的不同：创业经济学研究资源优先配置与再生，传统经济学只研究资源的优化配置。
J。两者的核心机制不同：前者以价值机制为自己的核心机制，后者以价格机制为自己的核心机制。
（2）创业经济学与创业学的关系。
①两者的共同点：两者都研究创业规律。
②两者的不同点：
A。两者研究的创业规律的层次不同：创业经济学不但研究创业的微观层次的规律，而且研究以创业为基础的经济发展的一般规律；不但研究微观经济主体的创业规律，而且研究人类创业的一般规律。而创业学仅研究微观经济主体的微观层面上的发展的特殊规律或规则。
B。两者研究的创业规律的范围不同：创业经济学不但研究个人创业和组织创业，而且研究区域创业和人类创业；而创业学仅研究个人和组织创业。
C。两者研究的创业规律的系统性不同：创业经济学把创业和企业创新看成是主体与客体、理论与实践相统一的完整系统，一开始就用先进的理论指导和规范创业活动；而创业学教人创业、把握机会主要靠点子和策划，属于摸着石头过河的经验层次。
D。两者研究的创业规律的功能不同：创业经济学科学规律不但有操作功能，而且有认识功能；而创业学规则侧重于创业过程的实务操作指导。
（3）创业经济学与管理学的关系。
①两者的共同点：两者都研究企业管理的规律。
②两者的不同点：
A。两者所研究的管理规律基础不同：创业经济学研究的是以创业为基础的管理的规律；而传统管理学研究的是以守业、兴业为基础的管理规律。
B。两者所研究的管理规律层次不同：创业经济学研究的是通过创业管理体现出来的人类管理的一般规律；而传统管理学仅研究生产管理的特殊规律。
C。两者所研究的管理规律范围不同：创业经济学研究的是创业、守业、兴业全过程的管理规律；而传统管理学研究的只是守业、兴业过程的管理规律。
D。两者所研究的管理规律目的不同：创业经济学研究管理规律是提高人的创业能力，培养“创业人”；而传统管理学研究的是提高人的守业、兴业的能力，培养“组织人”。
E。两者所研究的管理规律中主体的地位不同：创业经济学的管理规律是以人为中心同物的统一，以无形资产为中心同有形资产的统一，以劳动力产权为中心同物质产权的统一，以经营权为中心同所有权的统一，企业家是现代企业的灵魂；机会不但可遇而且可求，机会管理是现代企业管理的核心。而传统经济学的管理规律则不同。传统管理学中的人本管理实际上是以人为中心同物的分离；无形资产和有形资产经营中，侧重点在有形资产。经营权和所有权的分离是传统管理学喋喋不休的话题；机会越大，风险也越大，似乎成了传统管理学中颠扑不破的真理。劳动力产权至今没有取得与物质产权相并列的地位，在新旧制度经济学、产权经济学中也没有劳动力产权的踪影。企业家仍然成为社会稀缺资源，恐怕与企业家的核心主导地位没有得到传统管理学理论的确认有关。
F。两者所研究的管理模式不同：在传统管理学中，企业的核心竞争力是企业系统中某一方面的要素（如理念、制度、人才、技术）；而创业经济学根据五度空间模式，认为企业的核心竞争力是企业系统的整体功能。某一方面的要素，在企业发展过程的不同时期，在形成企业核心竞争力中有不同的地位。在经营模式中，传统管理学在多元化经营和一元化经营两种模式之间争论不休、各执一词，各有各的道理。而创业经济学通过逻辑与历史的分析，使两种经营模式各自得以合理地定位，并由此演化出企业规模经营、全息经营的高速发展、可持续发展的模式。
传统管理学最典型的是MBA（Master of Business Administra-tion）。正像Business的词义是职业，MBA词源学意义上根本就是职业管理技能；而MEA（Master of Enterprise Administration），本质上才是创业管理。两者的差别，集中体现了传统管理学与创业经济学的本质区别。
创业经济学不但和传统经济学、管理学、创业学有着上述直接联系和区别，而且同哲学、心理学、行为学、社会学等学科有着直接、间接的联系和区别。创业经济学是对它们的扬弃、综合、升华，相容与超越。由此产生出创业经济学的本质特征。
创业经济学的本质特征
（1）主体性。
①创业经济学体系的核心规律体现了主体性：以人为中心同物的统一；以主体为中心同客体的统一。
②创业经济学体系中的经济增长方式体现了主体性：以知识运营为中心同资本运营的统一；以资本运营为中心同资产运营的统一；以资产运营为中心同产品运营的统一；文化是企业运营的主导。
③创业经济学体系中的管理模式体现了主体性：以无形资产为中心同有形资产的统一；以劳动力产权为中心同物质产权的统一；以经营权为中心同所有权的统一；企业家是现代企业的灵魂。
（2）创新性。
创业经济学在自身定位——原创性、综合性，思维方式——心理空间、物理空间和时间相统一的五度空间模式，增长方式——产品、资产、资本、知识运营的历史与逻辑的统一，管理模式——全息管理模式，发展模式——多元化发展、超速发展、全球发展、可持续发展等经济学学科体系的各个方面，同传统的经济学、管理学、创业学都有本质的不同，体现了创新性。
（3）创造性。
如果说主体和客体的关系是创业经济学的核心规律，那么机会的创造与把握则是主体客体关系的本质。在创业经济学看来，机会不但可以把握，而且可以创造。人们就是通过创造机会来把握机会，好项目不仅是策划出来的而且是创造出来的。机会管理是现代企业管理的核心，机会的创造性集中体现了创业经济学的创造性。
（4）整体性。
知识经济是信息经济发展的高级阶段，人类二次创业（广义的二次创业）是知识经济发展的高级阶段。创业经济学的规律贯穿人类一次创业和二次创业的全过程，包括了广义的二次创业与狭义的二次创业两个层次，覆盖了个人创业、企业创业、区域创业的各方面，因而具有整体性。
（5）系统性。
创业经济学以五度空间的方法，建立心理空间、物理空间和时间统一的经济发展模式，做到了主体与客体、宏观与微观、价值与人性、静态与动态、结构与发展、理论与操作的统一，因而具有最大的系统性。
（6）全息性。
创业经济学从心理空间和物理空间相统一的五度空间模式中，从信息的普遍性、信息与知识资源的共享性、再生性、同物质资源的相互转化性等全息性原理，推出了规模经营、多角经营、全息经营的全息经营模式，合作主导竞争的双赢管理模式，多元化、多样化、立体发展、超速发展、全球发展、可持续发展的发展模式。
根据上述创业经济学和各学科的联系与区别及其本质特征，我们可以揭示出创业经济学的本质：
创业经济学是以创新为前提、以创业为基础、以机会为核心、以人的主体性为原则、以主体与客体的关系为主线、综合相关学科成果而建立起来的经济学范畴体系。
创业经济学的功能
创新功能
创业经济学体系的原创性，产生出MEA学科群与MEA课程的原创性。因此创业经济学有创新功能。
整合功能
创业经济学提供了一个以创业为基础对宏观经济学和微观经济学、价值经济学与人性经济学、静态经济学与动态经济学、结构经济学与发展经济学、物质经济学与知识经济学进行整合的框架，以经济学为核心对哲学、管理学、行为学、社会学等进行综合的方法。
规范功能
创业经济学通过创业经济学的创立与相关课程培训，提高创业者整体素质，使他们在创业过程中自始至终都依法经营、规范竞争、与国际惯例接轨，在提高企业管理水平、产品科技含量、创业者自身信誉度上下功夫。
合理功能
黑格尔说：“凡是现实的都是合理的，凡是合理的都是现实的。”创业经济学使经济学科贴近现实，由真理层面上升为合理层面，使之由真的层面上升到善的层面，从而更具有价值性。
审美功能
创业经济学的内容和形式组合的完整性、要素与结构协调的艺术性，使之具有审美功能。
提升功能
创业经济学把当今各种各样、大体属于个人经验层次、企业观念层次、社会心理层次、江湖术士层次的成功学、创业学、潜能开发学、魔鬼训练学以及所谓的二次、三次创业观念等进行科学的理论提升，使之理论化、系统化、规范化。
创业经济学的意义
实现经济学科学范式的转换
创业经济学在自身定位、思维方式、增长方式、管理模式、发展模式方面，都同传统的经济学、管理学、创业学有根本的不同。创业经济学的产生，不是填补了经济学学科群的空白，而是经济学科学范式的转换。这是经济科学发展过程中的质变。
以创业经济学为理论基础，可以建立创业经济学学科群
由于是科学范式的转换，所以用创业经济学来整合传统经济学，可以产生创业经济学的各分支学科，一级的如创业知识运营学、创业资本运营学、创业资产运营学、创业产品运营学，二级的如个人创业经济学、企业创业经济学、区域创业经济学——从而使经济学的科学殿堂更加丰富多彩。这是经济科学发展质变过程中的量的扩张。
以创业经济学及其学科群为理论基础，可以开设MEA课程
创业经济学及其学科群，可以作为根本不同于MBA的MEA（Master of Enterprise Administration，创业管理硕士）课程的理论基础。跟MBA侧重于培养白领阶层相比，MEA将重点培养企业家即金领阶层。这是创业经济学由理论意义向实践意义转化的中间环节。
创业经济学通过指导建设创业学理论来指导创业工程
创业经济学不但掌握创业的微观层次的规律，而且掌握以创业为基础的经济发展的一般规律；不但掌握微观经济主体的创业规律，而且掌握人类创业的一般规律；创业经济学不但掌握个人创业和组织创业规律，而且掌握区域创业和人类创业规律；创业经济学把创业看成是理论与实践相统一的系统工程，一开始就用先进的理论指导和规范创业活动，其教学方法主要在于实务操作，核心在创业管理技能。学员在学习期间就必须通过实际的创业活动来掌握相关技能。因此，创业经济学可以提升、规范、扩展创业学，并使创业学学科系列化、系统化。创业经济学通过指导建设创业学理论来指导创业工程。
知识运营学与创业经济学是创业管理学的依据。
培养以老板为职业的人
创业管理学
“提要”本章运用作者首创的“五度空间”的方法与模式，以作者首创的知识运营学为指导、以创业经济学为主导，顺应就业潮向创业潮转变的历史趋势，为创业管理学提出了全新的内涵，指出必须以MEA代替MBA作为管理学的主导模式，揭示了MEA同MBA的联系与区别，论证了MEA的科学体系与教学体系，实现了管理学的范式转换，为经济领域的主体性原则提供了可操作的模式。
“关键词”MEA MBA 创业管理学学科群 金领阶层 企业家 老板
MEA：培养知识运营的主体
MEA及其与MBA的联系与区别
MEA（Master of Enterprise Administration），创业管理硕士。
MBA（Master of Business Administration），职业管理硕士。
（1）MEA与MBA的共同点：
两者都研究企业管理的规律，都要通过案例分析，提高学员企业管理理论水平和实际操作技能。
（2）MEA与MBA的不同点：
Business的词义是职业，MBA词源学意义上是职业管理硕士；
Enterprise的词义是创业，MEA词源学意义上是创业管理硕士。
因此两者有本质的区别。MEA与MBA的具体区别：
①在理论背景方面：
MBA是典型的传统管理学，传统管理学的理论背景是传统经济学；MEA的理论背景是创业经济学。创业经济学和传统经济学，在对象、性质、方法、结构、内容、功能、社会作用等方面都有本质的不同。从传统经济学到创业经济学是科学范式的转换，是经济科学发展的革命。
②在课程设置方面：
MBA主要是传统的管理学课程再加上案例分析；而MEA课程主要包括：创新管理学、创造管理学、创业管理学、创业工程学、创业经济学、企业家学、机会管理学等以创新为前提、以创业为基础、以机会管理为核心的新兴的学科系列。
③在理论内容方面：
以创业经济学为理论基础的MEA，同以传统经济学为理论基础的MBA，两者所具体掌握的管理规律，在前提、层次、范围、目的、人在规律中的主体地位都有本质的不同，前者比后者更有创新性、创造性、系统性、全面性、可操作性。
④在培养目标方面：
MBA是培养职业经理人或以职业为老板的人，而MEA是培养企业家或以老板为职业的人。
⑤在教学方法方面：
MBA主要是案例分析，核心在规范管理技能。由于MBA学员的服务对象是已有的企业，限于条件，学员在学习期间所进行的案例分析本质上也只不过是纸上谈兵。而MEA主要在于实务操作，核心在创业管理技能，因此学员在学习期间就必须通过实际的创业活动来掌握相关技能。
开设MEA课程的必要性
MEA通过建设创业学理论来指导创业工程
MEA通过转移MBA的视角、扩展MBA的视野、提升MBA的层次、深化MBA的内容，来提高它的认识与实务操作功能，以指导创业工程。
MEA通过培养企业家阶层来推动创业工程
我国目前最缺的是企业家阶层，并不是白领阶层。由于历史的原因，我国经济体制改革的重点是国有企业改革，国有企业改革的前提是党政分开、政企分开，这产生了经营权与所有权分离是经济体制改革根本方向的偏见。在特定的历史时期，这种偏见有合理的因素，但由此产生了把企业家和职业经理人混为一谈的另一种偏见。实际上，以经营权为中心同所有权的统一是当今时代经济体制发展的根本方向。相应地，真正的企业家应该是创业型企业家，即以老板为职业的人。它同职业经理人相比，层次更高，同时也必然拥有股权，这种股权的拥有不是以企业家的实物投人为依据，而是以企业家在创业过程中所付出的智力和机会成本为依据。企业家和职业经理人的区别，类似首席执行官和总经理的区别。目前开设的与企业家相关的课程，基本上是把企业家定为职业经理人或总经理一类，不利于真正的企业家阶层的培养与形成。
MEA通过建立创业型组织来规范创业工程
创业及在此基础上产生出来的大量中小企业，在此基础上培育出来的人和企业的个性、创造性、主体性，形成的公平竞争的法律道德环境，是市场经济的基础，也是企业一次创业与二次创业、保持企业活力、增强企业竞争力的基础。在二次创业时期，创业型组织是比学习型组织更高级、更有生命力的企业组织模式。
MEA通过指导、推动、规范创业工程，促进就业工程
创业——创造事业，既包含了创造企业，也包含了创造职业。随着我国计划经济体制向市场经济体制的急剧转换，原有的“铁饭碗”观念已经被打破，大量的下岗员工、每年数百万的大中专毕业生、在新一轮的土地改革中解放出来的数千万农村剩余劳动力都面临着就业的重大选择：一是到别人的企业打工，二是自己创办企业。前者渠道有限，后者潜力无穷。MEA通过指导、规范和推动创业实践的发展，促使创业成为解决就业问题的根本途径。只有规范创业前提下的普及创业，才能使各种资源得到直接的优化组合，实现高就业、高增长与低通胀并存，使经济得到可持续发展。MEA通过指导、推动、规范创业工程，促进就业工程，建立可持续发展的深厚的社会基础。
怎样开设MEA课程
建设创业学学科群
创业学学科群，上面提到的七门课是主干。由于是科学范式的转换，由这主干来整合传统管理学，可以衍生创业学的各分支学科：一级的如创业知识运筹学、创业资本运筹学、创业资产运筹学、创业产品运筹学；二级的如创业战略管理学、创业组织行为学、创业名牌管理学，从而使创业管理学的科学殿堂更加丰富多彩。这是管理学发展质变过程中的量的扩张。
先试点，后推广
由于公办院校体制僵化，民办院校体制灵活，可以先在若干民办院校开展MEA这一全新课程的试点教育，待成果得到社会承认后，其学位再争得教育部承认，然后再在公办院校及其他民办院校推广。
MEA由于适合社会更新潮、更深层、更广泛的需要，将势必成为社会最热门的学科，并逐步风行全球；而MEA教育也势必成为教育产业新的亮点。
知识运营学与创业管理学是创业工程的理论指导。
以创业者带动创业者
创业工程
“提要”本章运用作者首创的“五度空间”的方法与模式，以作者首创的知识运营学为指导、以创业经济学为主导、以创业管理学为核心，顺应就业潮向创业潮转变的历史趋势，提出了建设创业工程的设想；以知识运营为主导、以创业为基础的创业工程，实现了实践模式的转轨，为经济领域的主体性原则奠定了扎实的基础。
“关键词”创业者 创新 创造 创业 创业工程 创业精神 创业素质 创业型组织
知识运营既是知识经济时代的经济增长方式，也是人类二次创业时期的经济增长方式。
二次创业，既包括宏观层面的人类二次创业，也包括微观层面的创业与二次创业。创业工程，是由创业者（个人与组织）为创造与再造事业与企业而自觉进行的有组织的经济活动。创业工程是系统工程。
针对我国目前就业的严峻形势，顺应时代发展趋势，我倡议，必须在我国发起和推动创业工程。
根据我国的特点，体现知识运营的创业系统工程应由以下几个步骤组成：第一步：举办全国创业工程高层论坛，集思广益，探讨创业的规律、发展途径；第二步：创办国际创业出版社，编辑《国际创业》杂志，开通国际创业网站，从理论探讨、系统定位为创业工程鸣锣开道；第三步：举办创业教育，先举办创业培训班试点，培养创业工程管理人员，然后在学校普及创业管理课程；第四步：派出骨干教师在各大学、职校开设创业课程，普及创业知识，提高再就业人员特别是青年人的创业素质；第五步：创办中国创业学院及各省市分院，从学历与非学历教育方面培训创业工程管理与实践人员；第六步：用创业型教育模式改革现有的教育体系，使应试教育向素质教育、就业型教育向创业型教育转变，使社会的人才结构由就业型人才向创业型人才转变；第七步：建立创业社会化服务体系；第八步：直接开发运作项目，创办实业，并用创业工程带动就业工程。
创新是民族的灵魂，也是创业工程的核心和基础。创业工程是系统工程，它的宗旨：创业工程是新希望工程；方法：创新、创造、创业；方针：用创业精神建设创业工程；方案：用创业精神培植创业精神，用创业者带动创业者，用创业工程建设创业工程。
创立知识运营学、创业经济学和MEA，对现有的创业理论和实践进行系统的概括和总结，以作为创业系统工程的理论指导，既有必然性又有可能性；既符合创业精神，本身也是创业系统工程的先导部分。
如果说，知识运营学催化了科学范式的转换，那么，创业工程则奠定了实践模式转轨的基础。
第一章 哲理王国豁达玩一次
